“四清”运动中的基层整党问题研究——以甘肃省为中心的考察

四清运动的第二个阶段是组织建设,其最重要的步骤是整顿基层党组织。此次整党大致分为四个环节,即思想教育;审查、鉴定和重新登记党员;发展新党员;整顿和建设支部领导核心。四清运动中的整党,是中共中央利用政治运动的模式强力灌输政党意识形态的过程,起到了改进党的作风、纯洁党的组织、为党的队伍注入新活力等作用。     

从青年学生的“消费时尚”看“四风”现象

经济、文化的多元快速发展,给新时代青年学生创造了追求个性、时尚的舞台,但是过度追求涌现出来的"四风"——形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,是摆在当前教育工作者面前的一大难题。本文将从实地调研的数据来深入剖析当前学生消费时尚的发展现状,并从紧密把握学生思想动态、树立正确的社会主义核心价值观、提高青年学生的文化鉴别力和社会责任感等方面提出几项措施来引导青年健康成长,从而为青年身心健康发展创造良好的校园文化环境。     

从青年学生的“消费时尚”看“四风”现象

经济、文化的多元快速发展,给新时代青年学生创造了追求个性、时尚的舞台,但是过度追求涌现出来的“四风”——形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,是摆在当前教育工作者面前的一大难题。本文将从实地调研的数据来深入剖析当前学生消费时尚的发展现状,并从紧密把握学生思想动态、树立正确的社会主义核心价值观、提高青年学生的文化鉴别力和社会责任感等方面提出几项措施来引导青年健康成长,从而为青年身心健康发展创造良好的校园文化环境。     

“四清”工作队员研究——以甘肃省为中心的考察

通过以甘肃省四清工作队员为中心的考察,可以看出中共中央为了掌控四清工作队员,进而控制运动走向,展开了系列制度安排,包括工作队员的培训与选拔、政治待遇与生活保障、组织安排、奖惩与整训、检查和鉴定制度等。这些制度安排制约了四清工作队员在运动中的行为选择,保证其最大程度地执行上级的方针政策。     

从新中国初期的“三反”运动看目前的反腐斗争

新中国初期开展的“三反”运动同当前形势下的反腐斗争,在对待腐败的态度和具体操作方法上具有共同之处.而且,从毛泽东和习近平个人看,不同时代的两个人,在对待腐败的态度上,有着同样的态度.“三反”运动虽然没有达到根治腐败的程度,但打击了贪污腐化分子的嚣张气焰,在一定程度上限制了腐败势头的蔓延.改革开放以来,特别是党的十八大以来,在党中央的带领下,在广大人民群众坚决支持和广泛拥护下,在全党、全国范围内掀起了一场反腐风暴,反腐败斗争以锐不可当之势,逐渐荡涤党内存在的污泥浊水,取得了十分显著的效果.     

中南海“打老虎”（下）——领袖们关注的“三反”、“五反”运动（下）

“反贪污反浪费一事。是全党一件大事”。“三反”运动在全国晨开……。五反。历时半年,进行得比较顺利,到1952年6月基本结束。然而令一党主席和一国总理真正担心的,并不是资本家,也不是商人,而是来自内部的威胁,即所谓堡垒是最容易从内部攻破的。正像毛泽东曾经预料的,有些人没有被钢铁炮弹打倒,却被。糖衣炮弹’击中。     

从宣传到行动:“五卅”后中共的“废约”态度及其转变

“五卅”以后,国内各界一致认为中国的民族解放运动,具体到反帝国主义和废除不平等条约两个层面,已由口头宣传进到实际行动的“新时期”.中共也同样如此认定,并将其作为国民革命的标识,故其有关废除不平等条约的态度体现出更为鲜明的革命性.其具体表现在以是否立即实行废除不平等条约为前提,针对北京执政府提出了带有变更政权意味的主张,...     

从“十一五”到“十二五”:哈尔滨市新农村建设的调查与思考

刚刚步入十二五,全面总结十一五哈尔滨市社会主义新农村建设的发展与问题,对十二五时期大力推进新农村建设尤为重要。十一五期间哈尔滨市新农村建设成效显著,但也存在一些突出问题。十二五期间为进一步推动哈尔滨市新农村建设必须抓好十二五期间全市新农村建设规划编制,培育壮大优势特色产业,打造城乡一体化的战略支撑点。     

教育实践活动的预期目标——关于扫除“四风”的几点思考

扫除形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”,进一步树立为民、务实、清廉形象,是党的群众路线教育实践活动的预期目标。扫除上述“四风”需要采取认真抓好党的群众观点和群众路线的学习、宣传、教育工作、严格遵守执行党中央“八项规定”、实行决策民主化、加强民主监督、改革完善考核奖惩机制、健全制度体系等对策。     

从“阿拉伯之春”到“华盛顿之秋”:2011全球愤怒之年?

在欧美主权债务危机的背景下,由于世界市场的不确定性导致全球范围的信心危机,表现为全球民众的怒火:欧洲民众抗议财政紧缩的示威游行接二连三;中东"阿拉伯之春"堪称政治地震;利比亚为进入新时代付出了惨重代价;美国"占领华尔街"运动波及全球。痛感贫富分化、制度不公平是全球愤怒的共同心理原因。伦敦大规模骚乱和挪威恐怖血案则凸显欧洲福利国家和多元文化制度的困境。     

“文化大革命”初期曲阜的“破四旧”运动及其影响——兼论红卫兵与当地民众的行为、心态

曲阜的破四旧运动始于1966年8月,止于1967年初。运动之初,当地干部组织群众努力把破四旧运动控制在一定范围内,力保三孔等重点文物保护单位免遭破坏。但随着文化大革命的全面升级和北师大井冈山战斗团等外地红卫兵组织的介入,破四旧最终演变成一场造孔家店的反的灾难性破坏运动。曲阜破四旧运动的开展,不仅未能移风易俗、改变整个社会的精神面貌,反而严重地破坏了国家历史文化遗产,给当地民众的文化、生活等造成了巨大的负面影响,其经验教训值得反思。     

从“三位一体”到“四位一体”——关于总体布局的发展历史

中国特色社会主义是一个全面发展、全面进步、全面现代化的社会。党的十二大明确提出了“三步走”的现代化建设战略部署，并且提出了包括经济富强、政治民主、精神文明在内的“三位一体”的现代化建设总体格局。党的十五大围绕社会主义现代化建设的总目标，在党的基本理论、基本路线的基础上，设计了建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本纲领，从而使“三位一体”的现代化建设格局更加明晰而深入，推动了我国经济发展和社会全面进步。     

从“三位一体”到“四位一体”——新时期党的奋斗目标的发展史

党的十六届六中全会强调，新世纪新阶段要“把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位”。这是改革开放28年来，社会建设首次成为中共中央全会的主要议题，而全会通过的《决定》，则更是党执政以来第—个加强社会建设的纲领性文件。     

“华盛顿共识”:从经济学教条到意识形态的演变

文章分析了华盛顿共识从一种改革方案演变成一种转型模式,然后演变成一种右翼的意识形态的过程,认为这种演变与新自由主义的全球兴起紧密相关。华盛顿共识这种极端右翼的新自由主义既是一种经济理论,又是一种政治立场,还是一种意识形态,这种意识形态的本质是为国际垄断资本服务的,与马克思主义截然对立。我们应深入认识其对发达国家和发展中国家包括前社会主义国家的两面性态度,正确应对华盛顿共识在意识形态领域的挑战。     

“我做梦都没梦到运动来得这样猛”——“文革”爆发前后的周恩来

1966年,是第三个五年计划的第一年。为完成开局之年的国民经济发展任务,周恩来聚精会神,废寝忘食。当时．邻国越南还处于战争之中,唇齿相依的中国把备战、备荒的方针提高到重要的位置。1月15日,在全国棉花工作会议上,周恩来说：“帝国主义还存在,越南战争还在趋于扩大,因此要备战。     

水利战线上的女民工:根治海河运动中“铁姑娘”的历史考察

"铁姑娘"是建国后出现的一种对特定女性群体的特殊称谓。在根治海河大型群众性治水运动中,国家明确规定由青壮年男性出工,但多地出现了"铁姑娘"上海河,有的甚至持续多年。这种明显不合规定的现象之所以得到肯定并大力颂扬,与当时的时代背景与政治制度密切相关。海河工地的"铁姑娘"虽为水利建设做出了一定贡献,但其宣传意义远胜于实际劳动效果。     

共谋的困局:一九五○年代初《湖北日报》社的“打虎”运动

1949年7月《湖北日报》创办伊始,便面临资金和纸张短缺的困境,之后《湖北日报》社创立对外印刷厂解决了上述困难。但"三反"运动来临,该报社为完成上级规定的"打虎"指标,发动群众相互检举和揭发,结果"遍地为虎",日常工作亦难以进行。此时上级权力机关为维持机关有效的运转,力图通过复查安抚人心,要求《湖北日报》社根据材料重新复查;同时也为维护运动合法性,要求维持贪污分子的比例。而新领导者在执行上级指示的过程中,一方面为促使报社有效运转,在复查中大量解放和安抚工人;另一方面也为维护既得利益,将干部树为运动开展合理性的证明。如此,运动在上级权力机关与新领导者的共谋中结束。     

从“多快好省”到“又好又快发展”——论毛泽东对发展观的探索和科学发展观对其新超越

如何解决好好与快的关系,是推进经济社会发展的重大问题。毛泽东选择了适合中国国情的社会发展模式,即坚持社会主义道路,并通过这一优越的社会制度快速发展,以实现现代化的宏伟目标。囿于历史条件,毛泽东的发展观还局限于经济增长方式上,单纯强调快。科学发展观则是以转变经济发展方式为内在要求的,强调国民经济既好又快地发展,这是发展理念的重大转变和对毛泽东发展观的发展。     

巩固党的群众路线教育实践活动实效问题研究——以曲靖市党的群众路线教育实践活动为个案

目前,党的群众路线教育实践活动已基本结束,但活动结束并不意味着群众路线教育实践的收场.我们要将活动过程中好的做法和经验固定下来形成常态,从严治党,改进作风,密切党群、干群关系,保持党的先进性和纯洁性.因此,如何巩固党的群众路线教育实践活动的实效成为了我们需要思考的新课题.本研究以云南省曲靖市作为个案,总结曲靖市教育实践活动取得的实效,分析活动存在的不足和尚未解决的问题.结合实效和问题,我们认为可以通过“五个持续”,在五个方面形成“长效”来巩固和拓展群众路线教育实践活动的实效.     

从“土洋并举”到“以土为主”——“大跃进”时期技术革命方法的嬗变

20世纪50年代后期．超英赶美、建设社会主义现代化强国．无疑是中国共产党和中国人民最梦寐以求的理想。1958年5月。中共八大二次会议把技术革命确定为“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义的总路线的基本点”之一．技术革命由此成为超英赶美、建设社会主义现代化强国的主要工具。