营造“四求先行”的良好环境

省委提出解放思想求先行、以人为本求先行、好字当头求先行、持续运作求先行的“四求先行”，是近年来海西建设实践经验的科学总结，是推动海西两个先行区建设的有效途径，是新形势下经济社会发展的实践方向。省委决定结合学习实践科学发展观活动，在全省开展“四求先行”大讨论，     

乱伸手者戒

目前，“树正气，讲团结，求发展”活动正在我省各地蓬勃开展。这三个方面，密不可分，具有内在的统一性。“树正气”是前提，“讲团结”是方式、方法，“求发展”是目的。     

“三爱”帮助学生健康成长

“师爱”是帮助学生进步与发展的一股强劲的力量，是发自教师内心的．尊重、信任、关爱学生的美好情感。当学生感悟到“师爱”之后，便会激发出积极向上的热情，增强学习与发展的动力。教师怎样去爱学生，促进学生健康成长呢?笔者的体会是，当好父母和朋友角色，向孩子们播洒“三爱”。     

学生思想政治教育的人文缺失与回归

教育者主导地位的削弱、受教育者主体性地位的削弱是学生思想政治教育“人”的缺失的表现；师生交往功利色彩浓厚而缺乏情感沟通、学生管理制度缺乏人本思想、思想政治教育内容和方式缺乏人本价值是学生思想政治教育“文”的缺失的表现。实现思想政治教育人文回归的措施在于一要营造良好的思想政治教育人文氛围；二要提升思想政治教育人文精神的实施途径。     

“以优带劣”治“偏科”

河北省邯郸市第十五中学张琨：“偏科”是学生在学习过程中常见的现象。那么，作为班主任如何帮助学生克服“偏科”现象呢？笔者认为，“以优带劣”是有效治疗“偏科”的一剂良方。     

让精神文明之光亮起来

江泽民同志“三个代表”重要思想，是对马克思主义建党学说在新的历史条件下创造性的运用，是对党的先进性的科学概括和总结。“三个代表”重要思想对于加强社会主义精神文明建设具有深刻的指导意义。我认为，要把一个地区、盟、市、县建成精神文明的新亮点，就要以“三个代表”重要思想为指导，在“新”字上求发展，“亮”字上求提高，“点”字上求扩展。具体说，应从以下几个方面入手：首先，要“亮”在围绕中心，服务大局，促进改革开放，加快经济发展上。“三个代表”首要的一条是代表先进生产力的发展要求。精神文明建设，必须紧贴中心…     

过分求“低”损健康

时下，越来越多的中老年人患有“恐高症”——视高脂肪、高盐、高胆固醇、高血压为洪水猛兽，于是转而求“低”。但医学专家认为，盲目求“低”也有害健康。     

从人文说到人文世界与人文科学

人文一词可以指人文世界也可以指人文科学。人文世界与人文科学，虽然都被冠以人文二字，却是两个很不相同的概念。简单地说，人文世界属于人文的范畴，这个范畴存在着广义与侠义之别。广义的人文指的是人之为人所呈现出来的求真、求善与求美的三个方面，狭义的人文则专指人之为人的求善与求关的两个方面。准乎此，广义的人文世界包含了科学，狭义的人文世界则与科学并峙而立。作为人文科学之对象的可以是广义的人文世界也可以是狭义的人文世界，而作为与科学并峙而立的则应该是狭义的或通常意义上的人文世界。人文科学属于科学的范畴——与自然科学、社会科学构成三足鼎立之势，指的是对人文世界所展开的旨在求真的研究。厘清人文的广义与狭义之别以及人文世界与人文科学这对概念的内涵及区别，对于卓有成效地进行相关课题的学术研究，有着十分重大的意义。     

师恩无价 爱心永恒

我国自古就有“一日为师，终身为父”的说法。老师爱学生，就如同父母爱子女，不讲求回报，无私而永恒。     

浅议大学生辅导员的“辅”与“导”

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。在纷繁复杂的辅导员工作中，辅导员要根据具体的对象和不同的工作阶段，分清主次，各有侧重，或“辅”或“导”，“辅”“导”结合，辅佐、帮助、指导、引导、疏导学生，领会“辅”、“导”的真含义，形成辅导员工作的艺术，提高工作实效。     

培养中学生党员的责任感和使命感

开办业余党校，对学生进行党的基本知识教育，积极慎重地发展学生党员，是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观的好形式。学生党员是学生中的“旗帜”，代表了党在学生中的形象，因此，必须培养学生党员的责任感和使命感。     

儒家文化在思想政治教育中的现代价值

先秦儒家人文思想丰富多彩．博大精深，其“天行健，君子自强不息”的进取精神；“天下为公”的献身精神：“以义制利”的义利观、“仁者爱人”的博爱情怀：“富贵不能淫、威武不能屈”的气节观念等，都是我们宝贵的精神财富，对学校开展德育工作。提高学生的身心修养，塑造学生的道德情操都具有重要的现实指导意义。     

切实把这项深得民心的事做好

切实把这项深得民心的事做好苏怀老百姓买东西一求“物美”二求“价廉”，在人们的收入水平日益提高的情况下，“质量可靠”、“用着放心”，愈来愈成为人们购物时考虑的首要问题。因此近两年在全国深入开展的“百城万店无假货”活动是一项顺乎民意、深得民心的举措。２月...     

服务师生求发展 凝聚人心促和谐

学习实践活动开展以来，呼和浩特市第十四中学围绕“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”的办学理念，突出“凝聚人心、促和谐；服务师生、求发展”活动载体，通过建立切实可行的长效机制，不断完善和创新工作制度，开展富有教育意义的蠢主题活动，在教育教学上取得了可喜的成。     

试论新时期领导干部应具备的政绩观

近年来，随着干部人事制度改革的进一步深化，新时期领导干部应当具备什么样的政绩观，文章从四个方面表述了观点：消除“就实避虚”的心理，树立求实求虚相一致的观念；消除“就近避远”的心理，树立求近求远相连接的观念；消除“就得避失”的心理，树立求得求失相联系的观念；消除“就主避次”的心理，树立求主求次相统一的观念。     

求是创新 固本强基

“求木之长者，必固其根本”。长期以来，一些地方的部分村班子陷入“瘫了治，治了瘫”怪圈的原因，主要是缺少一套发现问题苗头的预警机制、出了问题县、乡组织快速介入的应急机制、调动政府各部门力量帮助农民的综合处理机制。山东省菏泽市建立村级班子“防瘫动态管理”机制，本着“预防为本，未瘫先治”的原则，以促进村级组织良性循环为目标，建立科学有效地防治村班子瘫痪，加强农村基层组织建设的方法体系，就是在固本强基上作出的一种探索。     

在“活、深、真”中求实效

乌兰县第二批学习实践活动自去年9月13日启动以来，各镇、村在“压茬”召开动员大会的基础卜，科学设计，精心组织，以学习求“活”保证学习质量，以调研求“深”促进调研出成果，以讨论求“真”统领思想，为学习实践活动扎实开展打下了坚实的基础。     

青年学生人文素养与教育新探

一、青年学生人文素养现状2008年底，武汉地区部分学校对学生的不文明行为进行“评选”。列举诸多不文明现象。在武汉理工大学经济学院针对该院1000多名学生进行的“我最不能容忍的校园十大不文明现象”调查中，“随地吐痰，乱扔垃圾”“情侣在公共场合过分亲密，打情骂俏”“在课堂和自习室内大声喧哗，吃东西”，居校园十大不文明现象的前三名。     

以“三个代表”为指导建设精神文明新亮点

江苏省委书记回良玉同志最近在视察南通时希望它“既成为经济增长的新亮点，又成为精神文明建设的新亮点”。这是在江泽民总书记“三个代表”的重要思想指导下，对我市两个文明建设提出的新的更高要求。我们认为，为把南通建成全省精神文明建设的新亮点，就要在“新”字上求发展、“亮”字上求提高、“点”字上求扩展。具体说，应从以下几个方面入手：首先，要“亮”在围绕中心，服务大局，促进改革开放，加快经济发展上。“三个代表”首要的一条是代表先进生产力的发展要求。精神文明建设，必须紧贴中心，服务大局，努力为改革开放和经济建…     

在树正气的基础上讲团结求发展

发展问题关系到人心向背、事业兴衰。我省“树正气、讲团结、求发展”的教育活动，就是落实党中央“必须把发展作为党执政兴国的第一要务”方针的重要措施。“树正气、讲团结、求发展”作为一个不可分割的整体，是对发展问题的一种理性认识。