知青文学“接受”研究之必要性探析

知青文学的"读者群体"不同于其他文学现象,因其取材的特殊性,知青文学受到了知青群体与非知青群体的共同关注,这种关注助推了知青文学及亚文学现象的出现。基于这种特性,本文指出知青文学研究应跳出就文本谈文本的窠臼,从"读者接受"角度对知青文学进行研究不仅能填补学界研究的空白,而且还有利于知青文学社会价值及文化意义的发掘。     

翻译文学:中国文学现代转型的前奏

中国文学"现代性"的发生,是在清末民初时期,这一时期正是中国文化史上第三次翻译高潮。在中西文化碰撞交流的过程中,翻译文学对中国文学观念和文学精神的整合重塑至关重要,并在文体格局及艺术表现形式上带来深刻的影响和变革。清末民初翻译文学成为中国文学现代转型的前奏。     

解放的抗美援朝叙事精神

正一常彬新著《硝烟中的鲜花:抗美援朝文学叙事及史料整理》对文学与历史间的关系进行了细致研究,在大量文献资料的基础上讨论叙事的历史情境,同时也施行独立的文学观念:既研究了抗美援朝文学文本周围的社会存在,又研究了社会存在中的文学文本,深处的视点是文学内外的历史精神,而不停留于文学文本和社会文献的事实中。这种研究视野将文学文本与历史情境放在一起而考察文学文本与历史的不断对话和循环,既从社会历史的角度对抗美援朝叙事进行描述,又从文本研究的角度探寻文学叙事自身的意义,将历史意识与文学意识的关系     

论中国文学传播的三种历史形态

中国文学在历史上的几次重大转型,都是伴随着语言及传播工具的革新而向前发展的。“言文疏离”代表着中国古代文学传播形态或者说是中国古代文学的形态样式;现代以来,白话文的文学范式体现了具有“言文合一”特征的现代精英文学传播形态;大众媒体出现之后,有了电影文学、电视文学、广播文学、报刊文学,而网络媒体的出现,有效地催生出以电子传媒为载体、具有“精英”与“草根”相融合特征的文学传播形态。     

风雨60年:从文学抗日到抗日文学

从文学的意义上讲,战后的抗日文学才是真正的抗日文学。前30年的抗日文学虽涌现出一批较优秀的文学作品,但整体发展并不尽如人意。新时期的抗日文学不仅完成了从“文学抗日”到“抗日文学”的历史性转变,也开创了中国抗日文学的新时代。变化得以实现的主要原因,在于文学走出了以民族的最高利益为单一立场的国家化叙事模式,也走出了战后30年以意识形态为主要立场的集体言说方式,开始了立足于民间视野和个人话语基础之上的抗日历史的文学重构与叙述。     

西方现代派文学

西方现代派文学的含义是什么?广义的现代派文学指的是整个现代西方文学,它包括传统的现实主义文学、正在发展中的社会主义现实主义文学和现代派文学。狭义的现代派文学指的是那些背离现实主义传统,单纯追求艺术形式,甚至完全不顾作品内容的文学流派。这里评介的就是后者。     

跨越1949:刘以鬯与香港文学

战后的香港为中国现代文学的生存发展提供了一种较具包容性的空间。刘以鬯香港的文学活动不仅延续了在大陆难以存身的种种中国文学传统,让五六十年代的香港自觉接通了与中国文学、世界华文文学的联系,而且以极强的"在地性"的现代主义文学探索,沟通了上海、香港这两座现代城市的文化资源。将此时期香港文学置于战后中国文学的整体格局,"现、当代"中国文学的内在联系以及一体相关性无疑会引起许多重新思考。     

文学概论——第八章 文学的社会性质和社会作用

本章讲解两方面的问题:第一方面是文学的社会性质问题,包括文学的民族性、文学的人民性、文学的阶级性、文学的党性等;第二方面是文学的社会作用问题,包括文学的认识作用、教育作用和美感作用等。这两方面的问题是互相联系着的,前者是讲社会对文学的制约作用,后者是讲文学对社会的反作用。     

现实主义文学五十年

从看重理性走向了看重感性，从看重思想走向了看重感受，这是我国当代现实主义文学发生的最为显著、最为重要的变化。这种变化，既是现实主义文学自身发展的结果，也是接受其它文学尤其是现代主义文学影响的结果。这种变化是值得肯定的，因为它使现实主义文学接近了社会现实生活的本来面目，体现了这种文学的特质。同时，也可以认为，这种变化预示了我国现实主义文学在下个世纪的发展方向。     

英语专业综合性文学教学模式探讨

一、文学教学国外从上世纪七、八十年代起就开始重视文学在外语教学中的地位,并在理论和实践上作了一些研究。Little wood在他的一篇名为《文学在外语教学中的地位》的研究论文里给文学作了一个透视,找出了文学在外语教学中的五个功能:文学是一系列语言结构;文学是文体风格的变体;文学是内容的表达形式;文学是作者世界观     

国内文学研究的学科性与跨学科性述评

＂文学研究＂现已成为现代学术体制中的一门学科。然而,这并不意味着文学研究只具有学科性——也就是说,文学研究并不仅仅一味＂内在＂地寻求知识依据以建立学科自主性。跨学科寻求阐释方法亦是其一大特性。事实上,无论是学科性,还是跨学科性,它们都为文学研究也即文学的阐释提供了各自的可能性。因此,探讨文学研究的学科性就不能回避其跨学科性。近十年来,文学研究的学科性与跨     

文学概论 第六章 文学的风格和流派

文学作品的风格不是文学作品的构成因素之一,但它是优秀文学作品的不可缺少的艺术本质。本章着重讲解文学风格的涵义,文学风格对创作和欣赏的意义,文学风格形成的主客观因素,文学风格在作品中的表现,文学风格的一致性与多样性等问题,也扼要地讲述了与文学的风格有密切联系的文学流派的有关问题。学习文学的风格与流派问题,目的是为了进一步了解文学创作的规律和文学发展的规律。     

“饱食文学”的困惑

无论是从"四千年上传统"的角度来看还是从"四十年小传统"的角度看，"当代文学"都是文学史上的一种"大转化"，带有对前者的醒目的否定性。无论是作品的意识取向，还是作品的表层景观，都带有一种近乎脱胎换骨的"新意"。对于这种转化，如何下一个像样的定义，很多人都做了尝试，粗略统计一下，这定义就有：一、从农村文学转化为都市文学；二、从农业文学转化为商业文学；三、从政治文学转化为生活文学；四、从劳动者文学转化为消费者文学；五、从思考文学转化为消遣文学；六、从社会文学转化为人生文学；七、从群体文学转化为自我文学；八、从…     

幼儿文学与幼师生职业技能培养

幼儿文学课程是幼师生语文课程学习中的必修课，它不仅仅是一门文学课，更是幼师生的专业课程。通过幼儿文学课程的教学，可以使幼师生具备一定的文学素养，并具备基础的文学鉴赏、创作能力，从而为幼师生毕业后从事幼儿教育工作奠定专业基础。因此强化幼儿文学课程的教学定位，以课程学习培养幼师生的职业技能，就具有了重要的教学意义。     

回族文学当代文坛领风骚

中国文学可称之为世界文学园林万紫千红之中的奇葩,这簇簇花朵中就有回族作家的精心耕耘之作。回族文学,简言之,“即回族人民的文学,是回族人民群众口头和书面创作     

一个中国公民的心灵史——读《远离北京的地方》

中国新时期的文学，经历了几个重要的阶段。不知道文学史家们是如何划分的，以普通读者的感觉讲，似乎经历了伤痕文学、知青文学、反思文学、改革文学、闲适文学期。从形式上讲，有短篇小说兴盛期，长篇小说繁荣期，报告文学鼎盛期，散文杂文昌盛期。现今的世界，是多元的世界，内涵丰富的世界，瞬息万变的世界，缺少轰动的世界。     

从"现代性"到"世界性"--全球化语境下的中国文学走向

20世纪的中国文学完成了从“古典”到“现代”、从“旧文学”到“新文学”的演变。21世纪的中国文学将是由“现代性”向“世界性”过渡与演变的文学。20世纪的中国文学多受“政治”与“革命”的制约,21世纪的文学则多与“经济”相纠缠。经济全球化与文化多元发展是世界历史进程的总格局,全球化语境下的中国文学面临新的机遇与挑战,将会以新的民族性和时代风采融入世界文学之林。     

科技，还是文学？

“科技改变生活”，这是显而易见的；可要说科技改变文学，快乐大叔却觉得难以接受。快乐大叔不否认，网络文学就是科技发展印证在文学创作上的结果，其作品的大量涌现，的确已经改变了文学固有的生产、传播、写作及营销模式，但是，文学观念和文本优劣的标准以及文学自身的秩序并没有改变，而且很难说日新月异的科技到底是改变了文学，还是绑架了文学!     

消费经济时代影视戏剧文学赏析研究

不同于其他文学作品和体裁,影视戏剧文学以传统戏剧文学为基础,经过长时间的演变而形成的一种新文学体系,具有表演性、冲突性等明显特征.基于此,为推动影视戏剧文学的发展,本文对消费经济和影视戏剧文学概念进行概述,探讨消费经济时代影视戏剧文学特点,重点研究消费经济时代下影视戏剧文学的赏析要点,以期为相关工作和行业发展提供参考性...     

重论大后方文学发展的阶段性

抗战时期的大后方文学是以陪都重庆为中心,桂林、昆明为重镇的中国抗战文学.大后方文学的成长与发展反映了战时中国文学的主体面貌,对战时中国其它区域的文学产生了不同程度的影响.尤其以1941年12月太平洋战争爆发为界限,中同的抗日战争由抗击日本帝国主义侵略救亡图存的战争转为中国人民参与的世界反法西斯战争的有机组成部分,与这一历史进程相适应,大后方文学呈现出较明显阶段性发展特征.