大学生与心理健康教育

大学生心理健康问题是社会关注的课题之一。大学生的心理健康问题主要涉及两个层面的问题:一是大学生心理困惑的表现及现状。二是预防和教育及帮助大学生的心理健康。     

当代大学生心理健康教育浅议

社会经济与文化的急剧变迁,使新世纪大学生正处于一个激烈的竞争时期,并且他们自身的亚文化、学业压力、角色定位、职业选择等方面的困惑,对当代大学生生存与发展具有重要的意义。探究大学生心理挫折现象,探讨适合大学生自身特点的心理健康教育模式,增强大学生心理素质及应对挫折的能力,已经成为高校进一步改进教育方法,切实帮助大学生提高心理素质的一项重要课题。     

当代大学生心理健康教育浅议

社会经济与文化的急剧变迁,使新世纪大学生正处于一个激烈的竞争时期,并且他们自身的亚文化、学业压力、角色定位、职业选择等方面的困惑,对当代大学生生存与发展具有重要的意义。探究大学生心理挫折现象,探讨适合大学生自身特点的心理健康教育模式,增强大学生心理素质及应对挫折的能力,已经成为高校进一步改进教育方法,切实帮助大学生提高心理素质的一项重要课题。     

心理资本视角下的大学生心理健康教育

心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极的心理状态.受传统心理学模式的影响,目前我国大学生心理健康教育把心理健康教育简单地当作“问题教育”.大学生心理健康教育应该引入心理资本概念,以新的理念为指导,优化大学生心理素质,这可以为高校人才培养提供一个新的视角.     

关于大学生心理健康教育的几点认识

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“各级各类学校必须重视德育工作……加强学生心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。”由此可见,心理健康教育是高校加强德育工作,推进全面素质教育的重要基础。但是,由于心理健康教育在我国现行教育体系中属于前所未有的新领域,各高校大都处于起步探索阶段,尽管个别条件较好、先行一步的高校已取得一定的成果和有益的经验,但是,从总体来看,从高校适应社会发展对毕业生的要求来看,目前,高校教育工作者对心理健康教育的认…     

大学生心理状态分析和心理健康教育

当代大学生存在若干心理障碍,应当引起高度重视。高校要为大学生开设心理健康课,设立心理咨询辅导室。除加强对大学生的世界观、人生观和价值观的教育外,还要及时地、有针对性地做好心理疏导工作,使每一名大学生都成为心理健康的人。     

对我国大学生思想道德教育的几点思考

道德可以弥补知识的不足,而知识却无法弥补道德的不足。随着中国特色社会主义市场经济的不断发展,取得巨大经济利益的同时,各种腐朽的思想也蜂拥而来,以及其他方面的糟粕,我国大学生思想教育面临诸多问题。因此,加强大学生思想道德教育,应重视理论与实践的结合;采用多种多样的教育形式;加强高校的思想道德教育工作人员的培训;同时,还应注重营造良好的校园文化环境等。     

对大学生心理健康教育的再思考

客观地面对当代大学生存在的心理问题,科学地分析形成心理问题的原因,有针对性地对大学生进行心理健康教育,对大学生的健康成长和成功成才具有重大意义。     

心理资本视域下贫困大学生的心理健康教育

心理资本主要包括自我效能感、乐观、希望和韧性。开发心理资本,对贫困大学生克服自卑、消除忧虑心理、增强人生动力和正确看待挫折都具有积极作用,贫困大学生可通过提高自信、增强希望感、开发乐观、增强坚韧性等方法提升心理资本。     

科学发展观与大学生网络心理健康

用科学发展观指导大学生网络思想健康工作,就是要牢固以学生为本的工作理念,贯彻落实全面、协调、可持续发展的要求,坚持理论与实践相结合,内外因作用相结合,将心理健康教育放在突出重要的地位,解决网络给大学生心理健康带来的问题,提高实习政治教育的吸引力和感染力。     

论大学生心理健康教育

本文对大学生心理健康教育问题发表了看法     

大学生心理健康教育探索

大学生的心理健康问题一直受到社会和学校的高度关注，作者从近年来从事大学生心理健康教育的实践出发，结合目前大学生心理健康现状，阐述了开展大学生心理健康教育的重要性和必要性，认为今后大学生心理健康教育工作要向预防和教育的模式转化，并介绍了自己在心理教育中的初步尝试。     

团体心理辅导在大学生心理健康教育中的重要性

大学生处于人生发展的关键时期,大学生的心理健康教育是大学生素质教育的重点。传统的大学心理健康教育方式已不能满足当代大学生的需求。团体心理辅导有助于大学生深化自我认识、学习社交技巧,更有效地适应现实生活,最终实现自我价值,完善人格。团体心理辅导是实施大学生心理健康教育的有效途径,对提高大学生的心理健康水平起着重要的影响。     

大学生心理健康教育初探

本文根据大学生心理健康的标准,针对目前现实生活中大量存在的大学生心理问题,分析了产生这些心理问题的主要的主、客观方面的影响因素,并依据问题产生的根源提出了高校提高大学生心理健康水平的对策和建议。     

加强大学生文化素质教育的几点思考

所谓大学生文化素质教育 ,旨在通过各种文化教育活动 ,使文化中优秀的东西转化为受教育者的人格、气质和修养。高校在加强大学生文化素质教育方向 ,应该把课内与课外、个人与群体、常规与非常规等不同方式、不同内容结合起来 ,以实现最佳教育效果     

新时期加强大学生爱国主义教育的几点思考

在经济全球化和市场经济不断深入发展、国际局势不断变化的新形势下,切实加强和深入推进大学生爱国主义教育具有重要的意义。目前大学生爱国主义教育存在很多的问题和不足,时效性、实效性不强。全面客观地把握大学生群体特点,以时政教育、重大事件为契机切实推进大学生爱国主义教育是思想政治教育不可或缺的重要环节。全面推进爱国主义教育,不仅要积极营造良好的舆论氛围,还要充分利用课堂、校园文化、社会实践等多种载体。     

大学生心理健康状况及心理教育途径

近几年的有关调查数据显示我国大学生心理问题发生率为10%—30%,并且呈逐年递增趋势。因此,加强大学生的心理健康教育越来越成为当务之急。一、大学生心理健康状况分析。心理权威机构曾对北京高校近6000名大学生心理健康状况进行调查,结果显示:有9个指标的平均分高于国内常模,焦虑、强迫指标等于或高于3的达到15.67%,等于或高于2.5的指标达到35.25%,中度或重度焦虑的比例引人注目,而且表现为随年级升高而上升的趋势;上海心理权威机构曾进行的一项涉及1378名大学生的调查中,承认自己有负面心理感受的达到34.6%。山东大学采用16—PH人格量表,…     

高校开展大学生安全教育的几点思考

高等院校是培养造就各方面专门人才的重要基地.随着改革的不断深入,高校办学规模不断扩大,给高校校园治安管理带来了许多新问题.在加大防范力度的同时,也要加强对在校大学生进行安全教育.     

开展高校心理健康教育工作,促进大学生心理和谐发展

＂心理和谐＂作为一个崭新的词汇在中共中央十六届六中全会上首次提出,它标志着新时期高校大学生心理健康教育工作已经成为高校学生管理工作的重中之重。本文以心理和谐的概述和发展的三个方面为出发点,总结了新时期高校大学生心理和谐发展过程中出现的问题,最后针对这些问题提出了相应的工作启示和解决办法,希望为高校学生管理工作提供一定的借鉴作用。     

论艺术教育对大学生心理健康的影响

大学中的艺术教育作为教育制度中最能体现人文关怀的学科，不应回避大学生对于精神保健和心理卫生的需求。探索艺术活动如何为大学生提供长期而稳定的心理支持，是艺术教育应该承担的职责。