社会学资料室服务浅论

高校院（系）资料室是为本院（系）教师教学、科研服务的学术性机构,是一个院（系）文献情报中心．是学校图书情报资料系统的重要组成部分。高校资料室的设置为高校的教学科研作出了很大的贡献。由于资料室收藏的书刊、资料专业性强且较系统全面．读者使用就近方便，已成为教师、科研人员、研究生学习的一个重要场所。     

充分发挥高校院系党组织政治核心作用

高等学校院系党组织,直接面向教师和学生,处于教学、科研、管理、服务的第一线。院系党组织能否充分发挥政治核心作用,直接影响着高校改革、发展和稳定。因此,院系党组织要充分发挥政治核心作用,有力地促进高校又好又快发展。     

高校院系资料室创新管理刍议

高校院系资料室是高校图书馆的补充和延伸,是高校院系文献资料收集、存储和传播的中心,是为教学、科研工作服务的重要组成部分。本文结合实际,就当前高校院系资料室管理存在的问题进行探析,并提出高校院系资料室管理改革创新的措施。     

谈教师的思想政治素质与教书育人

学校教师的思想政治素质是教学中的重要组成部分,学校教学素质的好坏,主要取决于教师的思想政治素质,教学的方法和学生的学习态度.邓小平同志指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师".教师是学生道路上的引路人.所以"办好社会主义高等学校,培养德才兼备的学生,教师起着决定性的作用,教师的思想品德对学生有着潜移默化地影响,教师把思想政治教育与教学工作结合起来,更容易为学生所接受".教书育人,就是要求广大教师在教学过程中自觉地运用马克思主义的世界观和方法论,强烈的爱国主义和集体主义精神、科学的共产主义思想体系,严谨求实的学风和高尚的道德情操去教育去影响学生,在潜移默化中将学生培养成社会主义建设事业的合格人才,要达到这个目标,教师的思想政治素质是至关重要的.     

对高校形势与政策教育的思考

形势与政策教育，是我国高等学校思想政治教育的重要内容和重要形式。近十几年来，党和国家对加强高等学校学生形势与政策教育越来越重视。2004年11月发布的《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》，对高等学校学生形势与政策教育的地位、作用、做法等提出了明确、系统、规范的意见。     

高校思想政治理论课实践教学的几点思考

实践教学对高校思想政治理论课教学具有重要意义，也是提高学生思想政治素质的重要途径。但是在具体应用中实践教学却是高校思想政治理论课教学过程的薄弱环节。本文从现实情况出发阐述了高校思想政治理论课实践教学的重要性、存在的问题以及解决对策。在新的形势下，只有认真总结经验，解决存在的问题，才能进一步加强和改进高等学校思想政治理论课教育教学。     

案例教学法：高校政治经济学教学实践的创新

在用马克思主义一元化指导思想引领多元化社会思潮的过程中,高等学校的政治经济学课程起着非常重要的作用。然而,很多高校对此并不重视。因此,应对马克思主义政治经济学的教学方式进行改革和创新,而实施案例教学法是行之有效的方法之一。在案例教学中,应做到案例教学与理论教学、研究性教学相结合,突出教师主导性和学生主体性地位,教师要科学把握课堂节奏,注重案例解答的多元化和最佳化。     

高校二级学院党建责任制建设研究

<正>高等学校承担着培养社会主义事业建设者和接班人、培养21世纪新型复合型人才的教育重任。二级学院是高等学校的重要组成单位,处在教学、科研的第一线,直接负有管理激励教师和教育培养学生的重要职责。高校二级学院党组织作为党的最基层组织,在学院的建设、改革和发展中具有重要作用,因此,抓好高校二级学院党组织建设工作、落实基层党建工作责任制具有重要意义。     

高校系资料室文献资源特色化建设

众所周知,高校系资料室是高等学校图书情报工作的重要组成部分,是根据教学科研的需要而设置的专业资料室,是直接为教学、科研服务的文献信息资源供应机构。其功能的基本定位是紧扣本院(系)学科建设和专业建设,为教师承担的专业教学、课题研究和撰写学术论文以及为高年级学生、研究生的专     

分层次做好教师思想工作

做好教师的思想工作,充分发挥他们钻研业务、努力提高教学水平的积极性,是高等学校迫在眉捷的重要任务。笔者仅就我校在这方面的探索,谈些初浅体会,以期获得交流。近年来,由于教育事业的发展,一批刚从高等院校毕业的学生走上了大学讲台,有一些老年教师退出了教学第一线,因而师资队伍的结构有了很大     

高校学生管理的问题与对策

近年来,高校招生规模的不断扩大,伴随着高等学校办学机制、内部管理制度、招生就业制度等都出现了剧烈的变化。积极探索新时期高校学生管理,决高等学校的学生管理工作,成为一项重要的工作内容。     

高校政治理论课多媒体教学中存在的问题和对策

多媒体教学是提高高校政治理论课教学水平的有效途径,也是实现高校马克思主义理论教育现代化不可缺少的重要组成部分。针对多媒体教学中存在的教育目的错位、师生交流弱化等问题,应该交替使用多种教学手段,全面提高教师素质,凸显教师的主导作用和学生的主体地位,以保证较好的教学效果。     

高校校园文化的探索、建设与创新

高等学校的校园文化是社会文化建设的重要组成部分，是以学生为主体、教师为主导的在特定的校园环境中创造的与社会和时代密切相关且具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。在新的社会转型时期，高校可从建设人文校园、学术校园、和谐校园等方面进行创新，形成独具特色的校园文化。     

谈高校青年教师的培养问题

青年教师是高等学校各项工作的生力军,他们对学校的发展起着非常重要的作用。本文从思想政治工作、教学能力、科研能力和继续教育工作等四个方面论述高校青年教师的培养问题。     

关于民办二级学院的办学理念思考

民办二级学院是我国高等学校的重要组成部分.具有独立的校园,独立的教学和管理系统,独立进行招生,独立进行财务核算,按教育培养成本收费.二级民办学院的开办既使公办高校优质教学、管理资源得到了深度开发,又为社会力量的介入提供了广阔的空间.本文通过对学院创办以来在教学培养和学生管理方面的思考,进一步提出了二级民办学院的发展前景和办学理念,力求做到依托母体,严格管理,保证教学质量,勇于创新,办出特色.     

谈高校青年教师的培养问题

青年教师是高等学校各项工作的生力军,他们对学校的发展起着非常重要的作用.本文从思想政治工作、教学能力、科研能力和继续教育工作等四个方面论述高校青年教师的培养问题.     

思政课体验式教学应把握好几对关系

体验式教学注重学生的主体体验和实践探索,具有开放性、能动性、自主性、启发性等特征,是提升高校思想政治理论课教学有效性的重要教学模式。为进一步提高体验式教学的针对性和实效性,增强体验式教学的说服力和感染力,必须把握好主流意识形态教育与学生情感教育相统一的关系,把握好教师主导作用发挥与学生主体地位体现相统一的关系,把握好外在实践体验与内在学习需求相统一的关系。     

浅谈“以人为本”理念下的高校教学管理

高等学校作为培养高素质、创新型的高级专业人才的基地,需要树立一种以注重人的全面发展、开发人的潜能为第一需要的教育理念,即"以人为本"的教育理念。高校只有把广大教师和学生的切身利益作为教学管理的出发点,充分做到"以教师为本"、"以学生为本",增强管理干部的服务意识,树立刚柔并济的管理观念,才能真正在教学管理实践中全面实现"以人为本"的管理。     

提高水平,增强吸引力——关于高校马列主义理论课的教学与改革调查

马列主义理论课是我国高等学校重要的基本课程之一,是高校进行思想政治教育的主阵地和主渠道。最近,就这一课程的教学与改革到武汉、广东、北京等地调查,分别同教师、学生及主管这门课教学的同志进行交谈和座谈。现把一些基本情况和问题,综述如下:一、基本情况我国是社会主义国家,我国的教育是社会主义教育,马列主义理论是社会主义教育     

加强高校辅导员自身培养,提高队伍整体素质

辅导员是高等学校从事思想政治教育和学生日常管理工作的一支重要力量,对大学生的成长成才承担着极其重要的责任,辅导员队伍的水平对高等学校的教育质量有着重要的影响。在新形势下,重视并提高辅导员的基本能力具有十分重要的意义,应该积极研究加强高校辅导员队伍整体素质的对策措施。