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<正>2015年1月15日至1月16日,依照组织的安排和部署,我有幸参加2015年"一校两院"新进人员培训,度过了难忘而珍贵的两天美好时光。1.对校院文化深入认同,对校院前景充满信心。近年来,校院领导励精图治,教职员工奋发进取,我们一校两院步入了发展的快车道,在全省乃至全国的影响力与日俱增。作为一名光荣的校院人,我为校院的成就感到由衷的自豪,也对校院为 相似文献
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<正>4月2日上午,市委常委、常务副市长、大连行政学院第一院长曹爱华及市作风办问志一行到市"一校两院",就作风建设年活动开展情况进行调研。"一校两院"校院长兼市委组织部副部长王元新陪同并汇报了校院近期的主要工作情况和作风建设年活动的开展情况。曹爱华常务副市长在听取了工作汇报后,对校院的各项工作给予了肯定。她指出,"一校两院"近年 相似文献
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<正>2月22日,"一校两院"首次培训工作理论研讨会在南区二楼报告厅召开。会议邀请中共中央党校校委委员、教务部主任王东京教授作了《如何做好党校教师》主旨报告,并围绕研讨主题进行了大会交流。王元新校院长出席研讨会并作总结讲话。校院领导、区市县党校相关人员、部分兼职教师及全校教职工等150余人参加会议。 相似文献
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为进一步深化教学改革,增强干部教育培训的针对性和实效性,近年来校院在创新教学培训模式方面不断进行尝试与创新。校院与教研基地开展了广泛深入的教学科研合作,多次组织主体班次赴教研基地现场教学,增进了教学的直观性,提升了学员的感性认识,提高了培训效果。一、加强与教研基地合作交流体现了培训工作 相似文献
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正3月25日下午,"一校两院"召开党的群众路线教育实践活动总结大会。王元新校院长结合校院工作实际,对群众路线教育实践活动从五个方面作了全面总结。督导组刘正宁副组长对校院工作总体上给予充分肯定,并对如何巩固教育实践活动成果提出了殷切期望。校院将加强整改落实,进一步巩固群众路线教育实践活动成果。 相似文献
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当今社会,高校改革发展的重点之一是建立校院两级管理体制,并在此背景下对高校学生工作进行调整与改革。以校院两级管理体制下的学生工作现状以及体制改革中存在的问题为研究对象,对现阶段高校校院两级管理体制下的学生管理工作的内涵及意义提出了自己的认识,并对高校校院两级管理体制下学生工作的机制改革提出四点建议:第一,制定准确的学生工作目标;第二,构建院系主导的校院两级学生工作机制;第三,建立科学合理的学生工作考核及评价机制;第四,全面提升校院两级管理层的管理水平,加强学生工作管理的队伍建设。 相似文献
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<正>前不久,有幸参加了省政协研究室举办的《江苏政协》杂志特约通讯员培训,收获颇大,感触良多。培训期间,我们《江苏政协》的"一家人"聚在一起,听辅导、读资料、谈工作,加深了认识,增进了了解,联络了感情。对如何做好通讯员工作,我个人也进行了认真的思考。我以为,每一位通讯员,都应当努力做一个诗意的歌者。"不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。"——王安石《登飞来峰》我们各位通讯员虽然身处基 相似文献
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应我院邀请,国家行政学院副院长周文彰于11月24日-27日来我院考察国家行政学院大连教学科研基地建设情况,并于11月孙日上午为全市市管领导干部讲座式培训暨“一校丽院”大讲堂做《培养高度的文化自觉和文化自信,建设社会主义文化强国》专题报告。在连期间,周副院长还就校院教学科研、校院文化建设等方面工作与校委和相关部门同志进行了广泛交流、指导,并现场为我院题写了书法作品。 相似文献
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党校行政学院党群工作实践的发展,使我们试着探究更深层的底蕴性建设,即校院精神文化层面的建设,在探索实践中。我们把该层面的建设主题确立为:“火红熔炉·共同价值·和谐校院”。 相似文献
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加强学科建设在校院建设中具有重要意义。要以科学发展观为指导,坚持解放思想、实事求是,努力探索和切实遵循学科建设的基本规律,通过实施学科建设项目牵动战略,形成与校院教育培训体系相适应,学科定位明晰,基础扎实,布局合理,重点突出,特色鲜明的学科体系。 相似文献
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为帮助新进人员更好地融人民政队伍,四川省达州市民政局民政局四项举措全力打造机关新进人员成长空间。一是强化学习。强化政治理论学习,提高政治理论素养;强化民政业务学习,提高业务素质和工作能力。二是轮岗轮训。安排新进人员到信访科、办公室、救灾科、社会救助科等重要岗位进行轮岗轮训,让新进人员尽快熟悉民政业务。三是实地锻炼。 相似文献
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<正>6月25日上午,"一校两院"新书发行仪式暨青年教师成长座谈会在南区二楼会议室举行。座谈会由王元新校院长主持,校委成员、国务院特殊津贴专家宫希魁教授、部分行管管理部门负责同志及青年教师30余人参加座谈会。王元新校院长首先对校院最新出版的《银沙滩思辨集》(作者宫希魁)和《避免由消防队自身引致的"混乱"》(李宏译、张英菊校)进行了推介。最后指出,校院举办此次活动,旨在通过宫希魁老师的言传身教,以此激励广大青年教师,坚定信念,勇于担当社会责任,尽快成为栋梁之才。 相似文献
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2014年1月7日至13日,“一校两院”举办“2014年全市校院系统师资培训班”,63名专职教师和教学管理人员参加培训。 相似文献