理想主义精神与文学的生命力

一、理想主义精神体现文学责任感 从文化角度看,文学是一种社会审美意识形态,是人类的深层文化,它与人生的意义和精神追求尤其是审美理想的追求密切相关.因此,文学不仅应该揭示人的生存境遇和状况,沟通人与人之间的思想和感情,而且要叩问人的生存意义,憧憬人类的未来,也就是要体现人文关怀和理想主义精神.从这个意义上说,文学家是社会的良心,是人类精神的守望者,是艺术魅力的追求者.他们有责任维护、净化和提升人的情感世界和精神世界,有责任把社会变得更文明.而要完成这种使命,必须弘扬文学的理想主义精神.     

试论马克思对精神生产和人的全面发展的历史分析

精神生产作为社会生产的有机组成部分,对于实现每个人自由而全面的发展这一人类终极的价值追求,具有重要的现实价值和历史意义。在人类社会发展的不同历史阶段,精神生产与人的发展的关系呈现出不同的特点,本文从人类发展史的角度对精神生产与人的全面发展的关系进行了历史的分析。     

读书是为了生命的完整

正书这种东西是专门给懂得精神享受、有精神进取的人准备的。当地球上还没有人类之前,草木自生自灭,鸟兽自来自去,史前世界全靠物质的生态自然调节。自从有了人类,就出现了另外一个调节系统——精神系统。在这个系统里,人们追求的不是吃、穿、住,而是信息、知识、思想、艺术等。而这些精神财富的最主要载体就是图书。图书有两大作用,一是塑造人,二是为社会传承文化。人为什么要读书?一句话,为了生命的完整。或者说是为了追     

理想主义精神与文学的生命力

一、理想主义精神体现文学责任感从文化角度看,文学是一种社会审美意识形态,是人类的深层文化,它与人生的意义和精神追求尤其是审美理想的追求密切相关。因此,文学不仅应该揭示人的生存境遇和状况,沟通人与人之间的思想和感情,而且要叩问人的生存意义,憧憬人类的未来,     

社会主义市场经济条件下精神资源的开发和利用

所谓精神资源是指能内化为人的意识、心理、思维活动过程,外化为人的行为的精神信息来源.它对人类社会的发展具有巨大的作用.     

以马尔库塞的视角论科学技术与人自由的关系

赫伯特·马尔库塞是法兰克福学派的代表人物之一。在法兰克福学派之前,人们对科学技术的态度往往是正面和积极的,但是他们却犀利地指出了科学技术对社会的负面作用。马尔库塞结合弗洛伊德的思想,继承法兰克福学派对科学技术的批判立场,他指出在"发达工业社会"中,科学技术会成为拘束人类精神的工具。不仅阻碍人类作为自然人的精神表达,还阻碍了美学的升华,最终使得社会陷入对物质的不断追求的病态中,人不再关注自己的政治权,只在乎物质的满足,统治阶级则可以从中获得利益,进一步通过科学技术控制人的精神自由,让社会进入一个恶性循环中,最终成为一个新的病态社会,人类变成了只有理性一面的单向度的人。     

深刻认识新时代斗争精神的精髓要义和丰富内涵

斗争精神是中国共产党人与生俱来的优良基因和历史传承。马克思主义唯物辩证法指出:"社会是在矛盾运动中前进的,有矛盾就有斗争。"斗争是人类社会发展运动规律的必然现象。十八大以来,党从战略的高度对斗争精神的内涵与要义作出了新的诠释。在改革攻坚克难的新阶段,一定要充分发扬斗争精神,增强斗争本领,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。     

精神产品的社会正功能探析

精神产品的社会功能是其社会价值的外在表现形式,或者说是它在社会进步与发展中所承担的角色。精神生产作为相对独立的生产活动,精神产品的社会功能也有正与负的表现。精神产品的社会正功能就是对人类社会发展进步赋予正价值意义,起着激励人们积极向上、奋力进取的作用。精神产品的社会负功能是指它对人类和社会发展进步起的阻碍或抑制作用,从而给社会造成的负面影响。     

读高层次的书才能改变人生

书这件东西是专门给懂得精神享受、有精神进取的人准备的。当地球上还没有人类之前,草木自生自灭,鸟兽自来自去,史前世界全靠物质的生态自然调节。自从有了人类,就出现了另外一个调节系统———精神系统。在这个系统里,人们追求的不是吃、穿、住,而是信息、知识、思想、艺术等。而这些精神财富的最主要载体就是图书。图书有两大作用,一是塑造人,二是为社会传承文化。下面先谈谈书与人的关系。读书是为了生命的完整人为什么要读书？一句话,为了生命的完整。或者说是为了追回另一半的生命。     

论意识形态

正意识形态源于社会存在,是人们对于世界和社会的有系统的看法和见解,是人类的精神生活方式,也是人类精神生产的成果。人类社会的一种存在。人类形形色色,社会丰富多彩,存在分有形与无形两种,意识形态是有形与无形的统一。哲学、宗教、道德、法律等无形的精神,都有有形的载体。寺庙、教堂、学校、法庭等有形的物质,都承载着无形的精神。黑格尔说,一个民族有一群仰望星空     

现时代的精神富裕诉求

一个全面发展的社会应是物质富裕和精神富裕的统一,而现时代更加呼唤精神富裕,因为那是人之为人、人之立世的基本准绳,是兴党灵魂、强党锐器,是民族自尊自信、自立自强之源,是社会繁荣昌盛的衡量尺度。社会主义应该高擎精神富裕的旗帜,且一定能实现真实而全面的精神富裕,因为,在承载人类社会终极价值理想和延续人类文明发展道路的最终抉择中,它具有不可比拟的优势。     

谈当前加强社会主义精神文明建设的理论与现实依据

党的十四届六中全会，通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，强调在集中主要精力抓经济建设，抓改革开放的同时，要进一步加强精神文明建设，这在当前无论对于抓经济，还是讲政治，都具有十分重大的理论和实践意义。一、人类社会发展的理论与实践告诉我们，必须两个文明一起抓。人的生理需求，无外是两大类：即一是物质，二是精神。衣食住行，七情六欲是每个人在生存中不可缺少的。人类社会正是按着人的这种需求发展着。物质和精神的不断发展，推动社会的不断前进。物质和精神的发展状况，决定人类社会的文明…     

社会发展动力层次的优化配置及其相互转化

人类社会发展是一个有规律运动过程 ,运动需要动力支持。人类社会发展的基本动力是生产力 ,政治动力是国家权力的性质及其配置 :精神动力是公民的政治觉悟、价值判断和民族凝聚力 ;我们要通过提高人的素质来实现社会发展动力的合理转化。     

知识经济对人的道德与素质的要求

知识经济时代是人类社会发展的一个新阶段 ,它要求人们具有更高更全的伦理道德和素质素养。除了要有诚实、正派、献身精神、坚忍不拔、光明正大、廉洁正直等道德品质外 ,还应具有社会价值标准的合作精神 ,国家和世界价值标准的全球主义理念以及认识过程价值标准的科学精神。一、合作精神工业经济时代强调个人的成功 ,突出竞争精神 ,人与人之间关系的基准是竞争。竞争确实具有刺激作用 ,促进了经济的增长 ,但同时也造成了人与人之间“非人格化”的关系。竞争的压力牺牲了人们许多真实的追求。经济的增长不能等同于社会的发展。物的价值与人本…     

浅谈检察机关的先进文化建设

先进文化是人类文明的结晶,是推动社会生产力和人类历史前进的精神动力和智力支持,影响人的精神和灵魂,渗透社会生活的各个方面。先进文化是健康的、科学的、向上的,代表未来发展方向,推动社会前进的文化,而不是颓废的、消极的、愚昧落后的、阻碍社会前进的文化。先进文化包括思想道德和科学文化两个方面。检察机关的先进文化建设,就是要使检察干警有良好的政治、业务素质,科     

试论可持续发展的价值取向

可持续发展是人类社会的一种新型发展战略。当今人类社会面临的生态危机、精神失缺等问题,不仅有政治、经济、技术层面的根源,而且有更深刻的文化理念和价值取向方面的根源。本文对可持续发展的价值取向的本质问题进行了全面的梳理和系统的研究。考察了工业社会物质生产和消费的生活方式,提出回归健康需要,促动生产的自然理性,实现人的全面发展。     

论爱默生个人主义与我国和谐社会的构建

传统的和谐观往往只注重人与自然、人与人等群体关系的谐调,忽略了个体的社会地位和作用,爱默生"个人主义"希望以一种积极向上的信念和以人为本的价值观使人类能实现真正的精神自由。这种益于人性的发展和社会的进步的积极向上的人类精神,与我国构建和谐社会理念极具契合。     

社会主义精神文明建设与弘扬理性

文明,如果就其是人类改造自然和社会所取得的积极成果的总和的意义上来讲,那么精神文明就是指人类改造客观世界的同时也改造主观世界的精神成就的总和,是人类精神生产发展水平的体现,它包括智力、文化与社会的政治思想、道德面貌、社会风尚、人的世界观、理想、信念、组织性、纪律性这两大方面。而理性是人类在长期的实践过程中积淀下来的,是人们认识世界、改造世界、包括改造自身的主观世界——进行精神     

坚持以人为本 创新学校管理

学校管理涉及三个方面:学校管理者——教职工——学生,是一个由“人——人——人”构成的管理系统。所以,学校归根到底是对“人”的管理,必须坚持人的自然属性、社会属性和精神属性的辩证统一。教育发展不仅是社会发展的需要,也是人类自身发展的需要,社会和人都需要教育;教育工作的最终目的是推动人类社会不断发展,但教育是通过“人”来实现的;培养社会所需的人才,必须全面提高人的综合素质,把学生培养成为富有主体精神和创造力的人。因此,学校重中之重的工作就是坚持“以人为本”,也就是要把具有全面综合素质的“人”放在一切教育活动的中…     

社会主义精神文明建设与信仰引导

一、坚定正确的信仰是精神文明建设的重要内容信仰是同人类的社会生活、精神生活一起发展起来的精神现象，表现为社会成员对一定的世界观、人生观、价值观等观念体系的信奉和遵行。信仰的思想内容一般以观念形态出现，却非一般的观念文化，它是统摄其它一切意识形式乃至社会心理的最高意识形式。信仰是人的精神支柱和人生指南。一个没有信仰的人不仅会对个人的生存意义茫然失措，而且会在社会生活中无所适从，生活在空虚和迷茫当中。一个人可能会有这样或那样的信仰，但不会没有任何信仰。信仰是时代文明的核心。人类历史上各时代的文明成就…