关于如何做好公安本科院校学生管理工作的思考

由于培养目标的不同,公安本科高校大学生的教育管理工作与普通高校相比有着极大的不同,社会的发展对人才培养又提出了新的要求。公安院校的学生管理工作要体现鲜明的特点：注重增强学员的自主管理意识,做到严格管理与以人为本相结合;正确处理自由与秩序的关系,推进和谐管理;注重人文关怀和心理疏导,推动文化育警,培养出合格、忠诚的预备警官。     

要崇尚人文关怀

构建和谐企业必须崇尚人文关怀。人文关怀是“以人为本”的具体体现。相对于制度来说,它是一种柔性管理,强调从人的实际出发,通过对人的关怀,融通人的情感、激发人的兴趣、强化人的自我完善意识,把社会、企业需要和个人发展统一起来,增强企业的凝聚力和向心力,调动人的主观能动性,在和谐氛围中实现企业的发展。人文关怀作为一种人本管理方式,应体现在企业管理的各个环节。建立充满人文关怀的情感管理机制。构建和谐企业,是一个情感工程,要求企业管理者对职工充满感情,在心理上加强联系沟通,在情感上尊重理解,在行动上关心服务。近年我矿运用情感管理方式,作为人文关怀的突破口,建立了和谐的人际关系和劳     

大学教学管理中的人本化理念研究

高校的教学管理必须顺应形势发展的需要,实施改革。而"以人为本"的理念为主导,对学生实施人文关怀,构建个性发展的平台已经成为当前高校教学管理的主流。而人本化理念的形成需要建立在师生高度的认识基础上,因此需要充分的调动师生的积极性和创造性,把专业化的管理队伍培养出来,科学地实施教学管理,构建和谐的校园氛围,从而在大学教学管理中,真正让人本化管理扎根。     

论高校图书馆流通管理中的人文关怀

图书馆人文环境和现代化的手段为流通工作提供了更为广阔的发展空间，本文从服务理念、阅览环境、微笑、技术等层面探讨了高校图书馆流通管理中的人文关怀。     

略论高校图书馆创新服务理念

高校图书馆在高等教育中扮演重要角色，为了充分发挥其作用，高校图书馆要以服务读者为中心，从人文关怀、知识共享、管理制度等方面创新服务理念。     

论五大发展理念的人文文化属性

五大发展理念是我国在新的发展阶段,不断探索总结而得出的治国理政理念。无论是治国,还是理政,都不能离开人民群众的参与,因此五大发展理念中的人文文化属性不容忽视。强调五大发展理念的人文文化思维,加深从人文文化的角度对这一理念的学习认识;强调五大发展理念的人文文化关怀,推动这一理念的落实发展;强调五大发展理念的人文文化修养,弘扬这一理念的人文文化意蕴。这不仅是对人文文化内涵的丰富,也是开辟五大发展理念新的思维方向。     

儒家思想与杜甫的人文关怀

"人文关怀"精神是杜甫思想的精髓所在.这种"人文关怀"精神首先是站在儒家思想中心--"仁"的起点上发展起来的.诗人困守长安时期与百姓在一起的困苦生活触发了对底层贫民的同情心与谴责腐朽政局的正义感,安史之乱中生灵涂炭的惨景使他悲天悯人,不但对苦痛"推己及人",而且情愿"苦身利人".长期不懈的诗歌艺术追求让其用审美的目光观察万事万物,"民胞物与"是杜甫人文关怀的最高境界.     

论创建和谐的学生教育管理环境

创建和谐的学生管理教育环境，既是高等教育的本质所决定的，又是目前学生管理教育的现状所必需的。创建和谐的学生管理教育环境，必须坚持以人为本的管理理念，注重人文关怀，尊重学生的主体地位，健全学生咨询服务体系，以学生团体为依托，实行条块管理与学生自愿参与相结合的互动式学生管理教育新方法，创建学生管理教育的新机制。     

试论工会在推进企业职工人文关怀工作中的作为

人文关怀，是对人的生存和发展状况的关注，是以人为主体和中心，尊重人的本质，维护人的利益，满足人的需求，促进人的生命力和创造力的总和。党的十七大报告提出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”。人文关怀和心理疏导这两个新名词，     

人文关怀视域下的大学生思想政治教育

大学生思想政治教育的人文关怀为研究思想政治教育提供了新思路,是构建思想政治教育的新视角,必须认真分析大学生思想政治教育人文关怀的必要性。但当前大学生思想政治教育人文关怀在其角色定位、教育方法、教育目标、日常管理等方面存在着问题。因此,我们应该积极探索大学生思想政治教育人文关怀实现的新路径,重点从完善工作机制、营造工作环境、转变工作模式着手,加强大学生思想政治教育的人文关怀。     

以人文关怀促高职院校师德建设

新时期高职院校加强师德建设应突破机制制约和规范管理的层面,重视教师个人的成长发展和个体价值实现,将行为规范的养成和道德品性的完善两个方面结合起来重新构建师德建设的目标。且以培养道德品性为主,遵守基本规范为辅,树立以人文关怀促进师德建设的理念,采取以人为本的制度建设和触摸幸福的人文关怀两大手段改善师德建设环境,促进师德目标实现。以人为本的制度文化建设促进教师规范的养成,帮助教师触摸到职业的幸福,有助于教师德行的完善。     

孔子“人本教育思想”对城市管理人才培养的启示

随着城市化和城市现代化的发展,社会需要大批既懂管理又懂技术的城市管理专业人才。在人才培养过程中,教师和管理者要借鉴中国传统教育思想精华,尤其是孔子的"人本教育思想",对其倡导的有教无类、关爱学生,强调才德统一、因材施教的理念加以弘扬与发展,在教育公平、人文关怀、人格修养等服务育人方面做好文章,保障城市管理专业教育的有效性,以培育适合社会发展要求的城市管理人才。     

浅析高职院校学生工作的法制性与人文性

新形势下,高职院校日常管理和学生教育工作需要完善的法制规范,但是要想培养德才兼备的高素质技术技能型人才,真正成就学生的全面发展,高职院校学生管理工作中不可缺少体现师生有效互动的人文关怀,人文关怀体现了教育的本质和理想。     

社区思想政治工作更要注重人文关怀

上海积极探索在社区中加强人文关怀和心理疏导，进一步推动经济社会和人的全面发展，在实际工作中，注重对接民生需求，积极开展心理疏导工作，化解负面情绪，缓解心理压力，在解决群众最关心、最直接、最现实的问题中提升群众的幸福指数。今年5月，全国社区思想政治工作加强人文关怀与心理疏导研修班在上海成功举办。徐汇区田林街道因其突出的成绩，作为研修班的现场教学点，向学员介绍了在开展社区人文关怀和心理疏导工作方面的经验。     

成都卷烟分厂加强人文关怀和心理疏导的实践

多年来，四川烟草工业公司成都卷烟分厂党委不断探索新形势下企业化实效型党建思想政治工作运行机制，在思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导，给企业思想政治工作注入了新的活力和生命力，为企业的快速健康稳定发展提供了强有力的思想保障。2010年底，成都卷烟分厂制定下发了《关于建立思想政治工作人文关怀机制的意见》，从教育培训、落实制度、畅通职工利益诉求表达渠道、开展心理疏导等方面落实人文关怀，关注人生、注重人性、善解人意、温暖人心、促进人和。     

档案管理工作人文关怀的中西哲学阐释

人文关怀的管理思想已经被现代工作普遍接受,在档案管理工作上,坚持以人为本,关注管理者自身的切实利益,保持人的理性和感性的协调,成为档案管理中人文关怀的重要体现。追溯这种管理思想的哲学渊源,在中国哲学语境下是一种以人为本的当下性的关怀,在西方体现为席勒式的自由审美的境界追求,以及马克思主义哲学观念下的人的理性的解放和精神启蒙。     

浅谈企业思想政治工作中的人文关怀

胡锦涛总书记在党的十七大工作报告中有关“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”的论述，对党的思想政治工作第一次提出了要加强人文关怀和心理疏导的要求，这表明在新的历史条件下，我们党的思想政治工作已经从过去强调以“教育人”为主，转变为注重人文关怀和心理疏导，充分体现了我们党作为执政党，坚持以人为本，重视对人的关怀...     

论高校图书馆的人文关怀

高校图书馆在硬件建设不断发展的同时,人文关怀的精神却在慢慢流失。大力倡导＂以人为本＂服务理念,弘扬人文精神、实施人文关怀在高校图书馆具有重要意义。     

论大学生社会主义核心价值观的培育——基于大学生伦理管理

大学生伦理管理具有价值引导性,是培育大学生社会主义核心价值观的一个重要方式。探讨大学生伦理管理的理论之实和实践之虚,注重管理中人文关怀和心理共振,创新大学生社会主义核心价值观培育载体和思路,以期提高大学生社会主义核心价值观培育效果。     

人文关怀:高校思想政治教育的现实选择

人文关怀具有社会变革和教育缺失的多元动因,因而是高校思想政治教育的现实选择。高校人文关怀的核心理念是明确受教育者的主体地位,促进受教育者的身心建康和全面发展。为了实现切实的人文关怀,高校必须构建具有互补性和综合性功能的组织系统。