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相似文献
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1.
学习型党组织建设是机关党建的重要内容。上海市级机关工作党委坚持以“创建学习型党员,深化学习型机关建设”为基本思路,以提高学习型党员水平为目标,以联系实际,破解难题为基本实践,坚持探索学习型组织建设长效机制,以学习型党组织建设推动学习型机关创建。  相似文献   

2.
高校学习型党组织建设关键在于一个“型”字。“型”即模子,学习型党组织是将学习作为固有特征的党组织。推进高校学习型党组织建设,就要像刘云山同志指出的那样,“必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求,广泛开展创建学习型党组织活动。”  相似文献   

3.
《北京支部生活》2012,(1):38-41
近日,全市建设学习型党组织工作示范点和品牌活动授牌大会召开,对全市31个“建设学习型党组织工作示范点”、30项“建设学习型党组织工作品牌活动”进行表彰。  相似文献   

4.
《北京支部生活》2013,(3):33-34
党的十八欠报告首次提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”,再次强调了努力推进学习型党组织建设的重要性。日前,在第三届“学习型党组织建设”论坛上,来自首都理论界的专家学者以及市建设学习型党组织工作示范点、品牌活动部分单位负责人围绕“学习型党组织建设的难点与着力点”“如何进一步推动学习型党组织建设的创新与改革”等问题进行了探讨。现将部分观点摘编如下,以飨读者。  相似文献   

5.
建设学习型基层党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,以党委中心组学习全面推进高职院校学习型党组织建设对发挥中国共产党思想政治优势、促进高职院校自身发展、提高领导班子和干部队伍自身素质等具有重要的价值。在以党委中心组学习为龙头,层层推进高职院校学习型党组织建设过程q-应做到组织要“严”、形式要“活”、学习要“真”。  相似文献   

6.
推进学习型党组织建设是当前各级党组织的一项战略任务。对于宜宾县来讲,建设基层学习型党组织更是推进宜宾县建设“中国西部经济强县”,促进经济社会发展新跨越的重要抓手。在新形势下,宜宾县深入贯彻落实科学发展观,以基层学习型党组织建设为抓手,突出“三个一”,提升广大党员十部服务科学发展的学习能力、  相似文献   

7.
深入推进学习型党组织建设是当前各级党组织的一项战略任务。近年来,宜黄县深入贯彻落实科学发展观,以建设学习型领导班子为重点,以提高广大党员干部思想政治水平为目标,突出“六抓六有”举措,着力提升广大党员干部服务科学发展的学习能力、知识素养和工作本领,增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为“打好三大战役”和建设“生态、精致、文化、活力、平安”幸福宜黄,提供了坚强的人才支撑、智力支持和组织保证。  相似文献   

8.
党的十七届四中全会提出建设马克恩主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。要求各级领导干部带头学习,把领导班子建设成为学习型领导班子。建设学习型领导班子是建设学习型党组织的重要环节,辽宁省电网高级培训中心按照中央要求,根据国网公司、省公司的统一部署,构建“重视学习、善于学习、崇尚学习”的学习型领导班子,通过建设学习型领导班子,推动高培中心又好又快发展。  相似文献   

9.
学习型党组织建设重在解决好"学什么、如何学、学习实效"等问题。近两年来,江苏信息职业技术学院在创建学习型党组织工作中,坚持创新学习内容、方法和机制,搭建学习型党组织建设实践平台,以学习型党组织建设进一步推动学校的科学发展。文章以江苏信息职业技术学院创建学习型党组织工作为例,阐述高校学习型党组织建设的实践平台。  相似文献   

10.
孙利  潘赟 《理论导报》2012,(7):61-61
发挥基层党组织堡垒作用和共产党员表率作用,建设学习型党组织是摆在我们面前的重大课题。我院以创先争优为契机,采取“八学”形式,推进学习型党组织建设。  相似文献   

11.
学习型党组织建设是新时期党建工作科学化水平的重要内容之一,高校作为知识创造、传播、教育的重要场所,应当成为学习型党组织建设的倡导者和示范地。建立知识共生机制能够活化高校学习型党组织的新知识输入。高校学习型党组织知识共生机制建设应从以下四个方面着手:以实现高等教育四大功能为导向,树立高校学习型党组织知识共生愿景;以和谐校园建设为契机,识别高校学习型党组织知识共生单元;以集体学习制度为核心,创新高校学习型党组织知识共生模式;以现代大学制度为引导,培育高校学习型党组织知识共生环境。  相似文献   

12.
夏津县公安局党委以积极开展创建“学习型、创新型、服务型”党组织为契机,把党建工作牢牢抓在手上,维护了全县的政治稳定、社会安定。努力创建“学习型”党组织,在民警素质和执法能力上实现新提升。在建设学习型党组织、学习型党支部、学习型公安队伍方面,精心制定了学习教育计划,结合公安部部署开展的岗位大练兵活动,把学习当作经常性的任务来抓,  相似文献   

13.
近日,辽宁省党建研究会和省学习型机关党组织建设研究会联合举办了“学习型政党与学习型机关党组织建设论坛”。论坛紧紧围绕建设学习型党组织,尤其是机关党组织,推进学习型政党建设进行了认真的研讨。研讨中,同志们充分发表意见,阐明观点,展开积极互动,提出了许多有价值、有创见、有深度的理论观点和工作建议。  相似文献   

14.
建设学习型党组织与学习型社会是辩证统一的   总被引:1,自引:0,他引:1  
沈阳 《前线》2011,(2):32-33
建设学习型党组织与学习型社会是近年来党中央在党的建设和社会建设领域里提出的重大理论命题。建设学习型党组织,就是坚持以马克思主义的科学理论为指导,以转变党员个人和各级党组织的学习理念为重点,不断促进党员个人和各级党组织形成以学习促工作、以工作检验学习的思想意识,  相似文献   

15.
李象根 《理论导报》2012,(11):63-63
近年来,江西长运大通物流公司认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕公司新一轮发展战略,坚持服务中心、强化核心、凝聚人心的工作思路,以创先争优活动为主线,以年度党建工作目标管理为抓手,以创建"红旗党支部"为平台,全面开展各项党建工作,为企业发展提供了强有力的政治、思想和组织保证。一、构建学习型党组织,创建学习型企业公司党委深入推进学习型党组织建设,以培养学习型员工、造就学习型干部、创建学习型企业为目标,为推动企业新一轮大发展,提供了强有力的智力支持。  相似文献   

16.
记者:李校长,您好!进入21世纪以来,“学习型社会”、“学习型政党”、“学习型党组织”等概念相继被写进党的重要文献,最近中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》,进一步对推进学习型党组织建设作出了全面的部署,由此可见,我们党对学习问题是多么重视。那么,能否请您先谈谈“学习型社会”、“学习型政党”、“学习型党组织”这三个概念是如何提出的?  相似文献   

17.
赵佳琛 《前线》2012,(1):47-48
房山区在推进学习型党组织建设过程中,坚持“建愿景、抓典型、促创新、重实效”四个理念,紧紧围绕全区中心工作。全面推进学习型党组织建设,党组织的凝聚力和战斗力持续提升,为房山加快“三化两区”建设、全力打造“一区一城”提供了强有力的思想保证和智力支持。  相似文献   

18.
《党史文汇》2010,(11):F0002-F0002
山西焦煤集团公司把开展创先争优活动暨学习型党组织建设作为推动科学发展的恒久动力,狠抓企业基层党组织建设,坚持以“三会一课”等学习教育形式,武装党员思想,提高党员理论水平和党性修养,培育党员干部“紧、严、细、实、廉”作风。以开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动为重点,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。  相似文献   

19.
十八大报告强调,要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”,要“推进学习型党组织创建”。由此可见,推进学习型党组织创建,是“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平”的重要举措。我们要以学习贯彻落实十八大精神为契机,进一步统一思想,凝聚共识,牢牢抓住党员领导干部这个重点,全面推进学习型党组织创建。  相似文献   

20.
桃江县围绕学习型党组织建设的要求,以加强改进党委(党组)中心组学习为重点,不断创新学习机制、学习内容、学习方法、学习载体和学习考核,使学习型党组织建设成为领导班子建设的重要抓手,成为干部队伍修身、增智、创业的动力。创新学习机制。建立健全中心组学习制度是加强学习型党组织建设的基础。然而,在基层实际工作中,学习制度往往容易忽视或执行不严,“学什么,怎么学”“时间怎样保证,内容怎么确定,效果怎么强化”都存在较大的模糊性和随意性。  相似文献   

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