论胡锦涛的科学人才观

科学人才观作为以胡锦涛为总书记的新一届党中央关于人才问题的科学世界观和方法论的集中体现，具有巨大的理论创新意义和现实意义。     

论胡锦涛的科学人才观

胡锦涛适应新形势新任务新要求提出的科学人才观,对人才做了定义和标准的新阐释,具有丰富的时代内．涵。全面理解和深入践行胡锦涛科学人才观具有重大的现实意义。     

试论胡锦涛的人才思想

小康大业,人才为本。胡锦涛从当代世界和中国深刻变化着的实际出发,高瞻远瞩,确立科学的人才观和人才强国战略,要求把各类优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来,使我国由人口大国转化为人才资源强国,为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持。     

试论胡锦涛的人才思想

小康大业,人才为本.胡锦涛从当代世界和中国深刻变化着的实际出发,高瞻远瞩,确立科学的人才观和人才强国战略,要求把各类优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来,使我国由人口大国转化为人才资源强国,为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持.     

浅论科学人才观

科学人才观是一个完整而系统的理论体系,具有丰富的内涵,它充分体现了群众性、实践性、发展性、平等性等特征.人才问题是关系到党和国家事业发展的关键问题,因此要在实践中落实科学人才观.     

论邓小平人才理论与科学的人才观

邓小平的人才理论 ,为我们树立正确的用人观念指明了方向 ,在此基础上形成的科学的人才观是对其内容的丰富和发展。在新的历史时期 ,我们要学习邓小平人才理论 ,树立科学的人才观 ,以科学人才观为指导 ,加快实施人才强国战略     

浅论科学人才观

科学人才观是一个完整而系统的理论体系,具有丰富的内涵,它充分体现了群众性、实践性、发展性、平等性等特征。人才问题是关系到党和国家事业发展的关键问题,因此要在实践中落实科学人才观。     

科学人才观的精神内涵和时代特色

以胡锦涛为核心的新一届党中央领导集体提出的科学人才观,赋予人才概念以新的时代内涵,深刻回答了我们党在执政、改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,什么是人才、如何选用人才的重大问题,其实质是以人为本,具体表现在对人才强国战略、人才标准、人才评价、人才管理体制的认识上,是对马克思主义人才观的继承和发展。     

科学人才观的精神内涵和时代特色

以胡锦涛为核心的新一届党中央领导集体提出的科学人才观,赋予人才概念以新的时代内涵,深刻回答了我们党在执政、改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,什么是人才、如何选用人才的重大问题,其实质是以人为本,具体表现在对人才强国战略、人才标准、人才评价、人才管理体制的认识上,是对马克思主义人才观的继承和发展.     

科学人才观的精神内涵和时代特色

以胡锦涛为核心的新一届党中央领导集体提出的科学人才观，赋予人才概念以新的时代内涵。深刻回答了我们党在执政、改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，什么是人才、如何选用人才的重大问题，其实质是以人为本，具体表现在对人才强国战略、人才标准、人才评价、人才管理体制的认识上，是对马克思主义人才观的继承和发展。     

以人为本 人才强国——解读胡锦涛总书记的人才观

一、充分认识总书记的人才观胡锦涛总书记在继承毛泽东、邓小平、江泽民人才思想的基础上．根据新世纪、新阶段的世情、国情、党情发展新要求．系统阐述了面向21世纪以人为本的人才强国战略思想．其核心内容和精神实质是“人才强国”的“效能本体论”。这是凝聚一切人力和才智．实现最广大人民的根本利益贯穿始终的红线。     

树立和落实科学人才观的当代意义

树立和落实科学人才观,是胡锦涛同志在全国人才工作会议上开创性提出的重要观点,也是党中央在认真分析国际国内形势后作出的重大战略选择,意义重大、影响深远.人才问题与日趋激烈的国际人才竞争、面临严峻挑战的国内人才安全密切相关;是全面贯彻和落实科学发展观的迫切要求,是建设创新型国家的内在需要;人才衰则政党亡,人才兴则政党兴.     

试论科学人才观的理论创新意义

科学人才观作为以胡锦涛为总书记的新一届党中央关于人才问题的科学世界观和方法论的集中体现,具有巨大的理论创新意义。科学人才观坚持科学发展观,形成了“以人为本”的人才观体系;科学人才观指导人才强国战略实践,体现了鲜明的实践性和时代性;科学人才观破除“四唯”,提出了科学的人才概念与人才标准;科学人才观强调“四个尊重”,体现了人才工作理念的创新;科学人才观强调党管人才原则,体现了党的人才工作指导原则的与时俱进。     

坚持科学人才观要有全新的理念

在金国人才工作会议上,胡锦涛强调,要牢固树立人人都可以成才的观念,坚持德才兼备的原则,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,不唯学历,不唯职称,不唯资历,不唯身份,努力形成谁勤于学习、勇于投身时代创业的伟大实践,谁就能获得发挥聪明才智的机遇,就能成为对国家、对人民、对民族有用之才的社会氛围,创造人才辈出的生动局面.     

贯彻落实科学人才观增强黔西南发展活力

人才是黔西南州跨越发展的重要基础,是参与竞争的重要支撑。是抢抓机遇的重要因素。黔西南州贯彻落实科学人才观需要把握好几个关键：转化优势服务发展、增强理念尊重人才、培引结合提高素质、优化环境用好人才、融入贯穿正确引导。     

坚持科学人才观大力实施人才强国战略

小康大业,人才为本。在全面建设小康社会、全面推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,我们必须以科学人才观为指导,大力实施人才强国战略,不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。     

人才是国家发展最重要的资源——大力宣传和普及科学人才观，努力提高人才工作的科学化水平

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会讲话中,对提高党的建设的科学化水平作出全面部署。习近平同志在全国人才工作会议上指出,要深刻认识、自觉遵循人才成长规律,切实提高人才工作的科学化水平。自改革开放特别是党的十六大、十七大以来．我们党在实践中形成的科学的人才观,是科学发展观在人才工作中的集中体现和具体运用,     

以科学人才观为指导优化哈尔滨市人才环境

一个拥有尊重个人价值、鼓励个人发展和体现人文关怀的地区和组织，比其他地区和组织在对人才的吸引、凝聚和作用的发挥方面更具有吸引力。近年来，我市在营造人才环境方面做了大量工作，取得了一定成绩，但同发达国家与发达地区相比差距较大。加大对人才环境的优化力度、完善优化举措、创新优化机制，是我市目前人才资源开发过程中的当务之急。     

新时代习近平人才观研究

新时代习近平人才观主要包括三个方面:一是对人才工作的高度重视,二是人才的标准和培养问题,三是人才的选拔和任用问题。党的十八大以来,习近平总书记关于人才工作有非常多的重要论述,充分彰显了习近平总书记强烈的人才意识。新时代习近平人才观无论是在觅才选才荐才方面,还是人才培养方面,其标准都是一样的,首先是德才兼备、以德为先;其次,人才的选拔标准和培养标准是人才观的核心内容,决定着践行和运用人才观时所产生的人才导向问题;最后,人才的标准问题和培养问题是一个问题的两个方面,必须统筹一致、互相配合。     

"科学人才观"的要点与基本意义

文章认为"是人就能成人才",详细阐述了"科学人才观"的8大要点.深入分析了"科学人才观"的基本意义和落实"科学人才现"的侧重点.