略评苏联解体原因研究中的几种观点

雄踞世界70余年的苏联于20世纪末剧变、解体,成为中国学术界对苏-俄研究的一个新热点。现时我国学术界对苏联解体原因的研究没有突破研究方法、思路上的传统定式,因此用新理念、新方法探讨苏联剧变的研究成果十分少见,致使现今苏联解体原因研究相对滞后。     

浅析卫国战争时期苏联软实力中舆论战术的运用

随着当代衡量国家综合实力的指标由单一的"硬实力"指标转变为"软硬兼施",对"软实力"的研究也日渐成为学术界关注的焦点.从1917年苏维埃政府的成立到东欧剧变、苏联解体,历时74年的短暂历史中,苏联软实力发挥的作用不容小觑,尤其是舆论这一宣传工具,无论在热战或冷战时期都起到了传达政令、强化意识形态和激励士气的作用,为苏联的辉煌成就奠定了坚实的基础.     

苏联共产党与苏联知识分子

苏联知识分子问题,是苏联社会主义建设中一个带有特殊性的重大问题.苏联知识分子对苏共的向背,实际上决定了苏联社会主义的成败.苏联知识分子曾经与工人阶级、农民阶级一起创造了建设社会主义的辉煌业绩,取得了卫国战争的伟大胜利,在科学、文学和艺术创造中也取得了光辉成就.然而,与此同时,苏联知识分子也曾经在多次的政治运动中遭到压制和批判,知识分子的作用和地位始终没有得到苏共领导应有的重视,在严密的行政领导和组织控制下,知识分子的作用始终没有得到充分的发挥.到戈尔巴乔夫时期,由于改革方针的错误,政治局势发生动荡,知识分子终于站到了苏共的对立面,抛弃了苏共,抛弃了苏联式的社会主义.本文从理论和实践相结合上论述了苏共最终被苏联知识分子抛弃的原因和教训.     

苏联解体原因十年研究综述

研究和总结苏联解体的原因和历史教训,是我国学术界近十年来最重大和最热门的课题之一,也是取得丰硕成果的研究领域之一.学术界普遍认为,苏联解体是多种因素综合作用的结果,涉及多个领域、多个方面、多个层次,而对其研究的成果多集中于历史根源、直接诱因、个人作用等诸方面.其中,对历史根源的探究又侧重于理论、经济、政治、民族等四个领域的内容.本文拟对这些研究成果进行概述,并对其研究特点作一初步小结,以期对这一课题更深入的研究有所助益.     

西方学术界对苏联解体原因的研究综述

苏联演变曾经被人们称为20世纪的“历史之谜”。十余年来，国外学者，主要是欧美学术界纷纷著书立说，发表了大量有关研究苏联解体原因的著作和文章。当然，不同的人从不同的审视角度出发，得出的结论不尽相同。西方学术界对苏联解体原因的研究具有很强的意识形态特征，许多评论也未必切     

苏联城市化历史过程分析与评价

文章论述了苏联城市的产生,揭示了苏联城市化过程的主要特点,系统分析了苏联城市化的制度及方针政策,全面介绍了苏联计划布局城市的主要理论依据和形式.从苏联城市化的历史过程看,苏联城市化有许多既不同于西方国家,又不同于发展中国家的特点.我国即将进入城市化高速发展阶段,全面了解和借鉴苏联城市化的历史经验与教训将有十分重要的意义.     

苏联中国学发展述略

苏联成立后,新兴的苏联中国学研究在承续俄国汉学研究成果的基础上逐渐发展,并步入崭新的苏联中国学阶段.俄国汉学传统与马克思主义传统在十月革命后的逐渐结合,开始孕育出世界上独树一帜的苏联中国学.     

苏联解体的原因与后果

1991年12月8日俄罗斯领导人Б.Н.叶利钦、乌克兰领导人Л.М.克拉夫丘克和白俄罗斯领导人С.С.舒什克维奇签署了别洛韦日协议,导致了苏联的解体;苏联解体是20世纪世界史上最重大的历史事件之一,这大概是大多数历史学家和政治学家对此的一致评价,而其他所有有关苏联解体的原因、后果等问题则一直是激烈争论的对象。     

苏联历史档案解密与苏联史研究

80年代末以来,特别是随着苏联解体,苏联历史档案纷纷有选择地解密。苏联历史档案的解密,不仅为我国的苏联史研究提供了前所未有的条件,使我国的苏联史研究跃上一个新的台阶;也为科学地分析苏联剧变的原因,准确地总结苏联历史的经验教训,提供了第一手史实依据。     

俄罗斯新版历史教师参考书对苏联历史的新观点

俄罗斯2007年出版的历史书<俄罗斯现代史1917～2006年>是苏联解体后,经过国家权威部门认定的第一本历史教师教学参考书.它对于苏联历史和苏联历史人物具有了与戈尔巴乔夫时期不同的评价,引起全球范围的关注.西方认为这是普京重新评价苏联历史和斯大林,是"从民主体制的倒退".该书否定苏联解体的主要原因在于苏联社会主义体制或日苏联模式已经丧失了发展的潜力.该书充分肯定了斯大林领导卫国战争取得胜利和实现工业化和文化革命的巨大功绩,肯定了斯大林民族政策正确的一面,因而称"斯大林被视为苏联最成功的领导人";但也没有回避斯大林和斯大林时期的问题,如,轻工业的恢复落后于重工业,农业的落后面貌没有大的改善,巨大的成就是通过极大压制民众所取得的.该书明确指出,戈尔巴乔夫、叶利钦等执政者应当对苏联解体承担主要责任.认为"苏联解体并没有命中注定的必然性".     

苏联国家控制社会的手段论析

在国家与社会的关系问题上,苏联呈现出"大国家,小社会"的显著特征.关于苏联"大国家"的具体表现,可以从苏联国家控制社会的手段加以分析.笔者认为,苏联国家控制社会的主要手段有:通过利用克格勃和告密者、思想控制、经济控制以及社会流动控制等.这些手段典型地反映了苏联"大国家"的特征.     

里根政府对苏联经济外交政策研究:1981～1988——苏联解体一个新的分析视角

在冷战遏制理念支配下,里根政府20世纪80年代对苏联制定实施的经济外交政策涵盖了军事安全、经济发展和地缘政治等各个方面.对于里根政府采取的经济外交政策,苏联做出了某些政策回应和调整,在一定程度上,美国达到了利用经济杠杆损耗苏联社会经济基础的目标.但是,苏联政策的变化和调整相对于其长期的历史积累、庞大的国家规模来讲效果有限,里根政府的对苏经济外交政策只是苏联解体的外部助推力量,而非决定性力量.在不同的问题领域,里根政府对苏联经济外交政策的效果不尽相同.里根的对苏哲学理念决定了美国对苏联经济外交政策目标的有限性,并导致其政策调整的滞后.     

苏联核工程初级阶段人才培养研究（1945-1955）

在1945-1955年的初级阶段,苏联核工程面临人才短缺的严重问题.高校成为苏联培养核人才的主要途径.苏联领导层运用高度集权的政治体制和高度集中的计划经济体制,在很短时间内就建立起以莫斯科大学为核心、由17所高校组成的人才培养体系,为苏联核工程输送了大量高级专业人才.除此之外,苏联还通过大专中专、函授教育、短期训练班等方式,为苏联核工程培养中级和基层技术力量.在起步阶段的十年时间里,苏联核工程人才培养体系得以建立,人才短缺的问题基本得到解决.     

冷战早期苏联远程导弹研制进程（1945-1957）

1945年8月6日美国投向日本的原子弹让苏联感到了巨大威胁,苏联开始以全国之力研制远程导弹.斯大林为苏联导弹发展奠定了良好基础.在赫鲁晓夫执政时期,苏联远程导弹技术得到突破性发展,并成功研制出世界上第一枚洲际导弹.     

美国苏联学的起源

本文力图描画出苏联学在美国产生的历史脉络,时间跨度是从19世纪末期到1950年代初期.一战以前,除了大学里极少量有关俄国的课程之外,俄国研究在美国的发展十分缓慢.两次大战之间,通过出版物和研讨班等形式,美国人对俄国有了初步了解.当时苏联国内开展的大规模"社会实验",令一些美国学者对这个国家产生了兴趣.二战期间的战争需要...     

苏联模式探析

斯大林所创建的苏联社会主义模式对20世纪人类历史产生过巨大的影响。苏联模式具有显著特征历史继承性、封闭性、社会主义本质同社会实践的背离、社会利益结构的不断变化同僵化的体制无法相容。等等。“政治大清洗”是苏联难以愈合的创伤。“个人崇拜”曾受到列宁的严厉．批判,而斯大林则把“个人崇拜”变成了苏联社会的主轴。     

卫国战争期间苏联工业的发展历程

如何客观公正地评价斯大林模式及其核心组成部分--军事工业的历史地位和作用是个饱受关注又极其复杂的问题.对苏联三四十年代斯大林模式的考察,离不开考察其赖以生存和发挥作用的时代背景.作为极端困难条件下的危机应对手段,这一模式是当时苏联内外因素综合作用下唯一可行的选择.这一选择具有特殊性和被迫性,不宜过于神化和僵化.卫国战争中,这一模式在严重危机局面下展示了令人难以置信的针对性、灵活性和有效性,成为从根本上实现苏联人民集中力量克敌制胜的制度保障,但并不能由此代替和取消必要的外部合作与支援.二战历史充分证明了这一点.这对我们公正评价历史和吸取苏联经验教训,做好自身危机应对准备,都有参考价值和意义.     

苏联社会科学的命运--从斯大林的秘密"谈话"说起

苏联社会科学管理体制是在斯大林的指导下、在20世纪30年代特殊的历史条件下形成的.苏联社会科学管理体制以及苏共对社会科学领域的路线和政策导致了苏联社会科学发展的停滞和扭曲.苏共的意识形态和苏联社会科学长期被教条主义所统治.教条主义者构筑的理论不能及时而准确地反映不断变化的现实,不能对人民群众真正关心的问题给以令人信服的回答.因此,不管苏共用多么强大的宣传机器向社会灌输它的理论,仍然不能对人民群众产生应有的吸引力和号召力.这种管理体制不符合社会科学的发展规律,不仅阻碍了社会科学各个学科和马克思主义自身的发展,而且最终导致执政党永葆青春的思想源泉枯竭,使国家失去兴旺发达的动力.苏联社会科学管理体制的弊端是苏共丧失政权的重要原因.苏共执政长达73年之久,没有能够解决如何正确领导社会科学的问题,这是历史的遗憾,也是历史的悲剧.     

对外战略:解读苏联剧变的一个视角

苏联剧变的原因是多方面的,除了政治、经济、民族等的原因外,本文认为,肇始于斯大林沙文主义外交而形成于勃列日涅夫时期的苏联霸权主义对外战略,在苏联剧变过程中起了关键性的作用,它具体反映在苏联不堪重负的国力资源、超出实力的国际角色定位、错位的外交意识形态和失衡的外交决策机制上,因此,对外战略从以上四个方面对苏联剧变发生影响.     

目标偏移和结构缺陷--从系统的观点研究苏联模式

作者认为,所谓"苏联模式"就是指苏联在社会主义建设事业中所推行的一整套理念、体制、方法和政策.它是一个综合概念,包括极端型苏联模式(苏联模式A型)和改良型苏联模式(苏联模式B型).作者不同意将苏联模式定义为"斯大林模式",因为"斯大林模式"概念缺乏学术上的准确性.苏联模式作为社会主义社会的载体是一种偏激的选择,苏联模式的目标与社会主义制度的根本目标是不一致的,甚至是违背的.苏联模式的系统结构存在致命的缺陷.苏联模式的问题不在于其集权性质,而在于其集权的"过度"性质,在于"度"上,在于这种"集权"远远超越了社会所能够容纳和承受的范畴和界限,从而使苏联社会陷入了一种"权力笼罩"的状态."非常权力"状态的生成和模式化,使正常社会走向"非常社会"状态.