短评:多读一点马克思主义基本理论著作

当前加强理论学习，中心内容是要学好邓小平理论。我们应当牢牢记住，马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的，是完整统一的科学体系。古人说“求木之长者，必因其根本，欲流之远者，必浚其泉源”。为了充分认识邓小平理论对马克思主义的继承和发展，完整、准确地把握它的科学体系和精神实质，把全党的理论武装工作引向深入，我们在认真学习邓小平理论的过程中，必须多读一点马克思主义的基本理论著作。马克思主义的基本理论著作，如江泽民同志最近特别提到的《德意志意识形态》、《反杜林论》、《路德维希·费尔巴哈和德国古…     

深化邓小平理论学习要在五个方面下功夫

第一,要在完整准确地把握邓小平理论的科学体系上下功夫。中央一再要求全党学习邓小平理论一定要在完整准确地把握这一理论的科学体系上下功夫。这就要求我们在学习过程中,一定要紧密围绕这一关键问题,把握并回答为什么说邓小平理论是一个完整的科学体系?其完整性、科学性何在?为什么说在当代中国,只有邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途命运问题?通过对这些具有很强的理论性和针对性问题的研究、学习解释和回答,来有效消除一些干部在思想认识深处存在的对邓小平理论的怀疑和不信任态度,从而使他     

论邓小平理论科学体系的形成与构成

高举邓小平理论的伟大旗帜,是继续开创21世纪社会主义事业新局面的根本保证。要高举邓小平理论的伟大旗帜,真正把邓小平理论作为党的指导思想,就要认真学好邓小平理论。江泽民指出,学习邓小平理论要"完整、准确地把握理论的科学体系,从总体上领会理论的基本观点和基本精神"。这就需要我们去深入研究邓小平理论科学体系的形成与结构构成等问题。本文围绕以上问题,并就一些不同的学术观点,作初步的探讨。     

正确认识邓小平理论的科学体系

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论（以下简称邓小平理论）是一个完整的科学理论体系。正确认识这个科学的理论体系，对于准确地、完整地把握邓小平理论的精神实质，全面地坚持贯彻党的基本路线，具有重大的现实意义。一、为什么说邓小平理论是作为“科学体系”而存在的邓小平理论体系不是现成的“教科书”式的理论结构形式，也不是什么“先验主义的模式”或“绝对真理的体系”，而是包涵在邓小平同志相关的重要言论当中，客观地形成的一个具有内在联系的一系列观点的总和，是关于我国社会主义建设客观规律的科学反映，是当代中国的系统…     

关于邓小平理论体系的若干问题

以科学的态度对待邓小平理论体系,准确把握邓小平理论体系的总体结构,从精髓、核心和具体的个别的结论三个层面土归纳概括邓小平理论的基本内容,就可以从总体上勾划邓小平理论的全貌,从而完整的、精确的把握这个科学体系。     

怎样高举邓小平理论的伟大旗帜

高举邓小平理论的伟大旗帜，是党的十五大作出的英明决策，是我国社会主义现代化建设事业必定胜利的根本保证。那么，怎样才能真正高举这面旗帜呢？我认为应注意把握好"四性"，即全面性、坚定性、自觉性、创造性。一、全面性。即全面、系统、完整、准确地学习掌握好邓小平理论十五大报告要求各级领导干部"首先要带头学好邓小平理论，完整、准确地把握理论的科学体系"。因为，"在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。"对于这个博大精深的科学理论体系…     

以科学的态度深入学习邓小平理论

本文认为,要把邓小平理论的学习不断引向深入,必须端正学风,以科学的态度学习邓小平理论。以科学的态度学习邓小平理论,就是要完整地准确地把握邓小平理论的科学体系;要注重把握贯穿于邓小平理论中的立场、观点、方法;要着眼于邓小平理论在实践中的运用;要把学习邓小平理论同学习十五大精神紧密结合起来。     

学好邓小平理论 推进哲学社会科学研究

当前,一个学习邓小平理论的新高潮正在全国兴起。江泽民同志号召我们,要把学习邓小平理论提高到十五大所达到的新水平。对哲学社会科学研究工作者来说,要达到这样的要求,我以为需要着重抓好以下几个方面: 首先,哲学社会科学工作者要认真搞好自身的理论武装,系统学习和刻苦钻研邓小平理论,务求完整、准确地把握这一理论的科学体系,从总体上领会其基本观点和基本精神,然后又从各自的学科领域对邓小平理论作进一步的深入研究和探讨,并加以灵活     

要善于理论联系实际

论联系实际是马克思主义的一条基本原则，也是我们党的优良作风。任何科学的理论都来源于实践，又在指导实践的过程中接受检验，并在实践中得到丰富和发展。理论是否联系实际，不仅仅是一个学风问题，它关系到我们事业的兴衰成败。一、理论联系实际，必须完整准确地把握理论的科学体系邓小平理论是建设有中国特色社会主义的科学理论。它的基本观点、基本原理都是建立在对我国基本国情以及时代特征和总体国际形势的科学判断上，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一主体展开的。我们要坚持以这一科学理论为指导，必须以求真务实的态…     

深化邓小平理论学习的几个问题

党的十五大以来，以江泽民同志为核心的党中央多次强调．全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。随着理论学习新高潮的不断深入，对各级干部的理论学习提出了新的更高的要求。如何适应新的形势，不断深化和拓展理论学习的内容，这是推进理论武装工作的一个重要课题。根据中央有关精神和近年来的实践，我认为可以从以下几个方面努力。一、要在深入学习原著上下功夫，全面准确地学习和把握邓小平理论的科学体系和重要观点。邓小平理论博大精深，是一个完整的科学体系。党的十五大报告指出，邓…     

必须准确把握好邓小平理论的历史地位

“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。”党的十五大把邓小平理论定为党的指导思想载入了党章。要完整地准确地贯彻好这个精神,提高高举邓小平理论伟大旗帜的自觉性,必须准确地把握好邓小平理论的历史地位,完整地掌握邓小平理论的科学体系,并在实践中创造性地运用、丰富和发展邓小平理论。 一、邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国的新发展 江泽民同志在十五大报告中指出:“马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展”。这是依据马克思主义的实践性、科学性作出     

为什么说邓小平理论是一个完整的科学体系?

党的十四大以来,中央一再号召深入学习邓小平理论,完整准确地把握这一理论的科学体系。然而,时至今日仍有一些人认为,邓小平的著作大都是谈话记录,没有什么理论,更不成其为体系。这就提出了这样一个问题,什么叫科学体系?究竟什么样的理论才算是有科学体系?所谓科学体系,实际上就是这个理论的主要观点及其相互之间的逻辑关系,就是这些主要观点的内在逻辑性。根据马克思主义关于理论科学体系问题的论述,根据世界学术史发展过程中的一些体系特点,看一个理论是不是有一个科学体     

把握邓小平理论的科学体系

把握邓小平理论的科学体系学习和研究邓小平建设有中国特色社会主义理论，要把握解放思想、实事求是的思想路线这个精髓，要围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本理论问题，联系实际，把握理论的科学体系。应当肯定，邓小平建设有中国特色社会主义理论已经形成了...     

建设有中国特色社会主义理论科学体系初探──学习建设有中国特色社会主义理论随想之七

党的十四届四中全会提出：“要围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义这个基本问题，联系实际，把握理论的科学体系。”这是党中央对全党、全国人民学习建设有中国特色社会主义理论提出的新的更高要求。马列主义、毛泽东思想的学习历史表明，只有从科学体系的高度，才能准确地、完整地掌握这个理论，才能把握它的精神实质。这就把科学体系问题提到议事日程，迫切需要我们尽快给予科学的回答。一建设有中国特色社会主义理论的科学体系究竟应该是什么样的？这个问题，当前学术界正在开展研究。到目前为止，提出了十几二十种说法，构建了各种各…     

略论毛泽东思想邓小平理论的定义

中国共产党对毛泽东思想和邓小平理论作出了科学定义。它突出强调和一贯坚持毛泽东思想、邓小平理论的马克思主义“属”性 ;准确、完整地概括毛泽东思想、邓小平理论定义的“种差”的内容 ,符合定义的一系列规则 ,符合辩证逻辑对定义的全面性、完整性的要求。科学定义毛泽东思想、邓小平理论 ,有利于统一人们的思想认识、完整准确地把握党的指导思想的科学体系、正确开展对党的指导思想及其创始人的理论研究。总结经验 ,在指导思想的定义方面 ,要着眼于指导思想的马克思主义原则“属”性 ;着眼于指导思想的完整性 ,准确、全面地概括指导思想定义的种差的内容 ;要着眼于指导思想的继承性和发展性 ,正确界定指导思想间的关系 ,定义要留有指导思想的发展空间 ;要着眼于马克思主义发展的阶段性 ,以开放性的思维定义党的指导思想 ,创立马克思主义发展的新阶段     

要在“感情、真金、静研、笃行”上下功夫

要全面、系统地把握邓小平理论科学体系，本人认为要在“感情、真金、静研、笃行”上下功夫。一、感情。就是要“倾注感情学原著，临摹描红总相宜”。恩格斯有一句至理名言：“社会主义自从成为科学以来，就要求人们把它当作科学看待。”邓小平理论作为马克思主义普遍原理与中国实际相结合的最新成果，它同样要求人们以科学的态度去对待它。我们要力求完整、准确地领会和掌握邓小平理论，就必须从学习邓小平原著入手。挪小平文选》一至三卷是邓小平理论的集中体现。其中第二、三卷，收集了邓小平同志1975年至1992年2月的108篇重要讲话及理论…     

科学性和群众性的有机统一是邓小平理论的根本特征

邓小平理论形成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系。这个理论体系的最根本的特性是实现了科学性和群众性的有机统一。因为 ,邓小平是伟大的马克思主义者。他为中华民族的独立和解放 ,为中国社会主义制度的建立 ,为中国改革开放和现代化建设 ,建立了不朽的功勋。他把毕生心血都献给了中国人民 ,一切以人民的利益为出发点和归宿。正是这些崇高的马克思主义伟大品格 ,决定了邓小平理论的根本特性。我们要准确地完整地学习和贯彻邓小平理论体系 ,就必须认真地牢牢把握其科学性和群众性的有机统一性。一、邓小平理论的科学性首先在其理论基…     

从哲学高度把握邓小平理论的科学体系

从哲学高度把握邓小平理论的科学体系袁贵仁邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，是一个完整的科学体系，其中的各个观点。基本原理都不是孤立的，而是有着内在联系的。江泽民同志指出，我们学习和运用建设有中国特色社会主义理论，要始终注意从总体上。相互联系上和精...     

制度与体制的划分:邓小平理论的重要支点

本文认为,划分制度与体制范畴,是邓小平对科学社会主义理论的重大贡献,也是邓小平理论的重要支点。把握这一理论支点,对于准确理解邓小平理论的科学体系有着重大意义。     

邓小平理论:马克思主义实践论思维方式的创造性发挥与运用

邓小平理论的一系列基本结论都是邓小平创造性地运用实践论思维方式在观察和解决中国当代社会主义现代化建设实践问题的过程中一步一步地得到的。因此，有了邓小平的马克思主义实践论思维方式，才有邓小平理论的科学体系，而这种崭新的思维方式本身正是这个理论的基本精神之所在。只有把握了这一思维方式，才能真正理解邓小平理论的精神实质。