贯彻落实"三个代表" 加强领导班子建设

中南财经政法大学是2000年5月26日由原隶属于财政部的中南财经大学和隶属于司法部的中南政法学院合并组建而成,归属于教育部领导,是全国惟一的一所财经政法类大学。合并以来,在教育部和中共湖北省委、省政府及财政部、司法部的直接领导和亲切关怀下,新校党委常委领导班子带领全校2万多师生员工,团结奋进,锐     

"两基"攻坚可歌可泣

……今天是贵州教育史上历史性的一天,我们伴随着贵州走来,我们感同身受."说到这里,教育部副部长、国家总督学陈小娅语声哽咽了.     

抓"主线"守"底线",构建一流本科专业质量保障体系

教育部实施一流本科专业建设"双万计划"以来,专业认证已成为专业建设与改革的指挥棒,教育部高等教育教学评估中心对专业认证工作明确了抓"主线"守"底线"的要求后,构建以产出导向评价机制为核心的一流本科专业质量保障体系,已成为促进一流本科专业建设和发展的必由之路.文章立足专业认证改革工作的要求,明确高校质量保障体系转型建设需...     

"三个代表"与高校党建研讨会在京举行袁贵仁副部长出席会议并作重要讲话

本刊讯(《中国教育报》记者唐景莉、本刊记者 夏新) 由教育部社会科学研究与思想政治工作司主办、湖北省委高校工委和本刊协办的“三个代表”与高校党建工作研讨会于7月11日在京召开。教育部副部长袁贵仁出席会议并讲话。     

关于湖北地区高校"两课"教育教学实效性问题的调研报告

根据教育部社政司函[2002]58号的文件精神,并受教育部社政司的委托,武汉大学在湖北省教育厅思政处和湖北省高校马克思主义理论教育研究会的支持下,联合湖北地区部分高校,就湖北地区高校“两课”教育教学实效性问题进行了调查研究,现将调研情况综合报告如下。     

"八年抗战"与"十四年抗战"概念运用之思考

教育部在2017年初因一封全面落实"十四年抗战"概念的函件被卷入争论漩涡.针对这一热议话题,只有从历史的角度梳理出争辩双方的主要论点论据,才能使读者客观全面地了解大陆学术界围绕"十四年抗战"概念有着怎样的争议,更深刻地理解寻求历史真实的艰辛.对教育部修改教材的这一举动不必过度解读而将问题复杂化,"十四年抗战"与"八年抗战"概念各有其适用语境,只要科学把握学术问题与政治问题的关系,国民普及教育与学术研讨的关系,完全可以找到推进史学研究的发展与更好地进行教育宣传之间的平衡,而避免陷入种种争议的窠臼.     

"领悟人生真谛创造人生价值"教学设计研究

根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号,简称5号文件)和《<中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》(教社政[2005]9号,简称9号文件)的精神,从2006年秋季开始,高等学校普遍在新生中实施了思想政治理论课新课程设置方案。“领悟人生真谛创造人生价值”是新版“思想道德修养与法律基础”课教材第三章的内容。教学设计是教师备课和讲课的基础。以下教学设计研究谨供有关教师参考。一、本章在“思想道德修养与法律基础”课程中的地位要想真正…     

为贵州"两基"攻坚的 "精气神"自豪——访贵州省政协副主席、省教育厅厅长孔令中

"我很赞成刚才国家教育督导团所提出的,贵州省'两基'所取得的成就,将在贵州和中国教育发展史上留下浓墨重彩的一笔 ,已经和必将为贵州经济社会发展奠定坚实的基础."2009年6月21日,贵州省"两基"国检总结会上,教育部部长周济一席话掷地有声.     

全国"任弼时生平和思想研讨会"综述

全国"任弼时生平和思想研讨会"于2004年4月28日至29日在北京举行.这次会议是经中共中央批准,由中央组织部、中央宣传部、中央党校、中央文献研究室、中央党史研究室、共青团中央、教育部和解放军总政治部联合举办的.这次研讨会也是纪念任弼时诞辰100周年的重要活动之一.     

学得一技之长竞驰人生"赛道"

技能是强国之基、立业之本.步入高质量发展阶段的贵州,围绕"四新"主攻"四化",关键靠人才,很多领域必须靠技能人才.但就目前而言,技术技能人才在数量和质量上依然是贵州高质量发展的短板. "技能贵州",蓄势起航.2021年12月22日召开的全省职业教育大会强调要抓实"技能贵州"建设,不断提升贵州职业教育现代化水平;教育部与...     

"毛泽东思想基本问题"研讨会综述

由中共中央党校发起组织的"毛泽东思想基本问题"研讨会日前在北京举行.来自中央党校、中央文献研究室、中央党史研究室、教育部、中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、国防大学等单位专门从事毛泽东思想教研工作的30余位专家学者聚集一堂,就毛泽东思想的地位、毛泽东思想与时代的关系、毛泽东思想与马列主义邓小平理论的关系以及如何在新世纪深化毛泽东思想研究等问题进行了深入的研讨.现将主要观点综述如下:     

国家"钱袋"为何成了个人"权袋"?

审计署9月28日公布了32个部门单位2004年度预算执行情况的审计结果.虚报多领、挤占挪用、违规收费、私设账外账……32个部门单位花钱都有问题.比较典型的如:国家体育总局下属公司提取个人奖酬金1.31亿元;教育部所属的全国大学英语四六级考试委员会归集英语四六级考试费1.4亿元;科技部转移1500万科技经费以报销餐费、交通费……     

"金牌"院长,有着一颗平常心--记四川大学党委副书记、华西口腔医学院院长周学东

周学东小档案:1957年4月出生于成都,教授,博士生导师。现任四川大学党委副书记、华西口腔医学院(口腔医院)院长、教育部口腔生物医学工程重点实验室主任、国际牙医师学院院士。兼任中国科协委员、全国青联委员、《华西口腔医学杂志》主编等10多个社会学术职务。她先后承担国家重点科研课题多项,获得教育部科技成果一等奖两项以及其它科技成果奖多项,并获得国家专利,在国内外重要学术刊物发表论文100余篇。先后获得四川省第二届青年科技奖,第四届中国青年科技奖、国务院政府特殊津贴、四川省十大杰出青年荣誉称号等。2005年被评为“四川杰出创新人才”。     

"中国共产党与马克思主义中国化"首届全国博士生学术会议综述

2009年7月11日至14日,由教育部学位管理与研究生教育司、国务院学位委员会办公室主办,中国人民大学马克思主义学院承办的"中国共产党与马克思主义中国化"首届全国博士生学术会议在中国人民大学逸夫会议中心举行.石仲泉、秦宣等著名学者以及来自中国人民大学、北京大学、复旦大学、武汉大学、中山大学、四川大学、兰州大学等25所全国著名高校的44名优秀博士生代表参加了本次学术会议.     

"岗证赛课"融合的工程造价专业应用型人才培养模式创新研究

为了落实教育部关于应用型人才培养的目标,修正传统理论与实践教学的偏差,深化专业教学改革、提高人才培养质量、畅通应用型人才成长通道.本文将"岗赛证"与专业课程融合的实施下,提出工程造价专业应以工程师为培养目标,提升"双师"专业核心技能、完善实验实训条件等,创新工程造价的人才培养模式.     

西安交大防治"非典"的经验和体会

面对“非典”的肆虐,面对突然降临给中华民族的灾难,西安交大10万名师生员工、家属,发扬党中央、国务院提出的“万众一心,众志成城,团结互助,和衷共济,迎难而上,敢于胜利”的抗击“非典”精神,坚决贯彻执行“沉着应对,措施果断,依靠科学,有效防治,加强合作,完善机制”的工作方针,在教育部和陕西省委、省政府领导下,统一认识,扎实工作,狠抓落实,在校内构筑三条战线抗击“非典”,取得了防治工作的初步成效。我们的经验和体会是:     

"大学生村官",让人欢喜让人忧

据教育部统计,2005年全国普通高校毕业生达338万人,就业率仅为72.4%,有93万名大学生没有找到工作."十一五"期间,全国将有2700万名普通高校毕业生需要就业,每年净增70万到100万人.     

对"大学生就业难"问题的思考

近几年来,随着高等教育大众化进程的不断深入,毕业生数量大幅度增加,每年有数百万大学毕业生涌向社会寻求职业,这项工作做得好与不好,直接关系到毕业生的切身利益,关系到社会的稳定,更关系到高等教育的发展和科教兴国战略的实施。相关数据显示,2000年,我国高校毕业生只有107万人,而到2005年已经达到了338万人,2006年还将创新的记录,毕业人数达到413万人。因此,毕业生就业的形势确实不容乐观。2004年,全国毕业生280万人,年底教育部公布的总体就业率是83%,尚有47.6万毕业生没有就业,确实给毕业生和家长带来了一定的压力。另外,国家的经济结构…     

正确处理"四个关系"推进校务公开工作

党的十六大报告指出:要“完善公开办事制度”,“坚持和完善职工代表大会和其他形式的企事业民主管理制度,保障职工的合法权益。”学校贯彻落实这一精神,就要按照教育部、全国总工会《关于全面推进校务公开工作的意见》的要求,不断深化校务公开。我认为其中很重要的一方面,就是要运用对立统一的法则,正确处理“四个关系”。 一、正确处理校务公开与校长依法行使职权的关系 校长负责制与校务公开都是社会主义学校管理的客观要求。校长负责制就是校长在民主管理的基础上对     

教育部思政司、中国高教学会、《学校党建与思想教育》杂志举办"学习十七大精神报告会暨全国高校建设和谐校园征文颁奖会"

本刊讯:2007年11月23-25日,由教育部思想政治工作司指导和支持,中国高等教育学会、《学校党建与思想教育》杂志共同举办的"学习十七大会议精神报告会暨全国高