党员主体地位与党内民主:关系、障碍及其路径

党员主体地位问题,是党的建设中十分重大的理论和实践问题.从党的十六大到十七大,党员主体地位问题在党的建设理论中不断清晰与凸显.尊重党员主体地位,从本质上讲就是尊重党员的意志和权利.承认、尊重并努力实现党员的主体地位,是发展党内民主的根本要求和逻辑起点.本文从尊重党员主体地位和发展党内民主的关系入手,分析目前党员主体地位存在的障碍因素,以期寻求尊重党员主体地位,发展党内民主的路径.     

新时期党员主体地位实现途径问题浅析

随着我党党建设理论研究的深化,党员的主体地位及其实现问题逐步进入我们的视野,成为党建理论研究的关注点。本文试从新时期探索党员主体地位实现途径的必要性、当前影响党员主体地位实现的主要问题以及对党员主体地位实现途径的思考三个方面就党员主体地位的实现途径问题进行一下简要的探讨。     

关于坚持党员主体地位的思考

胡锦涛关于坚持党员主体地位的重要思想,是新时期党的建设理论的重大发展和创新,本文围绕坚持党员主体地位问题,着重论述坚持党员主体地位的现实意义、落实党员主体地位要切实抓住的主要环节、落实党员主体地位要在继承与创新中推进。     

党员主体:党建理论研究的恒久主题

党员是党的主人,党员是党的事业和党内生活的主体.重视对党员主体问题的研究,是近年来中国共产党党建理论研究领域中出现的一个新的令人欣喜的倾向,是具有新的价值理念和时代意义的积极探索.本文从多侧面论述了研究党员主体问题的必要性,论述了党员主体地位的理论根据和现实依据,并且从党内生活和党的建设的实际出发,分析了在党员是党的主人这一党内生活根本问题上的本质和现象的突出矛盾.据此,作者提出了研究党员主体问题的五个基本视角.     

邓小平党员主体地位思想的基本内涵及现实启示

邓小平的党建理论中蕴含有对党员主体地位问题的深刻理解,其丰富的思想内涵体现在:分清党组织与党员的正确关系,明确了党员的主体位置;申明民主和集中的有机统一,指出了党员发挥主体作用的正确导向;诠释保护和扩大党员民主权利的意义,完满了党员的主体权利;呼吁解决制度问题,强调了发扬党员主体精神的制度保障;倡导贯彻群众路线、克服官僚主义,提供了尊重党员主体地位的有力措施。     

高校党建视角下90后大学生党员主体地位研究

党员主体地位问题是高校党建基本理论问题,90后大学生的人格特质给高校党建工作提出了新要求,党员主体地位建设出现地位缺失,发展缺乏长效机制等问题。保障90后大学生党员主体地位要确立主体地位理念,完善相关保障制度和民主监督制度,构建党建活动平台,提高90后大学生党员的主体地位意识。     

浅论马克思主义党员主体地位理论的中国化

党员在党内生活中的主体地位是马克思主义党建思想早已明确的问题,中国共产党在自身建设过程中,非常重视党员主体地位的问题,在中国革命和建设的过程中,提出发展党内民主,尊重党员创新精神,通过制度建设保障党员权利等论断,这反映了党对马克思主义党员主体地位理论的逐步认识和中国化的进程。胡锦涛总书记明确提出了＂尊重党员主体地位＂的论断,深化了＂党内民主是党的生命＂科学论断的内涵,是党员主体地位理论的中国化的新成果,为进一步推进党的建设明确了基本原则和努力方向。     

浅谈如何保障党员的主体地位

党的十七大报告提出：＂要尊重党员的主体地位。＂胡锦涛在党的十八大报告中又指出：＂保障党员主体地位,健全党员民主权利保障制度,落实党员知情权、参与权、选举权、监督权。＂这是对党员主体地位认识的深化,也是我们党执政理念的进一步丰富和完善,表明了我们党对党员主体的高度重视。保障党员的主体地位,既是重大的理论问题,也是重要的实践课题。因此,进一步认识党员主体地位方面存在的问题,深入分析其中的原因,积极探究解决问题的对策,对于保障党员的主体地位有着重要的意义。     

增强党员主体地位是实现党内民主的关键

党的十六大以来,胡锦涛多次强调确立党员主体地位的重要性.党员主体地位问题在党建理论和实践中已引起广泛关注.然而,当前党员主体地位并没有因此而真正确立起来.尊重党员主体地位,发挥党员主体作用是推进党内民主的首要前提和基本目标,要采取一系列措施,保障党员主体地位的有效落实,加快党内民主建设的进程.     

马克思主义经典作家党员主体地位思想探析

确立和维护党员主体地位问题是党的建设中十分重大的理论和实践问题。虽然"党员主体地位"概念是2007年6月25日胡锦涛同志在中央党校省部级领导干部进修班的讲话中,首次突出强调的,但马克思主义经典作家早就从不同角度做出过理论阐述和实践回答,这为我们今天研究党员主体地位问题,提供了直接或间接的思想来源和理论基础。