爱国情 爱国志 爱国行——与青少年朋友谈爱国主义

一个人,是父母给予其生命体,是祖国的山山水水养育了他,是人民把他培养成才。因而人们爱父母、爱祖国、爱人民。但是为什么要爱祖国?怎样才算是爱祖国?如何爱祖国?这是每一个青少年朋友都应认真思考的重要问题。     

与青少年朋友初谈心理咨询

☆青少年朋友△咨询员时间:1993年11月6日☆多次听到过“心理咨询”这个词,朦胧之间感觉它是不是有点像俗话说的“宽心术”?     

建国60周年“青少年爱国主义教育”专栏征稿启事

为庆祝建国60周年，本刊编辑部拟策划设计“青少年爱国主义教育”专栏，于2009年第5-6期（九月份）集中刊发。欢迎各位专家学者赐稿。稿件一旦录用，稿酬从优。     

网络公祭与青少年爱国主义教育

网络公祭是传统公祭在网络时代背景下的继承和发展。一般而言,它是指网民借助于计算机网络技术、通讯技术及其多媒体技术等手段,通过各种程序、仪式等方式来纪念古人、缅怀先辈、悼念逝者的活动。网络公祭的产生和发展对于创新青少年爱国主义教育方式、抵制西方历史虚无主义思潮影响以及培养青少年爱国主义情怀都具有重要意义。因此,我们要充分发挥网络公祭在青少年爱国主义教育中的作用和功能,以期增强青少年的爱国情感。     

档案工作与青少年爱国主义教育

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》对社会主义精神文明建设作了系统的论述,其中就强调要加强爱国主义教育。档案工作是科学文化事业重要组成部分,它与社会主义精神文明建设密切相关,在加强和促进爱国主义教育方面,有其他文化事业机构不可替代的作用,把档案馆建设成爱国主义教育基地,已成为新时期档案工作奋斗目标之一。本文拟就档案工作与青少年爱国主义教育问题作一论述。 一、搞好档案馆(室)的基本建设,把档案馆建成爱国主义教育基地 进行爱国主义教育,必须有适当的场所,利用档案进行爱国主义教育,就要建     

从“耻感”谈大学生爱国主义教育

耻感,无论对于一个人还是一个国家、一个社会,都具有重要的作用与意义。对个人来说是,它关系到个人的人格和尊严以及对自身存在的价值和意义的尊重;对社会和国家来说,它关系到社会的和谐稳定、国家的兴盛衰弱和人民的安居乐业。耻感对于爱国主义情操的培养有着重要的作用,耻感的丧失不仅影响个人的荣誉和尊严,甚至对国家的尊严和荣誉都有损害。因此,利用耻感培养人们的爱国主义情操,进行大学生爱国主义教育是很有必要的。     

促进青少年践行爱国主义教育的对策——以广州青少年为对象

广州市青少年在民族认同感、对社会主义的热爱程度以及对时代的认同等方面总体状况较好。但他们爱国的自觉程度不高,自我族属意识不够强烈,爱国践行状况离爱国主义"成体"有差距。因此,需要适当调整学校教育模式,促使爱国教育向"化道"转变;研究传统文化精髓,着力培育民族本位观;重视社会教育路径,强化族属意识培养。     

从“网络疾病”谈青少年媒介素养教育

科技造就了虚拟世界,媒介化生存逐渐成为人们的另一种生活状态。部分青少年在高频度使用网络过程中产生了“网络疾病”等一些社会问题。全社会应给予广泛关注。建议通过加强青少年的媒介素养教育来帮助青少年科学健康地使用网络。     

“碎片”与“自由”——即时通讯工具对青少年的影响

随着即时通讯技术的迅速发展,即时通讯工具功能不断强大,已经发展为综合性通讯信息平台,当代青少年作为即时通讯工具的主要使用群体,对其影响广泛。即时通讯工具具有即时性与虚拟性、个体性与专注性、差序性与凝聚性特点,即时性通讯工具对青少年群体的重要影响,主要表现为生活的碎片化与自由,但新技术在带来自由同时限制自由。     

“一·二八”淞沪抗战与爱国主义

爱国主义是中华民族精神的核心,是千百年来指引中华民族不屈不挠、前仆后继抗击外来侵略的伟大旗帜和不竭精神动力。1932年爆发的“一·二八”淞沪抗战,中国军民所表现出来的为捍卫民族独立而奋起抗争的悲壮之举,就是这种伟大爱国主义精神的生动写照。中国军队冲破阻力,浴血奋战。在爱国主义的伟大旗帜下,绘织了中国抗战的悲壮历史图景。上海民众毁家纾难、同仇敌忾,全力支援前线,组织抗日义勇军开展抗日总同盟罢工,谱写了中华民族万众一心、团结御侮的惊天战歌。中国共产党旗帜鲜明,坚决抗日,发表宣言,号召武装反抗日本帝国主义进攻上海,主张建立武装的工农兵革命军事委员会,领导抗日民族战线,始终坚持组织、支持和领导上海人民开展抗日救国运动。正是由于爱国主义伟大旗帜的指引,中国军队才演绎了“以血肉之躯,与敌重兵利器相激荡,卒能连挫凶锋,屹然不动”的悲壮图景;正是由于爱国主义伟大旗帜的指引,上海民众才谱写了“莫不同仇敌、万众一心、团结御侮、全力支援前线抗敌”的伟大战歌。淞沪抗战充分显示了中华民族不畏强暴,坚不可摧的伟力,雄辩地证明了帝国主义不能征服中国,也永远不能灭亡中国的历史真谛。现在,全国人民正在以胡锦涛为总书记的党中央领导下为全面建设小康社会,基本实现现代化,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而进行新的伟大长征,爱国主义仍是鼓舞我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的一面旗帜,是我们的事业取得成功的重要保证。     

谈当代大学生的爱国主义情感与理性

本文对当代大学生的爱国主义情感与理性问题进行了探讨     

谈“说”与“做”

不知有多少名人、专家对“说”与“做”进行过深刻且透彻地分析和描述,我也不妨谈点看法。 “做”与“说”到底谁该“主”谁该“次”呢?任何事物决不能将其脱离生存环境而孤立地评价它的好与坏。我们要是将它们放入不同的环境或氛围、不同的情况中去分析研究,就会得出以下几种不同的结论:光说不做,多说慎做,少说多做,不说只做等。     

第七届“青少年基础理论建设”论坛——暨“后现代视野与青少年研究丛书”新书发布会启事

<正>(2015.11南宁)中国现代化的进程正加速发展,传统与现代乃至后现代的种种现象与观念正并陈于当代社会,特别是在新传媒时代的背景下,我们如何以后现代的视角去观察与把握青年特质与需求如何将后现代的种种理论与中国的本土问题结合起来,解答有关青年的种种问题。为此,我们决定召开本次研讨会。一、会议主旨与议题会议主旨:后现代视野与青少年研究议题一大背景:新媒介时代与青少年发展     

喝“电视奶”长大的一代——谈中国青少年读图时代的到来

一代青少年有一代青少年的时尚文化。一代又一代青少年一茬又一茬地层出不穷。由此,青少年时尚文化便成为一个永远可以说道的话题。上海青年管理干部学院的一群青年教师聚集在一起,谈时尚,说青年,亮精彩透辟观点,有流畅隽永文字。自上期推出“‘哈日’、‘哈韩’细细说”以来,本期继续讨论——     

青少年成才“代数式”

青少年成才是一项复杂的系统工程．可表述为由三个变量组成的“代数方程”．即：天赋（X）＋勤奋（Y）＋机遇（Z）=成才；设若用百分比来表示，三者的最佳数值比配应是：天赋30％＋勤奋50％＋机遇20％=成才100％。三者是一个相互制约的有机整体．和谐共存，才能产生最佳效应。父母对子女的评价、期待，应该抱有这样理性的“数字化心态”。     

青少年成才“代数式”

青少年成才是一项复杂的系统工程,可表述为由三个变量组成的“代数方程”,即:天赋(X) 勤奋(Y) 机遇(Z)=成才;设若用百分比来表示,三者的最佳数值比配应是:天赋30％ 勤奋50％ 机遇20％=成才100％。三者是一个相互制约的有机整体,和谐共存,才能产生最佳效应。父母对子女的评价、期待,应该抱有这样理性的“数字化心态”。     

也谈网络文化与青少年违法犯罪

网络文化的兴起是人类文化发展史上的又一次重大变迁，但同时我们也应看到，网络文化中存在的消极因素对青少年的心理和行为模式的影响是极其深刻的，针对网络文化带来负面的影响及其对青少年的危害，有关部门应从引导、教育和打击等方面采取一系列的防控对策。     

中国特色社会主义旗帜是社会主义与爱国主义相统一的旗帜——“新中国60年社会主义与爱国主义理论研讨会”综述

为庆祝新中国成立60周年,9月下旬,国防大学中国特色社会主义理论体系研究中心与西安政治学院在西安联合召开了“新中国60年社会主义与爱国主义理论研讨会”。这是军队政治理论工作者学习贯彻党的十七届四中全会精神,深入研究和探索中国特色社会主义发展道路理论和现实问题的一个重要举措。来自全军各大单位、各军兵种以及院校和研究单位的60多名代表以及新闻媒体参加了会议。     

论“生生”理念对爱国主义的支援与升华

生生理念是中国哲学的核心理念之一,是滋养爱国主义情感的源头活水,爱国主义三大内容:爱故土、爱人民、爱国家均能从中汲取理论支援和情感升华。