谁将夺得亚运女足桂冠

第11届亚洲运动会将首次设置女子足球比赛项目,谁能摘取亚运史上第一个巾帼绿茵桂冠,为世人关注。 现代女子足球运动虽然传入亚洲各国时间较晚,普及程度也不如男子足球,但先后已有中国台北、日本、新加坡、香港、马来西亚、泰国、印度尼西亚、中国、朝鲜等十余个国家和地区,派队参加过亚洲的女子足球赛。一些国家和地区还不定期地举办了一些国际女子足球邀请赛,由亚足联主办的亚洲杯女子足球锦标赛也已办了7届。亚洲女子足球运动的兴起,为亚运会增添女子足球项目创造了条什。亚足联根据亚洲女子足球运动的发展状况,为保证比赛质量,     

政企不分险象环生

北京国安一份要退出中超联赛的声明,在中国足坛和舆论界再次诱发了一次“地震”。与前年闹得沸沸扬扬的“黑哨”案件相比,这次的强度更大,已经引发了中超崩盘危机。这两次“地震”,使中国足协和足球管理中心的行政领导的公信力和市场管理的合理性一再受到质疑。而危机的根源同样是出在体制上的政企不分。事实证明,只有理顺中国足球市场化运作的管理体制,建立健全既符合市场运行规律,又符合中国足球运动培养人才、提高足球水平的要求的竞赛管理体制,才能走出自足球职业化联赛开展以来即已存在的危机四伏,险象环生的困局。 和其他领域的改革一样,中国足     

中职学校校体育代表队教育管理

运动训练成绩的提高有赖于科学的管理方法和精湛的教育艺术,本文从树造"人"的角度出发,全面阐述了如何加强运动队的管理和教师教育手段的一些具体方法。     

足球,进入龙凤并飞的时代

黑白相间的足球,竟产生如此巨大的震憾力,多少人为此大悲大喜,如痴如醉。然而,从这项运动诞生之日起,就一直是男子尽洒阳刚之美的领地。 绿茵的诱惑,女人岂甘寂寞。多少年来,她们一直为能在世界级绿茵场上一展身手而努力。樊篱终于打破,1991年11月16日、第一届世界女子足球锦标赛在中国的广东隆重开幕,足球运动开始进入龙凤并飞的时代。 闯进绿茵非易事 早在100年前,英格兰就出现了女子足球。但生不逢时,开展没多久,就遇上了两次世界大战,没有形成气候。 到了本世纪50年代,在斯堪的维亚半岛,现代女     

政治人:多维视阈下的研究命题

政治人问题的研究是中国民主政治研究和思想政治教育研究的重要逻辑前提和逻辑起点.当前学术界对政治人的研究并不是很多,急切需要"发展"与"补充",因而时于当前政治人研究的若干意义的分析显得尤为重要.为此,本文从人性的无限丰富性与政治人属性、人的政治属性解读与政治人界定、人的思想品德结构与政治人素质、思想政治教育创新与政治人塑造、中国政治发展与政治人命题等多维视阈和角度对政治人这一研究命题进行了思考和分析,进而力图推进对政治人命题的进一步研究和探索.     

大力开展青少年校园足球班际校际联赛

<正>【提案背景】足球运动深受广大青少年喜爱,是一项规则性十分强的体育运动,但足球规则意识远未深入人心。在没有规则或对规则似懂非懂的情况下开展足球运动,既不利于提高运动水平,又不利于培育高尚情操,更不利于足球事业的长远发展。     

中国足球体制改革与监管体系建设--概念、问题与方向

2004年的俱乐部罢赛和国足冲击世界杯失利风波已经过去,足协领导也进行了调整,联赛也在正常地开展。这一切似乎表明,我们的足球事业在经历一番挫折后又步入正常发展的轨道。但我们对此却心存疑虑,原因就在于中国足球事业的体制仍然没有进行根本性调整,对足球与市场、政府的关系问题,有关方面似乎还没有非常清晰合理的认识。从足球是一种公共服务的角度论述了政府干预的必要性和干预的方式。文章认为,我国的足球产业正在经历结构性变革和制度转型,在产权私有化和收入市场化的同时,足球的管理方式没有转变或跟进。因此,如果不在适当的时机提出与足球本身特征和市场经济发展相符监管框架的话,在强烈的逐利动机驱使下,黑哨、假球、赌球、骚乱等不良行为很可能会再次成为争论的焦点。     

对影响河北省高校女大学生选修足球选项课因素及对策的研究

目前河北省高校开展女生足球选项课并不普遍,对影响女大学生选修足球选项课的因素进行探讨,同时提出对策并对教学效果进行分析,结果显示,采用适当的对策,经过系统、科学和适量的足球教学,普通高校女大学生经过足球专项训练可较好掌握足球基本战术,并因此更加喜爱这项运动,对加深足球运动的理解和感受,提高体育锻炼的兴趣极为有益。     

思想政治教育的人学转向

<正>一、思想政治教育学科的本质属性思想政治教育的本质是社会政治属性与经济管理属性的统一,是政治属性与非政治属性的统一,政治性与学科性的统一。从哲学角度分析,"本质"即事物的根本属性、本质规定。     

我国足球运动信任缺失的形成机理分析

由球迷对我国足球运动信任缺失而引发的信任危机,已经严重阻碍了我国足球运动的发展。通过对我国足球运动信任缺失类型、发生机制产生的社会背景以及演变趋势的分析,提出我国足球运动信任缺失的治理思路:通过治理模式"转型"促进球迷对我国足球运动信任关系转型,提高我国足球运动的内在品质,健全政务公开与监督制约机制等。     

论洛克的“道德人”教育思想

英国著名教育家洛克在其作品中不仅探讨了道德的理性根源和组成观点,还着重强调了道德的实践部分——"道德人"的教育,也就是把"人"(a man)教育成为"道德人"(a moral man)的过程。对其教育著作《教育漫话》进行追本溯源,力求从政治、哲学等其他著作中收集他的道德思想,并将这些思想有机地结合成一个模式来解释洛克"道德人"教育的内涵。希望这些论述和方法总结能够为中国道德教育如何有效开展提供可行的建议和参考。     

马克思主义人学思想对高校创业教育的启示

高校创业教育的对象是人,人是马克思主义人学和创业教育的内在关联点。从创业教育活动来看,它是建立在"人"的基础上的社会实践活动,它不可能脱离"人"而存在。因此,人的问题贯穿于创业教育的始终。从马克思主义人学思想中关于人的价值、人的主体性和人的需要等角度出发,分析我国高校创业教育存在的各种问题,对改进高校创业教育具有重要的作用和意义。     

思想政治教育存在根据的人学追问

思想政治教育的存在根据是思想政治教育研究中需要探讨的一个"元"问题。对这一问题的思考除了从政治性、社会性、工具性的角度理解外,还需要从人学的角度、从人的生存、发展这种内在性的尺度予以考察。思想政治教育由人的生存、发展活动所催生,是人维持生存、发展的重要手段;它是人之存在的重要表现形式,是人的整体性存在的重要规定;它导向人的解放和全面而自由的发展,使人真正成为人。     

情感教育“受力分析”之量——大学生党员个案启示

高校大学生党员是共产主义的使者,肩负着推动中国特色社会主义前行的重要使命。大学生党员个案表明党员教育形式大多停留在"制度化管理式"层面,从高校教育者角度分析情感教育所受"四力",得出大学生党员的培养在"走进内心"的情感教育下更为奏效。     

民办高校“90后”自我管理能力现状和成因

目前,高校"90后"大学生自我管理能力研究已成为高校思想政治教育工作研究的重大课题。论文从民办高校角度研究大学生自我管理能力,从时间管理、学习管理、消费管理、生活管理四个方面进行现状分析,从家庭教育、学校教育、社会环境问题三个方面进行归因分析。     

教育应为与教育能为微探

对教育是什么的追问,基于解读"是"的现实意义和潜在意义,探讨教育应为和教育能为这两大基本问题",教育应为"从"是"的潜在意义层面而言,教育者从逻辑规定的层面上,更多地从人性论、价值论角度对其进行理论的逻辑推演得出的。教育能为是教育本质规定的教育对社会和人的功效、作用和用途。"教育应为"与"教育能为"的辩证统一,体现在现实教育中即主体间的指导学习,主体间的指导学习是教育应为的,也是教育能为的。     

改革开放以来中国文化治理的历程考察与经验启示

中国特色文化治理是在文化建设理论和治理理论有机结合的基础上,特定主体通过一系列的制度安排推动文化建设与发展,并利用文化对人的思想和行为的引导功能,解决经济社会发展中部分问题的管理活动与过程。改革开放以来的中国文化治理大致经历了"起步期""发展期""转变期"和"深化期"四个阶段,实现了主体从一元到多元的转变、理念从管理走向合作的转变和手段从单一强制到多样灵活的转变。立足过往经验,新时代的中国文化治理要坚持党对意识形态的全面领导、厚植文化治理的主体力量、完善创新体制机制、加强文化法治建设,以推动实现文化治理现代化。     

“无为”教育与有为人才的培养——新形势下高职班主任工作的思考

随着我国高职教育的蓬勃发展,五年制高职学生的管理模式呈现相对滞后,与现代教育的要求相差甚远,亟需改变,本文从班主任工作角度展开思考,探讨"无为"教育艺术在高职教育学生管理中的应用。     

心理健康教育在班务工作中的应用与研究

本文着重从班级管理的角度,结合学生的心理特点,从我校的工作实际出发,在已经取得较好的管理效果上,探讨班级管理与心理教育相结合的方法与途径,为今后的班级管理提供更为有效的方法.     

我国女性教育的历史与现状探讨

我国的女性教育问题经历了一个从无到有，从弱到强过程。女性是社会主要的人力资源，对其进行教育从社会、个人、家庭经济牧益的角度来论证都是极其有益的。通过中国女性教育历程的整理研究，不仅可以看出时代的进步与发展，更有利于中国女性教育的理论研究，进一步推动中国女性教育的发展。