论“以德治国”方略

“以德治国”方略是对中国优秀传统文化的批判继承,是对党的治国理论与实践的丰富和发展。要把“依法治国”和“以德治国”紧密地结合起来,使之相辅相成。     

论以德治国方略的实践价值

以德治国方略的提出,就是要求全党和全国人民高度重视和运用、发挥道德的诸种社会功能,使道德成为治理国家与振兴中华民族的重要方略。以德治国不是不要法治,而是要使二者相互依存、相互支撑、相互弥补,使二者更好地发挥各自构建和谐社会的作用。     

高等院校贯彻以德治国 方略的理论思考

江泽民总书记在跨入新世纪之初的全国宣传部长会议上提出“以德治国”的伟大方略,这是继“三个代表”重要思想之后,又一次对邓小平理论的丰富和发展,是对马克思主义科学社会主义的新贡献。这一方略对高校的改革发展有极强的现实性和深远意义。现就高校如何贯彻它、实现“以德治校”作些理论探讨。 一、高校加强道德建设是实现办学宗旨的客观要求 江泽民同志在第二次全国教育工作会议上指出:社会主义学校“既要重视和不断加强、改进文化知识教育,又要重视和不断加强、改进思想道德教育”。大学更应该如此,这是因为:     

“以德治国”是治本方略

"以德治国"将是我们党长期探索的治国方略.我们要正确处理"德治"与"法治"的关系,在道德法律化、政策化的同时,积极倡导责任伦理,建立相应的制度制约,坚持"德"与"位"的统一.     

正确理解依法治国和以德治国的基本方略

我们要明确依法治国和以德治国的基本内涵 ,以德治国是依法治国的补充和加强。要一手抓法治 ,一手抓德治 ,实现两者的有机结合与统一。     

加强职业道德建设 促进以德治国方略实施

加强职业道德建设是贯彻落实江泽民同志以德治国重要思想的一个重要途径。加强职业道德建设,将推动社会整体道德素质的提高,而整体社会道德素质的提高则是实施以德治国方略的保证。     

贯彻以德治国方略加强社会主义道德建设

以德治国这一重要治国方略的提出,是以江泽民同志为核心党的第三代领导集体在我国社会主义经济步入新的发展时期,深刻总结古今中外治国经验的基础上作出的科学论断,是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的创新和发展,是对我党领导人民治理国家基本方略的完善与创新。认真学习领会,坚持贯彻这一重要思想,对国家的长治久安,对推动社会主义现代化的进程,有着重大的现实意义和     

加强职业道德建设 促进以德治国方略实施

加强职业道德建设是贯彻落实江泽民同志以德治国重要思想的一个重要途径。加强职业道德建设,将推动社会整体道德素质的提高,而整体社会道德素质的提高则是实施以德治国方略的保证。     

论依法治国以德治国方略的合理性及相互关系

法治从未否认过道德的重要作用。德治是社会主义民主法治建设得以实施、政治文明得以实现的思想保障,同时也是社会主义国家的主人———人民的综合素质文明程度得以提高的重要手段。而建设富强、民主、文明的社会主义国家是我国社会主义建设的基本目标,是我国社会主义初级阶段基本路线的重要内容。可见,德治自有其不可替代的实践价值。可以这样说,法治与德治二者不可偏废。     

对以德治国的思考

江泽民同志“依法治国”和“以德治国”这一重要思想的提出,标志着我党的治国理论跨人了新的里程碑,达到了一个新的高度,同时也是对马克思主义治国方略的一个重大发展。德治思想的明确提出,不仅有着深厚的历史传统渊源,而且是以历史唯物主义为基础的,同时也是时代的必然。     

关于以德治国的思考

德治是人类社会用道德控制和评价社会成员行为的一种手段。其主要实现形式有:榜样示范,道德礼仪,教化活动,制定乡规民约和宗族家法,舆论褒贬。德治与人治没有必然的联系,只有在民主的基础上的德治才是真正的德治。人民是“治国”的主体,要以德治国,就必须以德“育”民,提高人民的“治国”能力,概括为:克明俊德、以民为本、立身惟正、明道善策、举贤任能、教而后刑。官员是社会道德活动的主体之一,以德治国,必须重视以德育官,以增强理论功力、实践能力、人格魅力。建设有中国特色的社会主义,一定要以法治国,以德固基。     

贯彻“以德治国”方略旨在道德建设

“法治”与“德治”是相辅相成、相互促进的。在强调“法治”的同时,要辅之以“德治”。“以德治国”的关键要树“官德”;“以德治国”的基础要对广大公民进行社会公德教育;“以德治国”必须加强公民职业道德建设。     

加强公民道德建设实施"以德治国"方略

中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》,是新世纪我国社会主义精神文明建设的重要组成部分 ,这是我国公民思想道德建设的一件大事。它充分反映了我国在社会主义市场经济条件下思想道德建设的客观规律 ,体现了中国先进文化的前进方向。《纲要》的实施 ,对于全面加强公民道德建设 ,深入贯彻落实江泽民同志提出的把依法治国和以德治国结合起来的治国方略有着极其重大的意义和指导作用。一、加强公民道德建设的重大意义(一 )加强公民道德建设 ,是实施“以德治国”方略的重大举措法律和道德 ,作为上层建筑的组成部分 ,都是维护社会秩序、规范人…     

推进家庭美德建设与实施以德治国方略

家庭美德建设是以德治国的重要组成部分。在新的形势下推进家庭美德建设必须把握好六个问题。     

贯彻以德治国方略积极推进干部队伍道德建设

加强干部队伍道德建设是一项紧迫而艰巨的重要任务.本文重点阐述了加强干部队伍道德建设的重要性,每个干部应自觉践行的道德规范,以及加强干部队伍道德建设的途径.旨在深化对江泽民同志"以德治国"思想的研究,提高干部队伍的道德素质.     

论依法治国和以德治国相统一的治国方略

“依法治国”与“以德治国”相统一治国方略的提出 ,标志着中国共产党治国基本方略的日趋成熟和完善。本文论述了“依法治国”和“以德治国”的科学内涵及其内在统一性 ,论证“法治”和“德治”的统一是对建设有中国特色社会主义伟大事业客观实际和根本要求的反映 ,并提出实现“依法治国”和“以德治国”相统一的几点思考。     

"以德治国"方略的成因问题探析--法律视角之反思

"以德治国"方略的提出,在法律视角上分析,既有其现实原因,又有其历史原因.从现实角度看,德治的产生是由于普遍存在的法律万能倾向及其法治的弊端,而从历史角度看,德治的成因则在于法律虚无主义的传统以及传统德治的合理性,这些都为现代德治的产生创造了条件.孕育于传统德治的现代德治方略并不等同于传统德治,它与现代法治并行不悖.     

关于以德治国的几点思考

最近,党中央提出的“以德治国”的战略思想,是我党建国五十多年来治国经验的结晶,是对马列主义关于无产阶级专政理论的重大贡献,是我党在政治上更加成熟的重要标志,必将在我党思想路线的史册上写下辉煌的一页依法治国与以德治国是车之两轮,鸟之两翼,相辅相成。以德治国是社会主义精神文明建设的需要,是依法治国的需要,是巩固无产阶级专政,最终实现共产主义的需要。     

坚持“依法治国”与“以德治国”相结合的方略

治国是一项规模宏大而复杂的社会系统工程,治国方略的选择关系到国家的长治久安与繁荣昌盛。我党在总结历史经验教训的基础上,经过集思广益、深思熟虑后,提出了“依法治国”和“以德治国”相结合的治国方略,具有深远的理论意义和实践意义。如何在实践中坚持两者的结合与统一,是摆在我们面前的重大理论与实践课题。一、坚持法治与德治相结合的方略是对历史上治国思想的批判与继承在我国,法治与德治的实践历史悠久,法治与刑罚,德治与礼治是相通的。早在公元前三千年的黄帝、炎帝、蚩尤等部落时期就有创制军法的法治实践。[1] (P4 - 6 ) 我国…     

论新世纪我党的治国方略:依法治国和以德治国相结合

依法治国和以德治国相结合 ,是我党科学总结了国内外治国经验的基础上提出的新的治国方略。它的提出是法治与德治内在关系的必然要求 ;是建设社会主义市场经济的客观需要 ;是实现我党新世纪战略目标的重要保证。要保证这一治国方略的实施就必须 :(一 )进一步健全社会主义法制 ,坚持依法治国 ;(二 )加强社会主义道德建设 ,进一步提高全民族的思想道德素质 ;(三 )坚持江泽民“三个代表”重要思想的指导