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相似文献
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1.
论延安时期马克思主义大众化的基本经验   总被引:2,自引:0,他引:2  
延安时期,革命根据地的马克思主义大众化工作可圈可点.在毛泽东和党中央的领导下,全党掀起了探索马克思主义中国化的高潮,并形成了与马克思主义大众化的互动性;在党内通过加强理论学习与研究,保证马克思主义大众化的科学性;在党外通过开展对群众的宣传和教育活动,实现乌克思主义大众化的广泛性;注重结合党内外马克思主义大众化各类对象的特点进行理论的宣传与普及工作,增强马克思主义大众化的实效性.回溯历史,总结经验,对于目前推进当代马克思主义大众化工作有一定的借鉴意义.  相似文献   

2.
刘国成 《学理论》2013,(23):5-6
延安时期,我们党不仅提出了马克思主义中国化任务,并在实践中实现了马克思主义中国化,形成了中国化马克思主义的理论成果。同时,延安时期,我党也不断实现了马克思主义大众化,并采取了学校教育、学习运动、设立专门机构、大众媒介、创作文艺作品等途径,这些途径对于当代中国马克思主义大众化的有效推进具有坚持正确思想导向、注重传播方法和解决人民实际问题等重要启示。  相似文献   

3.
《学理论》2016,(7)
延安时期马克思主义大众化的基本内容主要包括马克思主义基本原理、毛泽东思想及党的策略方针三大部分。一是马克思主义基本原理:是延安时期马克思主义大众化的主要内容;二是毛泽东思想:是延安时期马克思主义大众化的重要内容;三是党的策略方针:是延安时期马克思主义大众化的重点内容。  相似文献   

4.
在延安时期,中国共产党的探索证明,实现马克思主义与生活实践相结合,这是推进马克思主义大众化探索的客观需要、重要基石和根本遵循。马克思主义大众化只有面向生活、走进生活、指导生活,马克思主义大众化事业才能充满生机和活力,马克思主义尤其是中国化的马克思主义这一理论武器,才能真正化为人民大众改造客观世界的力量。  相似文献   

5.
延安时期是马克思主义中国健康发展和走向辉煌时期.探究延安时期马克思主义中国化的历史启示,对于在新的历史条件下坚持中国化的马克思主义,继续推进马克思主义中国化的伟大事业,有着极其重要的意义.  相似文献   

6.
新民主主义革命时期马克思主义大众化的基本经验   总被引:5,自引:0,他引:5  
新民主主义革命时期中国共产党在推进马克思主义中国化的同时,花费了大量精力来做马克思主义大众化的工作,并积累了许多成功的经验,认真总结这些经验,对于推动当代中国马克思主义大众化不无裨益.  相似文献   

7.
贺海轮 《理论导刊》2007,(12):72-74
延安时期,党在构建新民主主义和谐社会的实践中,创造了许多成功的经验。尽管现在我们党的执政环境和条件同过去相比发生了根本性的变化,但延安时期党构建和谐社会的基本经验,对新时期建设社会主义和谐社会仍具有许多有益的启示。  相似文献   

8.
《学理论》2016,(6)
延安时期在中国共产党的正确领导下马克思主义得到了广泛的传播,马克思主义的大众化得到了进一步的实现,其实现途径主要有系统地翻译马克思主义经典著作;搭建多层次的马克思主义理论教育平台;构建全方位的马克思主义理论宣传体系三种方式。  相似文献   

9.
延安时期马克思主义中国化取得了丰硕的历史成果,对其进行考察和分析,对当前推进马克思主义中国化具有重要的启示意义.即:对马克思主义的科学理解是马克思主义中国化的前提条件,对中国现实国情和革命建设规律的准确把握是马克思主义中国化的重要基础,回应时代关切、解决时代命题是马克思主义中国化的内在需要,建立并完善自身理论体系是马克思主义中国化走向成熟的现实需求.  相似文献   

10.
延安时期是毛泽东同志一生中的重要时期,也是他马克思主义观由萌芽走向成熟的关键时期,这一时期毛泽东马克思主义观体现出自己的特色——在学习中坚持马克思主义;在坚持中发展马克思主义;在发展中创新马克思主义。探讨这一时期毛泽东的马克思主义观不但具有历史意义,而且对于我国当代的社会主义建设也有重要的启示。  相似文献   

11.
延安时期是中国共产党不断推进马克思主义中国化并实现重大飞跃的时期。这一时期,以毛泽东为代表的中国共产党人明确提出了"马克思主义中国化"的伟大任务,领导全党开展了轰轰烈烈的马克思主义中国化运动,形成了马克思主义中国化的第一个伟大理论成果———毛泽东思想,为中国革命的胜利奠定了坚实的理论基础。认真探讨延安时期党的马克思主义观,对于我们更好地坚持、应用和发展马克思主义,进一步推进马克思主义中国化,具有一定的理论和现实意义。  相似文献   

12.
马克思主义大众化是指马克思主义的基本原理由理论的抽象转化为理论的具体生动、由少数人理解和掌握转变为通俗、并为广大群众所理解和掌握的过程.五四运动时期,乌克思主义在中国的传播,并被大众广泛接受,是中国第一次成功的马克思主义大众化,其直接结果导致中国共产党的成立,也为当代中国推进马克思主义大众化提供有益借鉴.  相似文献   

13.
魏彩苹 《学理论》2015,(3):103-104
延安时期,中国共产党立足陕甘宁边区实际,开展了一场大规模的群众社会教育,内容之丰富、形式之灵活、受众之多都是前所未有的。通过识字扫盲教育、卫生教育、移风易俗教育、劳动教育和政治教育,使文化教育下移到劳动人民中间,短期内提高了群众文化水平和思想认识,使群众的精神面貌、健康状况等都发生了显著变化,推动了边区社会的进步发展,并在实践中探索积累了弥足珍贵的经验。  相似文献   

14.
延安时期是党的思想道德建设开展得最富特色和最有成效的时期,其经验主要是:牢固确立思想道德建设的重要地位,为思想道德建设奠定基础;不断创新思想道德建设内容,体现先进性与时代性的统一;探索思想道德建设的方式方法,注重方法的有效性;思想道德建设与经济建设相结合,调动群众参与的积极性;寓思想道德建设于文化建设之中,发挥先进文化在思想道德建设中的引领作用;思想道德建设与法制建设相结合,为思想道德建设提供制度保障;始终把党员领导干部思想道德建设放在首位,带动社会风气根本好转。  相似文献   

15.
延安时期法制建设经历了创立、发展、完善三个阶段。坚持马克思列宁主义、毛泽东思想对法制建设的思想指导、坚持实事求是的法制精神、坚持依靠群众的法制路线、坚持人民民主的法制原则、坚持求实创新的法制作风,是其基本经验;坚持党的实事求是的思想路线指导法制建设、贯彻人民民主法制原则加强法制建设、发扬求实创新的法制作风完善法制建设,是其对中国特色社会主义现代法制建设的重要启示。  相似文献   

16.
延安时期的思想道德建设是党的思想道德建设史上最重要的历史时期之一,其间所进行的丰富而有效的思想道德建设工作的理论和实践活动,对于新世纪新阶段新形势下的思想道德建设有着深刻启示。  相似文献   

17.
《学理论》2015,(28)
边疆民族地区推进马克思主义大众化,是用马克思主义武装民族群众、实现人民思想统一、使民众齐心协力构筑中华民族伟大复兴"中国梦",确保边疆民族地区意识形态安全、巩固我国政治局面稳定的需要。本文通过对边疆民族地区的调查实证,总结出边疆民族地区马克思主义大众化的基本经验,分析得出经验启示,以便更好地推进马克思主义大众化在边疆民族地区的实践性和创造性。  相似文献   

18.
惠晓峰  郭杰 《学理论》2012,(15):103-105
马克思主义时代化是马克思主义基本原理同时代特征相结合的过程,这一过程最为关键的是使马克思主义面对所处时代的现实,寻求原因提出对策。延安时期中国共产党人运用对立统一规律面对中国政治现实,实现了中国共产党政治方针和政治策略的与时俱进;运用一般与个别、普遍性和特殊性等原理和范畴分析中国思想现实,推动了马克思主义中国化的与时俱进;充分发挥人的主观能动性直面中国经济现实,开展大生产运动,实现了丰衣足食,推动了民族精神与革命精神的与时俱进。  相似文献   

19.
延安时期是中国共产党凝聚党心民心实践最为深入、成效最为卓越显著的阶段之一,期间积累了许多宝贵的历史经验。今天,认真总结和科学探究这些经验无疑会对如何搞好新形势下的凝聚党心民心工作有所裨益。  相似文献   

20.
推进当代中国马克思主义大众化的基本经验   总被引:1,自引:0,他引:1  
马克思主义中国化的过程同时也是一个大众化的过程。认真总结和研究推进当代中国马克思主义大众化的基本经验具有现实意义,本文从根本方向、重要任务、有效途径、推动力量、基本原则、基本要求、重要保证等方面探讨了推进当代中国马克思主义大众化的基本经验。  相似文献   

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