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李承贵 《中共宁波市委党校学报》2018,40(5):41
对于西方哲学方法应用于认知、理解中国传统哲学所产生的负面影响,一直为学界所关注、所批评。那么,西方哲学方法用于认知、理解中国传统哲学究竟产生了怎样的负面影响呢?应该怎样理解这种负面影响?又如何避免或消除这种负面影响?通过对“四大认知范式”用于认知、理解中国传统哲学的实践之考察,兴许能寻找到可资参考的答案。 相似文献
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2001年11月27日至29日召开的中央经济工作会议,确定了2002年的经济增长率为7%,并为此制定了一系列政策,其中之一是继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。这种政策对宏观经济有什么影响?我们为什么要选择这种政策?我们应该如何把这种政策与其他政策结合起来?了解这些问题对我们实现经济的稳定增长是十分重要的。财政政策、货币政策与宏观经济20世纪30年代之前,居主流地位的新古典经济学认为,市场机制是完善的,价格自发调节可以实现供求相等的市场出清。决定一国宏观经济的是总供给,即法国经济学家萨伊提出… 相似文献
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从2009年4月开始,中国各地的房地产市场出现全面量涨价升的大好形势。这种房地产市场繁荣为何会发生?其动力是什么,能否持续?不能够持续的情况下,国内房地产市场义将发生什么? 相似文献
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《四川党的建设(城市版)》2016,(9):78-79
陈忠实、杨绛两位先生先后辞世,在微博与微信朋友圈都引发了“刷屏”,也同时出现了讥讽的声音:你们读了作家几本书,也有资格假惺惺装文化人点蜡烛?老实讲,对这种态度我不以为然:每个人心中都有关于作家的印象,只要他愿意表达,难道不应该更宽容地对待这种表达的自由吗? 相似文献
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《党的生活(青海)》2014,(2):42-42
由3名委员组成的支部委员会,只有两名委员在,可否开支部委员会?问:我单位支部委员会是由3名委员组成,其中有一名委员外出,请问,这种情况下能否召开支委会? 相似文献
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傅爱毛 《党的生活(河南)》2013,(7):26-27
我们家乡的丘陵上有种小草叫作“跳舞草”。这种草平凡、普通,开的花毫不起眼,却会闻声而舞,姿态优美、旖旎摇曳。就是这种会跳舞的小草让我明白:每个人都可以做梦。哪怕是块石头,只要怀有梦想就能飞翔。谁能相信呢?30岁以前,我始终在死死地钳制着自己,不许自己做梦。我对自己说:你卑微如丑陋的南瓜,还想飞到哪里去?趁早死了心吧。 相似文献
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赵连国 《共产党员(沈阳)》2008,(7):60-60
吴归和黄全一猛子扎下去就再也没有露出头来。他们是勿水中学的学生。
黄校长和吴书记是半个小时后听到噩耗的。“出了这种事,你看怎么办?”黄校长拍了拍淌汗的脑门儿问。“还能咋办,得赶紧向局里汇报,这种事谁能担得起。”吴书记绷着黑脸说。“咋报?如实报,你我挨批不算,定被撤职;就算不被撤职,日后学校工作如何开展?” 相似文献
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吴晓昭 《四川党的建设(城市版)》2010,(8):50-50
“我常常在思考,作为一个校长,我尽到了责任没有?我奉献了最大的爱心没有?我付诸了最好的行动没有?……从幼儿园到大学,我们已习惯接受这种规规矩矩的典礼,这就是中国教育的现状,这需要我们大家一起来改革……请不要说再见. 相似文献