大学知识经济呼唤人本管理——兼论大学理念与大学管理理念的契合

大学功用的拓展是社会发展和进步的结果 ,知识经济时代 ,大学在发挥教学、科研、社会服务功能基础上更加需要创新 ;现代大学应确立“自由、民主、创新相统一”的理念 ,知识经济时代赋予自由、民主、创新以新的内容 ;大学管理理念与大学理念相顺应 ,“自由、民主、创新相统一”的大学理念呼唤人本管理 ,人本管理包括 :办学以师为本 ,教学以生为本 ,治学以术为本 ,管理以励为本。     

育人功能在校园文化建设中的有效呈现——以仰恩大学为例

校园文化具有认知的导向引领功能、心理和行为的调适调控功能、文化熏陶精神感染功能、实践的锻炼内化功能、群体意识的凝聚整合功能和激励功能等育人功能。如何发挥校园文化的重要育人功能成为高校校园文化建设的一个重要课题。以促进大学生的全面发展为目标,仰恩大学从德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面,成功探讨了校园文化育人功能的有效实现方式。     

浅谈大学校园文化活动的品牌建设——以广西师范学院校园文化建设为例

要提升校园文化活动的内涵和层次就必须提升品牌意识,突出特点,彰显特色.品牌校园文化建设要紧密结合大学精神、专业特点、人才培养目标、文化品味等因素,才能突显品牌的活力与价值.     

浅谈大学校园文化活动的品牌建设——以广西师范学院校园文化建设为例

要提升校园文化活动的内涵和层次就必须提升品牌意识,突出特点,彰显特色。品牌校园文化建设要紧密结合大学精神、专业特点、人才培养目标、文化品味等因素,才能突显品牌的活力与价值。     

大学特色校园文化建设的实践与思考--以辽宁警官高等专科学校为例

大学文化、大学精神是大学的血脉,是推动教育进步与发展的源泉,是国家发展的不竭动力。随着国内、国际局势发展的深刻变化,尤其是党的十七届六中全会提出建设文化强国目标以来,国家和人民对大学建设提出了新要求和新期待。大学应以高度的文化自觉应对挑战,要站在全局和战略高度,以新的视角认识大学文化的重要地位和作用,以新的姿态担当起大学文化建设的重大责任,以新的思路和举措推动社会主义文化大发展、大繁荣,推动文化强国战略的实现。本文通过对辽宁警官高等专科学校（以下简称我校）校园文化建设实践的分析,来探索特色大学校园文化发展的路径。     

论大学精神失落的理念根源

大学精神与大学理念是极易混淆的两个概念,或者将两者简单等同,互换引用,或者认为大学精神内含着大学理念,或者认为大学理念内含着大学精神,这势必影响着大学精神建设的思路。事实上,大学理念对于大学精神的形成起着决定性作用,大学理念的偏失是大学精神失落的根源。探讨大学精神必先讨论大学理念,要通过牢固树立"全人教育"理念、"学术至上"理念、"民主管理"理念,培育大学人文精神、科学精神、独立与民主精神,提升大学精神建设的水平。     

人文、科学与大学的通识教育——读金耀基《大学之理念》的思考

香港中文大学前校长金耀基教授所著《大学之理念》重点论述大学里的科学与人文之争。本文将金耀基对这一问题的观点进行简要介绍和梳理,并将其置于更为广阔的社会历史背景下,联系当今中国高等教育的实际总结其带来的启示。     

探寻警院校园文化建设的途径——以福建警察学院为例

警察学院校园文化建设与其他高校相比有差距,与基层公安机关文化建设相比有压力,与新媒体的发展不相适应;应该在正确理解警察院校文化建设内涵的基础上,加强学院物质文化建设,开展校园文化活动,增加校园警察文化元素,提炼学院的历史文化,培育具有时代特征的公安校园文化,开创具有公安特色的校园文化建设新局面。     

多校区校园文化建设的思路与对策

多校区大学的校园文化建设须克服高校合并之前在理念与管理方面的差异,真正从表面融合走向深度交融。多校区大学可在合并初期,强化归属和整体;在完成合并后,强化一体和融合;进入转型期后,强化提高和创新,从而建设更高层次的校园文化。     

高校校园文化建设的和谐理念

和谐是中国传统文化追求的理想境界,也是高校办学追求的一个重要目标。随着党的十六届六中全会以来我国和谐社会建设的全面展开,高校构建和谐校园成为大势所趋,人心所向。     

独立学院党建在校园文化建设中的作用发挥——以西安交通大学城市学院为例

独立学院是我国高等教育办学模式的一种新探索,但因为办学晚,存在党建工作薄弱,校园文化建设不完善等问题。党建工作是高校工作的政治核心,如何在独立院校的特殊体制下,发挥党建的积极推动作用,完善独立学院的校园文化建设,是文章讨论的最终目的。     

论先秦儒家审美理念的发展与演化——以孔子、孟子审美理念为例

本文以历史发展的脉络为基础,梳理孔孟美学思想的关联与区别,并初步分析产生区别的原因,意在以此为例探析儒家美学思想在先秦的发展与演化。     

校园文化建设对大学生思想政治教育的作用——以河池学院为例

高校校园文化是社会文化和社会精神的重要组成部分,是弘扬社会主义先进文化的重要阵地,是高校思想政治教育工作的重要载体.作为社会文化的一个特殊组成部分,校园文化在全面推行素质教育、进一步提高大学生思想政治素质,培养大学生成为合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人过程中有着十分重要的作用.本文以河池学院为例,对该校校园文化建设的现状,特点和对大学生的思想政治教育的作用,进行探讨.     

校园文化建设对大学生思想政治教育的作用——以河池学院为例

高校校园文化是社会文化和社会精神的重要组成部分,是弘扬社会主义先进文化的重要阵地,是高校思想政治教育工作的重要载体。作为社会文化的一个特殊组成部分,校园文化在全面推行素质教育、进一步提高大学生思想政治素质,培养大学生成为合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人过程中有着十分重要的作用。本文以河池学院为例,对该校校园文化建设的现状,特点和对大学生的思想政治教育的作用,进行探讨。     

红色资源在高校校园文化建设中的价值及运用——以广西为例

红色资源为高校校园文化建设提供了新的视角、精神动力和内容,有利于构建和谐校园、文化校园,营造一种积极向上、健康文明的校园文化氛围。在将红色资源引入校园文化建设中,应注意与社团活动、社会实践、日常文化活动以及平时教育相结合。     

论高校校园文化建设的创新与实践

随着高等教育改革的不断深化,高校校园文化建设不断得到加强,但青年学生对校园文化的认可度、价值取向、校园文化的构成和完善等方面还存在一定的差距.本文就高校校园文化的构成、存在的问题进行了分析,并就高校校园文化建设的创新提出了若干建议.     

建设特色校园文化打造鲜明大学品牌

大学是社会文化发展的产物,承担着传承、发展、创造先进文化的历史重任。高等院校要承担这一使命,不断提高办学质量,必须高度重视校园文化建设。校园文化是社会文化建设的重要组成部分,反映着高校师生员工在价值取向、思维方式、基本信念和行为规范上有别于其他社会群体并具有高校校园特色的一种团体意识和精神氛围,是维系高校团体的一种精神力量。     

新公共管理视角下的高校校园文化建设研究——以内蒙古师范大学为例

高校校园文化是学校根据自身办学特点和需要,结合特定时期社会发展的需要,在长期的实践过程中通过各个层面的创造和积累,反映师生的共同信念、追求的校园精神、校园一切物质形态、精神财富和行为方式。同时,校园是教师和学生学习、生活的主要场所,因此校园文化建设的好坏,直接影响到育人的成败。就目前我国高校校园建设的情况,本文以内蒙古师范大学为例,基于新公共管理理论分析了校园文化建设的现状、存在的问题以及改进的对策。     

高校校园文化与网络文化的博弈趋向探究——以扬州大学为例

在新时期,网络文化已突破技术概念成为一种新型文化,对大学生学习方式、生活方式、思想理念等产生深刻持久的影响,并进入高校教学、管理、科研等各个方面。网络文化对高校校园文化产生冲击的同时也带来了新的发展机遇,两者越来越凸显出互动与融合趋向,这种博弈趋向既是两者和谐发展的必然趋势,也是高校优化文化、提高文化竞争力的重要课题。探究如何新时期校园文化与网络文化的博弈趋向以及应对措施已成为具有实践意义的现实性课题。