坚持三个文明协调发展是实现全面小康社会的战略抉择

党的十六大明确地把社会主义物质文明、政治文明、精神文明一起确立为社会主义现代化全面发展的三大基本目标。三个文明的协调发展是人类文明进步和发展的普遍规律 ,是全面建设小康社会的必然要求。只有正确处理这三者的关系 ,始终坚持发展这个第一要务 ,着力推进政治文明的建设 ,才能保证社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展 ,全面推进社会的进步 ,实现全面建设小康社会的奋斗目标。     

邓小平制度建设思想的人学思考

邓小平制度建设思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平制度建设思想始终体现着对人的关怀,凝结着对人的全面发展问题的思考。从制度哲学的角度来看,改革开放二十多年,是解放人的二十多年,而人的解放又极大地推进了我国社会的进步和发展。     

坚持科学发展观 促进人的全面发展

坚持以人为本,树立科学发展观,促进人的全面发展,是社会发展和现实的必然要求。促进人的全面发展是构建和谐社会的内在要求,是推进社会主义现代化的需要,是实现中华民族伟大复兴的要求。人的全面发展是一个复杂的、艰苦的历史过程。推进人的全面发展必须同社会、经济、政治、文化的全面发展协调统一起来,统筹发展。通过坚持物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设和可持续发展战略,实现人的全面发展,构建和谐社会。     

坚持以人为本促进人的全面发展

人既是社会存在和发展的前提,又是社会发展的目的,以人为本的科学发展观体现了马克思主义关于人的全面发展的理论.社会进步和发展的最高目标是人的全面发展,促进人的全面发展是以人为本的科学的发展观的核心和归宿.人的全面发展是同未来理想社会的发展同步互动、不断提高的历史过程,坚持以人为本、促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求.     

促进人的全面发展：现代化新的发展阶段的重要任务

人的自由而全面的发展是共产主义社会最为本质的特征之一推进人的全面发展是中国现代化建设新的发展阶段的新要求和建设有中国特色社会主义事业的着眼点;要把促进人的全面发展同推进经济文化发展和改善人民生活相互结合起来.     

论西部开发中的农村文化建设

我国西部地区农村文化建设的落后 ,严重影响西部地区经济发展、社会进步和人的全面发展的进程。西部大开发进程中应重视农村文化建设。要明确西部开发中农村文化建设的目标 ,大力推进思想解放、观念转变和思维创新 ;加快发展西部农村教育事业 ,提升农民文化素质 ;加强文化基础设施和文化工作队伍建设 ,提高农民文化生活质量 ;促进少数民族文化事业发展     

论人的自由发展与全面发展的内在统一及其历史过程

人的自由发展是指人作为主体的自觉、自愿、自主的发展,是为了自身人格完善和促进社会进步而发展,是把人作为目的而发展。人的全面发展是指建立在社会生产力和生产关系高度发展的基础上的人类特性、社会关系、需要和个性的整体发展。人的自由发展与人的全面发展是辩证统一的关系。它们互为前提、互为条件、相互促进。我们认识人的自由发展和全面发展的辩证统一关系,应该从历史的角度,把它看作逐步提高、不断推进和永无止境的历史过程。     

以人为本：社会进步三维评价尺度中的主体尺度关切

马克思主义进步观认为,社会进步是在社会生产不断提高的基础上,人类不断获得解放的过程。生产力尺度、生产关系尺度和人的全面发展尺度是关于社会进步判断的三重尺度。人作为历史的主人和历史活动的主体,决定了人的全面发展是评价社会进步的主体尺度。以人为本强调了人的发展在社会进步中的重要意义,体现了社会进步评价中的主体尺度关切。     

浅论人的社会化与马克思主义大众化

在推进中国特色社会主义建设的过程中,要通过人的社会化、继续社会化或再社会化,在现有条件下实现社会发展与人的发展的良性结合,推进中国特色社会主义的全面建设,从而形成国富民强的和谐型社会.     

努力促进人的全面发展

江泽民同志在“七一”讲话中深刻论述了促进人的全面发展，并将其提到了建设社会主义社会本质要求的高度，从全新的视角丰富和发展了科学社会主义理论。他指出：“共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。”“我们要在发展社会主义社会物质文明和精神文明的基础上，不断推进人的全面发展。”“努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，实现人们思想和精神生活的全面发展。”他在讲话中还用相当的篇幅深刻论述了推进人的全面发展同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活的互为前…     

社会主义政治文明:全面建设小康社会的重要目标

政治文明是人类社会进步的重要表征和社会文明的重要构件,“三大文明”构成了现代社会文明的整体。“社会主义政治文明”新范畴的提出,是对中国特色社会主义认识的深化和发展。在新世纪新阶段,着力推进社会主义政治文明,建设和发展社会主义民主政治,是全面建设小康社会的重要目标。     

文化建设与政治建设协调发展的功能探析——基于文化社会学路径

文化建设与政治建设的协调发展有助于整体性的社会建设与社会进步。文化建设中文化体制改革关涉不仅仅是文化事业与文化产业的发展，还可以很好裨益于中国有序稳妥的政治体制改革，有助于全面推进党的建设，以及坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践。坚持中国特色社会主义文化体制改革与发展道路，在此基础上推进社会主义核心价值体系建设与文化强国建设的战略部署，可以为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供有力的舆论支持、良好文化条件，以及坚强思想保证和强大精神动力。     

全面推进依法治国、建设法治中国三题——学习和领会十八届四中全会精神

全面推进依法治国、建设法治中国是时代发展和社会进步赋予我们的历史重任。全面推进依法治国、建设法治中国的战略体现了创新性、系统性、大局观和辩证性等基本特征。贯彻落实全面推进依法治国战略需要坚持"三个结合",即坚持党的领导地位与坚持人民主体地位相结合、坚持依法治国与以德治国相结合、坚持立足当代中国实际与继承中国优秀传统文化及借鉴外国先进文化相结合。     

政治文明建设的本质和途径

政治文明是人类文明整体的重要组成部分。在中国,政治文明建设应始终立足于中国国情,以先进文化为重要依托,以民主政治建设和法制建设为主要内容,以积极稳妥地推进和深化政治体制改革为基本途径,促进社会的全面发展和进步,最终实现社会自主。     

试论公安校园文化建设与学生的全面发展

人的全面发展是人们所追求的目标,用全面发展的人来代替片面发展的人,是社会发展的一种必然趋势。在这一过程中,学校教育作为实现人的全面发展的手段,千百年来已为世人所认同。但是,把校园文化建设当作是学校教育内容和教育手段的重要组成部分,还是六七十年代以来的事情。随着社会的发展、科技的进步和教育思想的不断丰富完善,校园文化建设在     

马克思主义社会发展理论的最新成果--对全面建设小康社会理论的评析

全面建设小康社会的理论是适应时代发展潮流和我国国情提出的指导我国今后20年各项事业全面发展进步的行动纲领和政策法宝,其本质是以人为中心的、综合的、可持续的发展观,是当代社会发展理论精华之结晶,是马克思主义社会发展理论的最新成果.     

论中国特色社会主义经济理论的形成及其体系结构

中国特色社会主义理论体系是与时代发展同进步的科学体系。改革开放30年来,我们党积极适应世界形势的发展变化,始终坚持以宽广的眼光观察世界、以科学的思维审视时代,不断推进理论创新和实践创新,全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,使中国特色社会主义始终保持了蓬勃生机和旺盛活力。经济建设是中国特色社会主义建设的中心任务,为政治建设、文化建设、社会建设提供物质基础。没有经济的发展,其他方面的发展就缺乏物质条件。在中国特色社会主义事业的大局中,经济建设始终是中心。     

和谐社会的伦理意蕴初探

和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会,因此,建设和谐社会,既是一种不断推进的现实的社会历史过程,又是一种体现人类社会发展进步和人对社会发展规律进一步深化的价值目标,包含着深刻的伦理意蕴。     

打牢构建和谐社会的思想基础

以科学发展观统领经济社会的发展。科学发展观的核心是以人为本，基本内容是全面、协调、可持续发展，基本要求是统筹兼顾。全面建设小康社会与科学发展观的目标要求是根本一致的。全面建设小康社会是一个经济、政治、文化、社会、生态和人的发展协调推进、目标全面实现的过程，只有以科学发展观为指导，才能增强统筹经济社会和人全面发展的自觉性和坚定性。     

中国传统哲学所蕴涵的人的全面发展思想

人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。中国传统哲学所蕴涵的和谐精神是当代人的全面发展思想的重要组成部分,批判继承和谐精神将对推进人的全面发展产生积极的意义。