大学生网络素养现状分析及培育途径探讨

随着高校信息化教育的开展和普及,互联网成为大学生认识世界、了解社会、获取知识和信息的重要渠道。文章通过对五所驻烟高校的学生随机发放问卷并对数据进行分析,运用马克思主义理论的方法、文献研究法、调查分析法、比较研究法及多学科综合研究法进一步分析了新时期大学生网络素养的特点及存在问题,并根据分析结果,提出培养对策。     

大学生骨干政治素质现状分析

本研究通过对山东省部分高校大学生骨干进行政治素质问卷调查和分析,从七个方面初步把握当前大学生骨干政治素质现状,重点了解大学生骨干政治素质所存在的问题和不足,为进一步有针对性做好大学生骨干政治素质培养工作提供了必要的基础和前提。     

试析培育大学生民族精神的基本途径

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。高校在培育大学生民族精神方面具有不可推卸的责任。培育大学生的民族精神,我们必须明确培育大学生民族精神的时代意义,并通过切实有效的途径提高大学生民族精神教育的效果。     

高校大学生法治思维培育论析

培育大学生的法治思维是法治中国建设的要求,也是提升现代社会治理能力的要求。目前高校法治思维教育存在缺乏系统性、针对性以及学生自主参与环境等问题,为增强法治思维教育的实效性,需本着法治价值与法律知识并重的理念进行知法教育,注重大学生程序价值和程序能力培育,加强校园法治环境建设,积极探索法治教育的新模式,为社会培养更多具有法治思维的复合型人才。     

新时代大学生奋斗精神培育途径探析

奋斗精神是实现中国梦的强大动力。我国要着力培养担当民族复兴大任的时代新人,就必须加强对新时代大学生奋斗精神的培育。因此,通过明确新时代奋斗精神基本内涵,对当前大学生缺乏奋斗精神的成因展开分析,利于探寻出培育新时代大学生奋斗精神的有效途径。这对于提升大学生奋斗精神觉悟,追求和实现对美好生活的向往、推进中华民族伟大复兴具有重要意义。     

试析网络时代大学生政治认同培育的现状

当前,随着网络技术的快速发展,网络已全方位地渗透到社会生活的各个方面。大学生是受网络影响最深、接触网络最广的群体之一,网络对大学生政治认同的培育产生了巨大的影响。一方面,网络的公开性和交互性使大学生更易获取丰富的政治信息,带来大学生政治认同培育的机遇;另一方面,网络的扩大性、娱乐性、多元文化交织性也对大学生的政治信任、政治责任感、政治价值观的培育带来巨大的挑战。     

试析网络时代大学生政治认同培育的现状

当前,随着网络技术的快速发展,网络已全方位地渗透到社会生活的各个方面。大学生是受网络影响最深、接触网络最广的群体之一,网络对大学生政治认同的培育产生了巨大的影响。一方面,网络的公开性和交互性使大学生更易获取丰富的政治信息,带来大学生政治认同培育的机遇;另一方面,网络的扩大性、娱乐性、多元文化交织性也对大学生的政治信任、政治责任感、政治价值观的培育带来巨大的挑战。     

大学生党员积极心理品质现状及培育策略探索

大学生党员的积极心理品质是有效提升大学生党员综合素养的重要组成部分,对其成长成才具有重要作用。文章首先阐述了积极心理品质对大学生党员的重要性,其次分析了大学生党员积极心理品质培育现状及形成原因,在此基础上从理论学习、实践修养、文化熏陶等方面,探究了培育大学生党员积极心理品质的策略,以期为提升大学生党员的综合素养提供参考。     

伦理学视野下大学生德性培育的路径探索

立德树人是当前高校思想政治工作的中心环节,涵养大学生的德性,锤炼大学生的品德,提升大学生的德育素养,这是新时代加强大学生思想政治教育的重要任务。高校要高度重视对大学生德性伦理的培育,制定相应的教育方案,提升大学生德性伦理观教育的教学质量和教学效果,帮助大学生树立正确的价值观念。     

当前大学生骨干培养的主要问题与对策

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。在当前全面推进素质教育的大背景下,强化学生骨干培养,充分发挥学生骨干的作用,对于创建和谐校园具有重要的现实意义。本文对当前大学生骨干的角色定位进行了分析,并在此基础上对当代大学生骨干培养的现状及其产生的原因进行了探析,进而提出加强当代大学生骨干培养的对策思考。     

大学生网络道德的培育与实践

网络时代的到来,使大学生们享用到了计算机信息与网络技术带来的便利,同时也引发了一系列大学生网络道德失范等负面问题。对此,我们要采取措施从技术、法律、道德以及大学生自身修养等方面全方位、多渠道地培育大学生的网络道德。     

大学生社会主义核心价值观培育的实践与探索

培育和践行社会主义核心价值观是高校树魂育人的重要使命,要强化社会主义核心价值观培育路径上的探索与创新,充分发挥思想政治教育主阵地作用,把教育向实际生活和网络虚拟生活延伸;充分运用好校内外的教育资源,使教育内容更加鲜活;充分统合教育内容,使培育方式更接地气;充分抓好培育力量协同,促进培育目标的实现。     

少数民族大学生政治信仰教育的途径探索

加强少数民族大学生的政治信仰教育,对于坚定政治认同、维护民族团结、保持社会稳定、建设中国特色社会主义伟大事业具有重要的现实意义。然而,相对浓厚的宗教意识、相对严重的思潮侵扰、相对特别的成长环境,使得少数民族大学生的政治信仰教育具有特殊性,这在一定程度上也增加了教育难度。科学有效地分析少数民族大学生政治信仰教育的困难及影响因素,优化教育路径,是开展好少数民族大学生政治信仰教育的有力保障。     

加强大学生网络伦理教育略论

随着互联网的快速发展,大学生网络伦理教育更凸显其重要性。增强我国大学生网络伦理教育的实效性,是一个亟待解决的问题,而用何种途径来进行网络伦理教育是本文研究的目的。本文通过文献法和实证调研法研究提出大学生网络伦理教育应从社会方面、学校方面、网络自身和网民自身努力,形成全方位的网络伦理教育格局。     

经济全球化背景下大学生民族精神培育途径探索

中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。在经济全球化对传统民族精神产生一定冲击的背景下,如何培育大学生的民族精神已成为思想政治教育的主要任务。当前,高等学校应以先进文化为基石,以历史教育为重点,以校园文化为载体,以学生为主体,努力探索出培育大学生民族精神的新途径。     

加强大学生网络伦理教育略论

随着互联网的快速发展,大学生网络伦理教育更凸显其重要性。增强我国大学生网络伦理教育的实效性,是一个亟待解决的问题,而用何种途径来进行网络伦理教育是本文研究的目的。本文通过文献法和实证调研法研究提出大学生网络伦理教育应从社会方面、学校方面、网络自身和网民自身努力,形成全方位的网络伦理教育格局。     

大学生人格优化培育的途径与方法

培养大学生的良好人格，是高校实现教育目标的重要任务。大学生的人格优化是一项复杂的系统工程，需要全社会力量的共同参与，需要学校、家庭、社会以及大学生自身主体等多因素、多维度的相互作用、相互配合。     

当代大学生职业道德教育方法与途径探索

文章从营造良好的职业道德教育氛围、加强大学生职业道德的理论教育、强化大学生的职业道德实践等三个方面探讨了加强和改进大学生职业道德教育的基本方法和途径.     

论弘扬和培育中华民族精神的途径

民族精神作为一个思想体系,它是历史性与时代性的有机结合。历史性是民族精神发展的基础,时代性是民族精神在新的条件下的发展。弘扬和培育民族精神的途径,主要包括积极融入全球化,弘扬科学精神、增强民族精神的竞争力,加强社会风气建设,弘扬传统文化、建设中国特色的社会主义新文化,完善民族精神的系统教育,借鉴他国民族精神培育的成功之路。以此弘扬传统的民族精神,培育符合时代要求的、适应现代化建设的当代中华民族精神。     

当代大学生核心价值观培育探微

社会主义核心价值体系的宏观性、战略全局性,当代大学生价值趋向的差异性、复杂性和多样性,决定了要使社会主义核心价值体系切实成为大学生的精神诉求,必须从微观层面入手,构建和培育适合当代大学生的核心价值观。