新中国成立头七年党的知识分子政策述论

新中国成立头七年既是新中国社会急剧变革的时期,也是党的知识分子政策不断调整的时期。党的中心工作的不断变化是其政策调整的直接原因,党和政府关于知识分子阶级属性和政治归属的二重性判断是其政策不断变化的根源所在。党在与知识分子的互动中实现了社会的有效整合与意识形态的重构。在这一过程中,知识分子积极性的发挥至关重要,它既关涉到现代化的实现,也是衡量党的领导水平和领导艺术的一个重要标志。     

新时期党的知识分子政策创新初论

进入新世纪,中国共产党把知识分子工作纳入人才工作,把培养人才、用好人才、吸引人才作为党的知识分子政策新构建的核心内容。本文认为在新世纪、新阶段,党的知识分子政策随着时代的变化在承继的基础上,又与时俱进地进行了许多创新发展:把科教兴国战略发展到人才强国战略、把党管干部原则发展到党管人才原则、把“尊重知识、尊重人才”发展到“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”、把“三个代表”重要思想以及科学发展观作为人才工作的指导思想等是其政策创新发展的重要体现。     

对党的知识分子政策与现代化关系的理性探讨

透视建国以来党的知识分子政策与我国现代化事业的发展历程,其间有着明显的休戚相关的对应关系,这是因为,知识分子政策与现代化之间具有内在的互动性,当政策的主体能客观地反映政策对象,制定出正确的知识分子政策时,作为政策客体的知识分子的积极性、创造性就会得到有效的发挥,知识分子政策和现代化进程之间就会呈现良性互动。反之,两者关系则会出现失衡。     

新民主主义革命时期党的知识分子政策探析

新民主主义革命时期,中国共产党从革命的视角,针对知识分子的实际情况在不同的革命阶段对其制定了不同的政策.党的知识分子政策正确与否跟中国共产党自身的成熟程度、认识高度以及理论素养等多种因素密切相关,随着中国革命的发展,党的知识分子政策从萌芽逐步走向成熟.通过对新民主主义革命时期党的知识分子政策的历史回顾与分析,认真总结新民主主义革命时期党的知识分子政策的变迁规律和历史经验,对我们党在新世纪新阶段如何与时俱进地发展知识分子理论和政策,更好地发挥知识分子在全面建设小康社会中的作用无疑具有十分重要的借鉴作用和启示.     

对党的知识分子政策的历史回眸

党对知识分子历来是重视的,但也经历了一个曲折发展的过程.通过对党的知识分子政策的历史回眸,可以得出这样一个真理只要党对知识分子的政策正确,中国革命和社会主义建设就会从胜利走向胜利,否则就会走向曲折,甚至导致失败.总结其中的经验、教训及其规律,有助于我们今天的社会主义现代化建设.     

建国以来我国青年知识分子政策之历史流变

建国以来,党的青年知识分子政策经历了一个曲折而复杂的历史演变过程,大体上可分为四个阶段。第一阶段是从建国到1956年知识分子会议的争取、教育与改造以及使用政策;第二个阶段是从知识分子会议到文革的戴帽、脱帽加冕与改造政策;第三个阶段是十年文革的极左政策与再教育政策;第四个阶段是十一届三中全会以后的政治上一视同仁,工作上放手使用,生活上关心照顾。通过这一梳理我们不难看出,建国以来党的青年知识分子政策曾经一度出现过问题,但主流是好的,其总体趋势是趋于完善与合理。     

坚持邓小平知识分子理论推进党的知识分子工作

改革开放二十多年来，在邓小平知识分子理论的指导下，党的知识分子工作取得了很大的成就。新形势下开展党的知识分子工作，必须坚持邓小平知识分子理论，努力开拓创新。知识和知识分子问题从来都是革命和建设的重大问题。早在100多年前，马克思就指出“生产力中也包括科学”，“把科学首先看成是历史的有力杠杆，看成是最高意义上的革命力量”。列宁提出了“共产主义=苏维埃政权＋全国电气化”的通俗公式。毛泽东同志在战火纷飞的抗日战争年代就指出：“没有知识分子的参加，革命的胜利是不可能的。”现代科学技术的发展，推动了生产力的巨…     

共和国60年来公共政策变迁——中国社会政策60年

社会政策是旨在提升公共福祉的国家行为。国家实施社会政策，目的是对社会问题进行干预，满足社会需要。因此，经典的社会政策具有很强的社会问题导向。按照英国福利国家的设计者贝弗里奇的分析，社会政策旨在解决社会生活中的“五大恶”：贫穷、疾病、肮脏、无知、失业。受贝弗里奇的影响，传统社会政策主要包括以下五大方面：社会保障政策（解决贫穷问题），医疗卫生政策（解决疾病问题），住房政策（解决肮脏问题），教育政策（解决无知问题）和就业政策（解决失业问题）。     

李自成知识分子政策的失误

谈及明末农民战争,人们感慨李自成推翻明朝腐朽统治历史功绩的同时,也感慨其溃败之迅速。细究起来,李自成败亡的原因固然很多,但知识分子政策的失误,不能不说是其中一个重要因素。     

新中国成立60年来科学发展观的思想发展轨迹

科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果,它是在中国特色社会主义现代化建设的实践中逐步形成和发展的。新中国成立60年来,以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为主要代表的中国共产党人,在不同历史时期对发展问题进行了积极探索和实践,回答了中国＂要不要发展＂、＂为谁发展＂和＂怎样发展＂的问题,丰富了马克思主义发展观的理论内涵,形成了具有中国特色的科学发展观,为中国的发展指明了方向。     

党的知识分子政策曲折发展的历史原因

建党80多年以来,中国共产党在对待知识分子的问题上,经历了多次曲折。本文试从党的性质和党内矛盾、社会心理因素、共产国际和苏联的影响、政治原因来分析党的知识分子政策曲折发展的原因。从根本上消除不利于知识分子发挥才能的各种因素,有助于推动科教兴国战略和人才强国战略的实施。     

新中国60年对外文化工作发展历程

新中国对外文化工作走过了60年的风雨历程。在历届党和国家领导人的关怀和指导下，文化战线的同志们努力奋斗，紧紧围绕社会主义建设与国家发展需要，创建、开拓、发展对外文化交流事业，历经艰辛，取得了辉煌的成就。     

延安时期党的知识分子工作及其经验启示

延安时期是中国革命史上一个重要时期,也是中国共产党成功开展知识分子工作的典范时期。这一时期,党的知识分子工作主要经历了以团结为主的吸引争取阶段、以吸收为主的培养重用阶段以及以工农化改造为主的淬炼教育阶段。延安时期党的知识分子工作,充分彰显了中国共产党礼贤下士的爱才诚意、不拘一格的用才胆识以及知行合一的育才智慧。当前,世界百年未有之大变局加速演进,人才竞争愈加成为影响兴党强国之计的关键因素。重温延安时期党的知识分子工作的伟大实践,对于做好新时代党的知识分子工作具有借鉴意义。     

20世纪大国兴衰的启示——苏联对外政策的失误及教训

苏联对外政策的失误,加重了对内政策失误所造成的困难,是苏联走向崩溃的催化剂。通过对苏联外交政策的考察,分析苏联对外政策的失误及其对国内政治经济的影响,可以使我们吸取苏联国家解体教训,更加坚定地贯彻独立自主的和平外交政策。     

邓小平在解决知识分子问题政策上的创新

在很多时候很多情况下,政策的指引和庇护,是解决知识分子的困难或问题的保证。邓小平从充分调动和发挥知识分子的积极性和作用出发,通过采取政治上充分信任、工作上放手使用、生活上关心照顾,强调学习、积极引导、保证其健康成长和打破常规去发现、选拔和培养人才三方面的政策,实现了党的知识分子政策的创新和发展。     

坚决贯彻执行党的民族宗教政策 不断推进民族团结进当事业向前发展——新中国成立60年临沧民族宗教工作回顾

临沧境内有彝、佤、傣、拉祜、布朗、白、傈僳、回、苗、德昂、景颇11种世居少数民族，少数民族人口共90．1万人．占总人口238．2万人的40％。有佛教、基督教、伊斯兰教、道教四大宗教。耿马、沧源、镇康三县与缅甸接壤，边境线长290．791公里，有9种民族跨境而居。     

90年来党加强作风建设的历程与启示

今年7月1日。中国共产党将迎来自己的90岁华诞。在这90年曲折而光辉的历程中,中国共产党从一个只有数十人的小党,发展成为拥有近8000万党员的世界大党,团结和带领全国各族人民,战胜各种困难和挑战,取得了新民主主义革命的辉煌胜利和社会主义革命、建设、改革的巨大成就,     

新中国70年反贫困的政策演变、成效和主要经验

新中国70年反贫困的政策演变先后经历救济式反贫困(1949—1978年)、体制变革助力反贫困(1978—1985年)、开发式反贫困(1986—1992年)、攻坚式反贫困(1993—2000年)、造血式反贫困(2001—2011年)和精准式反贫困(2012年—至今)等6个阶段。打赢脱贫攻坚战是中国共产党的执政宗旨、政治优势和制度优势的充分彰显。着力凝聚共识形成反贫困合力、着力完善反贫困治理体制机制、着力与时俱进制定精准反贫困策略、着力推进党建与贫困治理互促共赢、着力促进多元主体协同治理贫困、着力推动乡村振兴与贫困治理统筹衔接是我国反贫困取得决定性胜利的宝贵经验。     

自由择业党外知识分子的价值定位与政策选择

自由择业的党外知识分子是改革开放以来出现的一个新的社会阶层,是先进生产力和先进文化的创造者,是中国特色社会主义事业的建设者,是党的重要依靠力量和群众基础,是我国社会中间阶层的重要组成部分.对党外知识分子的基本政策是爱护尊重,平等相待,建立健全涵盖所有自由择业党外知识分子的沟通、交流、相互监督的工作机制.     

自由择业党外知识分子的价值定位与政策选择

自由择业的党外知识分子是改革开放以来出现的一个新的社会阶层,是先进生产力和先进文化的创造者,是中国特色社会主义事业的建设者,是党的重要依靠力量和群众基础,是我国社会中间阶层的重要组成部分。对党外知识分子的基本政策是爱护尊重,平等相待,建立健全涵盖所有自由择业党外知识分子的沟通、交流、相互监督的工作机制。