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1.
文章对《李鸿章致丁日昌函稿》进行了研究,从李鸿章对丁日昌才识的推许和倚重,与丁日昌就国家大事无所不谈,引丁日昌为知己等五个方面论证了李鸿章与丁日昌的亲密,丁日昌在李鸿章心目中的重要地位。认识全面,论证严谨,可供参看。 相似文献
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清政府对华侨有近乎变态的仇视,认为大清国的子民跑到国外,那就是数典忘祖,实乃叛贼逆子,不幸被抓回来的,要被就地正法。在这种观念的支配下,要清政府去保护海外侨民,实在是不可想象。进入近代后,列强强迫清政府承认向建立了外交关系的国家输出华工的合法陛,华工总算是被摘掉了“非法”的帽子。但强扭的瓜不甜,清政府对于海外华人的死活,仍然不闻不问。 相似文献
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驻日记者有一样好处,每年日本政府都组织外国记者和日本人一起旅游一两次,称为“国际交流”。去的地方不见得多有趣,但各国人混沌一团,不免弄出若干有趣的事情。 相似文献
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国人讲究“为尊者讳”,仅仅凭借简单史料,揣测李鸿章、袁世凯、张謇、孙中山、光绪皇帝、慈禧太后……这些历史人物山年在甲午战争之时的立场,很可能是不准确的,但里面也不乏一些可供借鉴的内容。 相似文献
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在近代中国的历史舞台上,有许多人在匆匆过往中与青岛结下不解之缘,机遇不同,因果各异。他,因为一段刺痛国人心灵的耻史和这座城市相识、结缘。七年,他为埋葬这段耻 相似文献
6.
当前对历史人物的评价存在几种认识上的偏差,而造成这种偏差的原因,除了文献资料的差异性和评价主体的主观性之外,最主要的还是评价标准上的不同.因此,必须在占有丰富的文献资料的基础上,综合运用鉴别、分析等多种手段,在理性的标准下对历史人物进行评价. 相似文献
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当前对历史人物的评价存在几种认识上的偏差,而造成这种偏差的原因,除了文献资料的差异性和评价主体的主观性之外,最主要的还是评价标准上的不同。因此,必须在占有丰富的文献资料的基础上,综合运用鉴别、分析等多种手段,在理性的标准下对历史人物进行评价。 相似文献
8.
提到中国古代科技成就及其对世界文明的贡献,人们必然要列举四大发明,即造纸术、火药、印刷术和指南针。实际上,关于四大发明的表述,起源于民国时期。当时的历史教科书编纂者们,在民族主义思潮的启发下,发挥了西方传教士以及西方部分学者的论述,把四大发明之说引入到历史教科书知识谱系中。而历史教科书的广泛传播,使得四大发明成为中华民族重要的历史记忆资源,深深影响了国人对古代科技的认识。 相似文献
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邓小平的一生可谓波澜壮阔、功勋卓著。他人生经历的若干个“最后一次”可圈可点,仅从这些方面即可一睹他治军、治国、治党的卓越才能,有胆识、有魄力、有度量,统揽全局、举重若轻的领袖品格。 相似文献
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<正>党史人物是党的历史的一个重要组成部分,也是《人物》杂志刊载的重要内容,随着时间的推移与思想的解放和马克思主义理论及党史研究的深入,学界对我 相似文献
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常智敏 《中共成都市委党校学报》2004,12(6):57-59
近 2 0年历史人物研究与撰述呈现两大趋势 :一是理论探讨平稳发展 ,二是个案研究势头强劲 ,由此而致历史人物研究与撰述硕果累累。这是由于时代环境、社会需求、史学发展等方面的原因所促成。历史人物研究的未来走向将是理论体系的构建会有新的突破 ,综合研究会受到更多的重视 ,与现实的结合也将会更紧密。 相似文献
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在《中国近现代史纲要》课教学中渗透正确的历史人物讲评不仅有其必要性,而且在坚持正确的历史人物评价基本原则基础上的教学讲评,对增强《中国近现代史纲要》课的教学实效性,更好地达到思想政治教育的目的,实现育人的功能有着积极的作用. 相似文献
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徐庆全 《共产党员(沈阳)》2009,(9)
胡耀邦已经离开我们20年了。作为有所作为的历史人物,在史书上留下浓重的一笔并不难,最难的是能在普通人心中也长久地占据着一个位置,这一点胡耀邦做到了。 相似文献
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郎遥远 《四川党的建设(城市版)》2011,(3):52-52
如今,一些人在刻意戏说历史、歪曲历史、重构历史,特别是对党的历史人物进行解构,甚至亵渎。这是对党史的不敬畏。列宁讲,忘记历史等于背叛。从这个意义上讲,不敬畏党史,也是一种背叛。 相似文献