新时期西部地区中职教师建设存在问题的归因及对策分析

中等职业教育是我国技术应用型专业人才培养的主要平台之一。受到地方社会经济发展水平的制约，以及办学理念陈旧、人才队伍建设机制不健全等因素的影响，西部地区中等职业教育师资队伍整体素质亟待提升。各中等职业学校应当从切实转变办学理念、积极开展校园文化建设、注重人才引进和培养、完善人才队伍建设机制等方面加大工作力度提升师资队伍的整体素质。     

律师管理机构改革探讨──面对加入WTO的挑战

加入WTO的压力不仅存在于我国的电讯。银行、保险及汽车业，中国的法律服务体系同样面临严峻挑战，处于中国法律服务市场主导地位的律师业面临外国律师进入中国市场的巨大压力。根据近20年来我国律师的实践，笔者认为现行的律师管理机制不能适应WTO的要求，更新观念，完善管理机制已是刻不容缓。一、按WTO要来转变观念，加强律协职能，是律师管理机构改革的首要任务。律师制度恢复以来，律师作为国家干部，归入司法行政编制序列，按行政区划而设置，由国家统一管理，律师协会是从属于国家司法行政管理机构的社会团体。在一些省、市、自…     

跨世纪教育人才培养目标的思考

以信息化和智能化为基本特征的知识经济,无可争辩地把教育推到时间的先锋位置,在这种经济形态下;传统的教育观念、办学思想、教学模式、管理体制等都必然地发生巨大的变革,这既是教育向前发展的新机遇,也是对教育的更严峻的挑战.世纪之交,未来教育如何设置和建立相应的人才培养机制,业已成为当前和今后一段时期教育改革的重要课题.必须把教育放在全球的背景上,面向未来,制定符合时代特征的发展战略,教育才能适应变革了的社会的要求.     

树立正确观念 发展西部经济

面对西部地区大开发的战略决策和部署，我们必须转变观念，努力实践。 一、要树立市场经济观念。要从当地实际出发，按照市场经济规律，以市场为导向，求得实实在在的大开发、大开放、大发展。我们应当树立同社会主义市场经济相适应的思想观念、工作作风，特别是要增强改革开放意识、商品经济意识，坚定树立市场观念、效益观念、信息观念，顾全大局和长远利益。在这种思想认识基础上，坚持实事求是，振兴繁荣地区经济。 二、要树立知识经济观念。生产力的发展归根到底来源于智力劳动和科学技术的发展，当今时代是教育科技占据举足轻重地位、…     

以人为本与法治观念的变革

党的十六大提出了以人为本的执政理念，以人为本要求社会发展要满足人的需求，一切发展要以人为中心。建设社会主义法治国家，在法律已基本覆盖社会生活的各方面时，受传统一些观念的影响，我们的法治观念并未能跟得上时代的发展，也与以人为本的执政理念不相符合，所以我们应该对现有的与时代不相适应的法治观念进行变革，树立正确的、合理的、与以人为本相适应的法治观念，实现人的全面自由发展．     

在罪犯中开展计算机教育探索与实践

１９９８年，我狱领导从战略的高度、从发展的角度考虑，本着技　能教育要“着眼于罪犯就业，服务于社会经济”的原则，针对罪犯大多为青壮年、文化程度低、急功近利心强、贪图不劳而获的特点，和新世纪国家加强信息化建设方针，决定在罪犯中系统地开展极具普及意义和发展潜力的计算机教育。经过３年来的实践证明：我狱当时的选题是正确的、是具有发展力的。回顾过去，我们对一些问题进行了思索。问题之一：办学意义何在在办学之初，一些干部和一些罪犯都提出了“在罪犯中开展计算机教育有何意义”这一问题，我们认为：首先，是时代发展的需…     

建立律师事务所市场营销机制初探

菲利普·科特勒将营销定义为：“个人和集体通过创造同别人进行交换产品和价值，以获得其所需所欲之物的一种社会过程。”它是市场经济的产物，随着市场的不断发展成熟及竞争的日趋激烈，其在市场运行中的地位也不断提高。在市场组成部分的法律服务市场，营销的作用也是随着法律服务市场的不断发展完善而日趋重要，但作为我国法律服务市场主力的大多数律师事务所，对此还未引起充分的重视。市场营销观念和营销方式是随着社会经济的发展而不断演进的，不同的社会经济发展阶段有着不同的营销观念和营销方式。最早的营销观念是“生产观念”（即…     

写好立案监督这一篇大文章

转变观念是近十几年来人们热衷于讨论的话题,仔细琢磨一下,观念确实是一种很神奇的东西,很多难办的事,很复杂的矛盾,观念一转变就迎刃而解了。所以在改革开放的进程中,党中央一直强调要转变观念,特别是一些重大改革措施出台,更要求全党转变观念,以适应新形势。     

高校学生党员贯彻落实办学指导思想的可行性与角色分析

高校办学指导思想是一所学校改革、建设和发展的重要保证,它的贯彻落实有利于按照教育教学规律办事,是教育观念转化为教育成果的保证;有利于凝聚人心、集聚力量,对广大师生投入学校发展建设具有一定的鼓舞和激励作用。学生党员作为学生的骨干力量,其在贯彻落实办学指导思想过程中能够起到巨大的示范作用、组织教育作用、可加强自身先进性建设。他们在贯彻落实办学指导思想的过程中扮演着政治示范者、重要参与者、广泛宣传者、组织监督者的角色。     

奇迹的背后，总有一些事情让人感动——梧州市电子工业学校订单办学纪实

高校扩招，大学降低门槛，中专、技校生就业难等问题，成了严重制约中等职业教育事业发展的瓶颈。梧州市电子工业学校校长赖志坚先生，却以奇迹般的办学成功事例，进一步证明：教育产业，大有可为。     

浅议加强技工学校内部会计控制制度

随着我国经济的快速发展,技工教育也得以快速发展:技工学校办学规模在扩大、层次在提升、办学方向呈现多元化。这些变化对与之息息相关的学校财务管理提出了新的要求和挑战。本文通过对目前技工学校内部会计控制制度存在的问题和发生原因进行分析,提出了如何加强技工学校内部会计控制的建议。     

社会的信息化与法律观念的转变

社会的信息化不仅是一次伟大的科技革命，也是一场伟大的社会文化、观念方面的革命。现代信息技术的广泛应用，势必对我国的现实存在的法律观念造成冲击，由于某些传统的法制观念与信息化社会的法律观念、价值和要求格格不入，因此，社会的信息化要求我们转变传统的法律观念，建立起新的法治观念，这一转变将是不以人的意志为转移的     

发展中等职业教育,构建人与社会的和谐

发展中等职业教育,就是以人为本,整体提高国民的思想道德素质,提高我国劳动力能力素质,适应社会经济发展,实现人的全面发展,实现教育公平。促成人与社会的和谐发展。     

适应市场经济的发展进一步做好“三个延伸”工作

当前,随着改革开放的深入发展和社会主义市场经济的建立,我国社会生活发生了很大的变化。对刑释、解教人员的社会安置和教育也出现了许多的新情况,与过去计划经济体制相关联的一些观念、工怍机制和操作方法受到了冲击和挑战。近年来,劳改劳教工作为适应形势变化,在社会治安综合治理的“三个延伸”方面作了一些新的探索。     

知识经济的核心是知识产权——论高校知识产权教育

伴随着第三次技术革命的深入，人类社会将进入知识经济时代。以知识为基础的经济，以知识为中心的大学教育，以知识产品为客体的知识产权法律制度之间的有机联系日益凸显。知识经济必然要求发展知识产权教育。大学是知识经济社会的中心，其自身特有的知识功能决定了大学在知识产权教育中的重要地位。我国大学应发挥知识与人才密集优势，积极创造条件，开展适应国家和社会发展及大学自身发展要求的知识产权教育，迎接知识经济的挑战。　　一、知识经济必然重视知识产权教育　　（一）知识产权是知识经济的核心问题　　从一定程度上讲，知识经…     

社会工作教育中的通识教育

在社会工作教育中融入通识教育,提升社会工作者的基本素养和通用能力,抵御职业挑战和风险,增强其就业竞争力和解决社会问题的能力,是人的可持续发展和终身教育的要求,也是造就一个创新性社会工作者的需要。当前,通识教育的理念对我国教育改革特别是高校的教育改革产生了很大的影响,随着通识教育理念在我国广泛的传播和应用,也为高校的一些专业建设提供了很好的借鉴和启示。本文试图在"社会工作教育"下融入通识教育,为加强和改进社会工作人才培养模式提供探索的途径,以待为社会工作专业教育改革作出一些贡献。     

创新与服务：争创特色显明教学 研究型体育大学的理念和使命--西安体育学院创建特色显明教学研究型体育大学的思考与实践

在陕西省教育大发展的背景下，西安体育学院近年来也得到了大发展。走过五十余年办学历程的西安体育学院正面临机遇与挑战并存的关键时期，正处在深化改革、加快发展的关键时期。无论是外部形势和环境，还是自身建设与发展，都需要我们加强总结和提炼，形成清晰的办学思想与发展战略，为实践科学发展观，突出办学特色，提高教育质量，努力建设特色显明的教学研究型大学办学目标奠定坚实的思想基础，给力陕西建设西部强省的战略目标。     

试我国高等教育的范式转换

高等教育大众化源于社会经济发展的强力推动和教育市场巨大潜力的释放，它反映了社会平等的思潮和人民群众的精神需求，凸显了社会心理因素的综合作有，也是我国高等教育领域与时俱进的现实表现。在从精英教育到大众教育的转换过程中，演绎着与从计划经济到市场经济转轨相适应的高等教育的范式转我，这种范式转换表现在招生规模、办学体制、质量标准诸方面。即从政府行为转变到市场行为，从单一政府办学格局转变到多元化办学格局，从精英教育质量范式转变到大众增长率质量范式。在这一转变过程中，我们的思维范式也必须转换。     

法律职业教育的规范化

２１世纪是知识经济的世纪，是和平发展的世纪，是中国发展的世纪。中国法学也将面临前所未有的挑战。因此法学教育必须面向社会、面向世界、面向未来。法学专门人才的培养目标需要重新设定。如果说以往的中国法学教育主要是知识教育的话。那么，２１世纪的法学教育就应当是知识、能力、素质三位一体的教育。知识教育是整个法学能力教育、素质教育的基础。传统法学教学知识面过窄，信息量不足，已经不能适应社会对法学教育的要求。首先，知识经济的兴起，人类社会信息爆炸，法律要发挥其功能，法学和法律工作者必须掌握、了解更多的知识和信…     

大学市场化行为的若干理论分析

大学市场化行为是人们对市场经济社会中大学行为变化的一种概括。大学市场化行为是指在市场经济社会中作为社会机构的大学遵循市场规则在与其他社会机构或个人发生商品交换关系时所产生的行为。市场经济社会是大学市场化行为产生的必要背景高等教育体制，高等教育传统等在大学市场化行为的形成过程中起着重要的影响作用。大学市场化行为对大学发展的影响首先是进一步改变了传统的大学观念，使大学更加贴近社会，贴近市场。市场化行为还促使大学之间的进一步分层、分化、使大学体系更加形式多样，丰富多彩。然而，市场化行为的增多将会助长在大学办学过程中的功利主义倾向，使大学行为染上浓厚的功利色彩。