中国特色社会主义理论体系建构的总体性方法和原则

建构中国特色社会主义理论的逻辑体系是深化中国特色社会主义理论体系学理研究的重要课题,总体性是建构中国特色社会主义理论逻辑体系的基本方法和原则,这种方法和原则的运用建立在中国特色社会主义理论体系是一个科学理论体系这一基本判断和事实之上。以总体性方法和原则建构中国特色社会主义理论逻辑体系有两个基本维度,即内容维度和结构维度,但这两个维度又是辩证统一的,只有将中国特色社会主义理论体系在内容维度上的整体性和在结构维度上的整体性结合起来,才能建构起中国特色社会主义理论的独立完整体系。     

高举中国特色社会主义伟大旗帜的时代意义

党的十七大第一次鲜明提出高举中国特色社会主义伟大旗帜的重大命题,是社会主义在中国发展的历史必然。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义道路,是当代中国发展进步的唯一正确道路,是科学社会主义在当代中国的生动实践。中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富。坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义;坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。只有坚定不移地推进解放思想、改革开放、…     

论范畴与中国特色社会主义理论体系的逻辑建构

中国特色社会主义理论体系的范畴是建构其逻辑体系的基石,概括、提炼其基本原理的起点,呈现其学理形态的思维方式,叙述其总体内容的话语体系。中国特色社会主义理论体系的范畴及其成熟程度反映着该理论的发展水平。构建独立、完整的范畴体系是中国特色社会主义理论体系走向学理成熟的必经阶段。以范畴为基础建构中国特色社会主义理论逻辑体系,应坚持总体性、从抽象上升到具体、逻辑与历史相统一等基本的方法论原则。     

中国特色社会主义理论体系的政治意义解读

中国特色社会主义理论体系具有重大政治意义。中国特色社会主义理论体系是党最可宝贵的政治和精神财富,充分体现着我们党执政的政治理念,还为引领全国各族人民团结奋斗构筑着共同思想基础,并日益发挥着国际政治影响力。     

邓小平对中国特色社会主义理论体系的理论贡献述论

中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等科学理论。邓小平为中国特色社会主义理论体系的形成做出了开创性理论贡献,突出体现在:重新恢复党的实事求是思想路线,为中国特色社会主义理论体系的发展提供了思想指导;首次提出"中国特色社会主义"的命题,为中国特色社会主义理论体系奠定了基本方向和原则;"南方谈话"构建了中国特色社会主义理论体系的基本框架。     

中国特色社会主义理论体系研究中几个值得探讨的问题

中国特色社会主义理论体系的起始时间应该是从党的十一届三中全会到十二大,其标志是"走自己的路,建设有中国特色的社会主义"的提出。中国特色社会主义理论体系不宜包含毛泽东社会主义建设理论,后者是前者的思想先导。中国特色社会主义理论体系命题的提出应作为马克思主义与中国实际相结合第二次历史性飞跃完结的标志。     

轨迹·逻辑·后续——中国特色社会主义理论体系解读

胡锦涛总书记在十七大报告中提出"中国特色的社会主义理论体系"的命题.这一命题的提出主要是源于理论之间内在的一致性和相继承续性.内在一致性主要表现在它们有相同的哲学基础,贯穿着同一条主线,围绕着同一个主题,有着共同的价值取向.相继承续性主要表现在:在宏观上,后一种理论对前一种理论中论述不足而现时实践中迫切需要解决的问题在理论上予以体系化;在中观上,对原有理论中论述不足的地方加以拓展;在微观上,对原有理论中具体内容的完善和补充.建构中国特色社会主义理论体系既要纵向观照,把每一次理论创新都讲透,又要在横向上对每一次理论飞跃成果在学理上进行整合,形成一个具体生动而又相对稳定的理论形态.     

准确理解体系把握两个关系

“中国特色社会主义理论体系”是胡锦涛总书记在党的十七大报告中首次提出，并且被反复提到七次的全新命题。报告认为，“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”     

以反腐倡廉建设推进中国特色社会主义理论体系大众认同

反腐倡廉是中国特色社会主义理论体系的内在要求,推进中国特色社会主义理论体系大众认同,不仅需要宣传普及中国特色社会主义理论体系,还要坚持反腐倡廉,纯洁党风政风,营造良好的政治生态环境。当前的腐败现象严重损害了人民利益,给反马克思主义思潮提供了生存空间,阻碍了中国特色社会主义的建设进程,直接危及中国特色社会主义理论体系的大众认同。必须以反腐倡廉切实维护人民群众的根本利益,为推进中国特色社会主义理论体系大众认同创设重要条件;必须以反腐倡廉切实维护中国共产党的自身形象,为推进中国特色社会主义理论体系大众认同提供根本保障;必须以反腐倡廉增强中国特色社会主义理论自信,为推进中国特色社会主义理论体系大众认同激发内生动力。     

深化中国特色社会主义理论体系研究的路径问题

关于深化中国特色社会主义理论体系研究的路径问题,即它的实现形式问题,不涉及对这个体系的具体概念、理论的理解。这主要从四个方面来谈。一、从两个层面理解中国特色社会主义理论体系的创新意义,准确把握中国特色社会主义理论体系发展马克思主义的经验一个层面是中国特色社会主义理论体系目前存在的三种具体理论形态——邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观,分别发展马克思主义的经验;另一个层面是由这三种具体理论形态或者以后产生的理论形态构成的中国特色社会主义理论体系整体发展马克思主义的经验。     

深入理解中国特色社会主义理论体系的几个问题——当前党政领导干部关注的重大思想现实问题(二十二)

党的十七大以来,全国思想理论界对党的十七大提出的中国特色社会主义理论体系这个概念和科学命题反响热烈,对中国特色社会主义理论体系有了深入的认识和理解.广大党政领导干部在学习中也对中国特色社会主义提出了一些问题,需要进一步认识,如中国特色社会主义的社会主义如何理解,如何回应一些人对她的某种怀疑?中国特色社会主义究竟"特"在哪里?如何看待中国特色社会主义与毛泽东思想的关系?如何看待中国特色社会主义理论体系的各个组成部分之间的关系?等等.     

论中国特色社会主义的包容性

改革开放以来,中国特色社会主义一直是学术届研究的一个主题,但鲜有学者从包容性这个视角入手来对中国特色社会主义进行阐述与研究。中国特色社会主义的包容性作为一个理论命题提出来,它的理论依据、理论价值、理论意义都需要我们研究与探索。本文通过从经济层面、政治层面、文化层面、国家制度层面和对内对外发展战略层面,对中国特色社会主义的包容性进行了研究与探讨。     

从雷锋精神的理论基础看共产主义道德的重构

共产主义道德理论是社会主义文化建设的重要内容,也是中国特色社会主义理论体系的应有之义。在当代,重构共产主义道德,以新的时代精神引导社会回归良好道德风尚成为重要任务。通过对雷锋精神的学理探讨,为共产主义道德寻找理论突破口,重新唤醒人们的道德情感。     

十七大对中国特色社会主义法治理论的贡献

中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。胡锦涛总书记在十七大报告中提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题及这个理论体系的构成，而且在报告中对中国特色社会主义法治理论做了一系列创新性的发展和贡献，是把党的十五大报告提出的依法治国的理念及十六大报告对依法治国基本方略的论述，在改革开放新的实践基础上做了新的提升、新的总结、新的发展，并深深地打上了中国化的印记。     

准确理解体系 把握两个关系

"中国特色社会主义理论体系"是胡锦涛总书记在党的十七大报告中首次提出,并且被反复提到七次的全新命题。报告认为,"中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思     

中国特色社会主义理论体系的历史贡献

党的十七大报告在总结近30年来中国特色社会主义建设实践经验的基础上，首次提出了“中国特色社会主义理论体系”这一科学命题。胡锦涛同志在大会报告中明确指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”“在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。”中国特色社会主义理论体系是改革开放以来我们党全部理论创新的总结和升华，它以一系列新的重大理论观点和重大战略思想，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，为深人探索和把握社会主义发展规律提供了根本指导方针，     

用中国特色社会主义理论体系加强大学生思想政治教育

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的强大思想理论武器,是加强大学生应对当前复杂多变的国际国内形势考验的科学指导。加强大学生思想政治教育,应把中国特色社会主义理论体系融入到高素质思想政治教育教师队伍建设中、融入到大学生思想政治理论课教学中、融人到大学生思想政治教育方式创新中。     

论中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。它是不断发展的开放的理论体系。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。胡锦涛总书记在十七大报告的论述,鲜明地揭示了中国特色社会主义理论体系的根本性质、主要内容、形成原因。     

公民教育与中国特色社会主义理论体系在大学生中的传播

中国特色社会主义理论体系在大学生中的传播关系到中国特色社会主义事业的深入发展,是大学生思想政治教育的核心内容,同时又是一项复杂的社会性系统工程。公民社会已成为中国社会的发展方向和现实选择。在大学生中传播中国特色社会主义理论体系,需要融入公民教育。实现二者的有机契合,要建立公民教育与理论体系传播的融合机制,发挥出思想政治理论课的主渠道作用。     

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系

厘清毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系是一个重要问题.毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间具有同质关系、承继关系和非包含关系.毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系都是马克思主义中国化的理论成果,毛泽东思想对中国特色社会主义理论体系的形成起到了奠基作用;而中国特色社会主义理论体系并不包括毛泽东思想.