浅谈高校辅导员如何做好诚信教育

近年来,诚信问题备受社会关注,企业对职工的诚信要求、百姓对政府的诚信问责、法律对人民的诚信制约等大大提高了社会整体诚信水平。对此,高校作为社会输送人才的基地,必须以社会的需求为导向,以形势要求为标准,而诚信教育作为高校思想教育的重要内容,必须重点培养。近日出现的一些诚信评比、守信统计、失信统计等活动,这些推进了诚信教育的步伐,也极大的增加了高校教育群体和大学生群体的重视。     

浅谈高校辅导员如何做好诚信教育

近年来，诚信问题备受社会关注，企业对职工的诚信要求、百姓对政府的诚信问责、法律对人民的诚信制约等大大提高了社会整体诚信水平。对此，高校作为社会输送人才的基地，必须以社会的需求为导向，以形势要求为标准，而诚信教育作为高校思想教育的重要内容，必须重点培养。近日出现的一些诚信评比、守信统计、失信统计等活动，这些推进了诚信教育的步伐，也极大的增加了高校教育群体和大学生群体的重视。     

高校诚信教育教学方法探析

诚信教育要取得实效,必须转变传统的道德教育观念和教学方法。高校通过开展以培养诚信道德为主题的专题讲座,召开有成功人士参加的座谈会,组织学生开展以诚信为主题的讨论会、辩论会和演讲赛,组织学生对成功企业、成功人士的采访以及进行有关诚信观的社会调查等方法,能使大学生在亲身体验中树立诚信观念,养成诚信品德,达到诚信教育的目的。     

高校诚信教育教学方法探析

诚信教育要取得实效,必须转变传统的道德教育观念和教学方法.高校通过开展以培养诚信道德为主题的专题讲座,召开有成功人士参加的座谈会,组织学生开展以诚信为主题的讨论会、辩论会和演讲赛,组织学生对成功企业、成功人士的采访以及进行有关诚信现的社会调查等方法,能使大学生在亲身体验中树立诚信观念,养成诚信品德,达到诚信教育的目的.     

大学生诚信教育中存在的问题探析

诚信教育是构建诚信友爱和谐社会、提高全民族诚信素质的重要举措，思想政治工作在大学生诚信教育中有着举足轻重的作用。本文首先揭示了大学生诚信教育中存在教育力度不够、诚信教育主体失范、诚信教育效果欠佳的问题。接着从社会和家庭环境、大学生和高校自身因素分析了产生这些问题的原因，最后对加强思想政治工作、积极促进大学生诚信教育进行了探索，提出了推进诚信教育理论的科学研究、强化思想政治工作队伍诚信意识、创新大学生诚信教育方法、推动大学生诚信制度建设的观点。     

大学毕业生就业诚信缺失现状分析

受现实生活影响,大学毕业生就业过程中存在诸多诚信缺失的问题,严重影响着大学生整体形象。大学生就业诚信缺失现象主要表现为在就业材料、就业面试、违约等方面存在失信,这些与大学生就业困难及社会功利思想有密切关联。加强大学生就业诚信教育,应从社会诚信制度建设入手,建立好大学生就业诚信缺失的惩戒体系,同时高校也应发挥好就业诚信教育的主导作用,作好诚信教育,此外,大学生主体功能作用也不容忽视。     

大学生诚信教育探析

诚信是中华民族的传统美德,更是市场经济持续健康发展的道德基础和运行法则。大学生在工作后走向社会的各个方面,个人的诚信品质,将直接影响到整个社会的发展,因此在大学生中进行诚信教育,是当前德育和思想教育工作的重要环节,对培养适应社会主义市场经济和现代化事业的高素质人才具有重要意义。     

简论新时期诚信教育思路和诚信养成模式的转变

诚信是中华民族的优良传统,更是市场经济持续健康发展的道德基础和运行法则。本文在考察以往诚信教育不足之处的基础上提出了新时期诚信教育思路和诚信养成模式应实现以下四个转变:诚信教育价值关怀的基点由“以事为主”向“以人为主”转变;诚信教育对象由以个人为主体向以社会大众为主体转变;诚信教育内容从“道德诚信”向“道德诚信”与“法律诚信”相结合转化;诚信教育范式由一次性博弈向重复性博弈转变,以最终达成诚信教育的双赢或多赢目标。     

社会转型过程中的公民诚信教育研究

在当前我国社会转型过程中,加强公民诚信教育是我国诚信文化建设的重要内容。公民诚信教育应从我国诚信文化建设的维度和和谐社会建设的维度出发,以提高公民的责任意识、契约精神和公正理念等道德素质为着力点,公民诚信教育应弘扬中西优秀传统文化,培育公民诚信美德;加强诚信法律制度教育,培育公民法治化的思维方式;强化公民的诚信实践教育活动,养成公民诚信意识;发挥网络、媒体等舆论作用,加强诚信价值观的宣传教育。     

高校辅导员实施大学生诚信教育的路径选择

大学生诚信缺失已引起社会的广泛关注,高校辅导员肩负着大学生诚信教育的重任,所以高校辅导员应准确把握大学生诚信缺失的原因,采取行之有效的措施,积极探索实施大学生诚信教育的实现路径。     

大学生诚信缺失的现状及原因分析

当前高校大学生诚信缺失主要表现为考试作弊、骗取助学贷款和不及时还贷、就业毁约、网络诚信和情感诚信的缺失等。主要原因在于高校诚信教育机制的不完善、社会信用危机、诚信制度不完善等等。     

大学生就业中诚信问题反思与制度重构

诚实守信是一个人立足社会的基础,是基本的社会准则,也是构建和谐社会的道德基石。高校毕业生的求职失信行为,既损害了大学生的形象,又损害了用人单位的利益。探讨现阶段高校毕业生的失信行为和对策,成为新时期高校德育工作的重要内容。面对新形势,构建高校毕业生诚信体系必须创新诚信教育手段,创建校园诚信文化,充分发挥学校、社会和家庭的合力,建立大学生诚信教育的长效机制。     

医学定向生诚信教育的思考

在医学院学生中开展诚信教育，是培养高素质医学人才的关健环节，是构建和谐医患关系的基础。本文对当前江西省内医学定向生诚信教育的现状进行了分析，提出要加强认识、完善机制、创新工作方式，并探讨医学定向生诚信教育与临床医疗诚信的辩证关系，从而提高医学定向生的综合素质。     

大学生就业中诚信问题反思与制度重构

诚实守信是一个人立足社会的基础,是基本的社会准则,也是构建和谐社会的道德基石.高校毕业生的求职失信行为,既损害了大学生的形象,又损害了用人单位的利益.探讨现阶段高校毕业生的失信行为和对策,成为新时期高校德育工作的重要内容.面对新形势,构建高校毕业生诚信体系必须创新诚信教育手段,创建校园诚信文化,充分发挥学校、社会和家庭的合力,建立大学生诚信教育的长效机制.     

论当代大学生的诚信教育

诚信是中国公民的基本道德规范。当代大学生存在着考试作弊、论文抄袭等诸多不诚信的现象。导致大学生不诚信的原因既有大学生主观方面的,又有社会环境的影响等客观方面的。因此,要搞好大学生的诚信教育工作,必须从培养大学生的诚信行为,营造良好的诚信社会环境,加强学校、家庭的诚信教育等方面去努力。     

切实加强大学生的诚信教育

"诚信"是一切道德的基础和根本,是人之为人的最重要的品德,是一个社会赖以生存和发展的基石。当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。当前大学生的诚信问题越来越突出,大学生的诚信危机也有更加严重之势。因此,加强大学生诚信教育,培养大学生的诚信品质是当前高校德育工作的一项紧迫任务。     

探索大学生诚信教育体系的三维建构

切实加强和改进大学生诚信教育工作,需要营造良好的校园诚信环境,积极探索新形势下大学生诚信教育的方式方法,积极建构大学生诚信教育体系.大学生诚信教育体系的建构,需要国家、社会、学校、家庭和学生的共同努力:宏观维度上,要建构社会诚信体系,建构诚信教育的知识体系,建构诚信教育的价值体系;中现维度上,要建构诚信舆论教育体系,建构诚信道德教育体系,建构诚信监督教育体系;微观维度上,要建构诚信家庭教育体系,建构诚信自我教育体系.     

对大学生诚信问题的调研

诚信是人类道德生活的基础,是构建和谐社会的重要基石。大学生是先进文明的传承者,必须树立诚信观念,强化诚信意识,形成良好的诚信习惯。针对目前大学生不诚信状况,高校应构建以诚信教育为导向、诚信制度为保障、营造校园诚信氛围＂三位一体＂的诚信保障体系,不断提高大学生诚信意识。     

论高校诚信教育的现代价值

“诚信”是个古老而又时兴的话题。古老源于历史的悠久 ,时兴在于当今的缺失。以“诚信”为突破口 ,加强诚信教育 ,对于推进公民道德建设和实施“以德治国”方略具有重要的现实意义。高校是进行系统道德教育的重要阵地 ,针对大学生中存在的“诚信危机” ,深刻理解“诚信”的含义、历史作用和现代价值 ,是诚信教育价值实现的前提和基础 ;坚持以德育人和以法律人 ,是实现诚信现代价值的保证。一、诚信的诠释与历史作用在现代汉语中 ,“诚信”的概念从规范层面应取其“诚实守信”的基本意义。从字面理解 ,“诚”与“信”存在一定差别并各有侧重…     

诚信立身 知行统一——大学生道德教育浅析

大学阶段是大学生健康成长的关键时期，对其世界观、人生观和价值观的形成至关重要。让大学生能够学到现代科学知识、技能的同时，对他们进行有效的道德教育，提高他们的道德认知水平，教他们怎样做人，做一个高尚的人，是高校德育中非常重要的一个课题。笔者认为，高校应从诚信教育入手，教育学生诚信做人，诚信做事。在教育的方式方法上，应注重知行统一，从小事做起，把学生培养成社会主义道德的实践者。一、大学生道德教育应从诚信教育入手诚信是一切道德的基础和根本。目前，高校学生的诚信状况是令人担忧的：考试作弊、寻找“枪手”者…