高校师资队伍建设若干问题的探讨

教师作为高校人才培养、知识传播的主体，是大学中的第一生产力。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师资队伍建设是实现学校人才培养目标的基础和保证，是学校改革和发展的关键。教师以育人为天职。教学工作的好坏是衡量教师工作的主要标准，也是考核教师工作和教师职务聘任的关键条件。师资队伍建设是教学质量的关键所在，因此，加大师资培训投入力度，建设一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍。是加快教育事业发展的必然要求。     

高等院校“双师型”师资队伍建设探讨

在高等院校队伍里的高职高专院校的人才培养工作水平评估中,其双师型教师队伍的素质是困扰各高职院校的重要指标因素,在高职教育快速发展的今天也显得尤其突出。“双师型”师资培养是高职院校师资队伍建设的重点,也是张扬高职特色、培养学生创新和实践能力,开展教学改革,提高教学质量的关键。为建设“双师型”教师队伍,教育主管部门要建立相关制度,使“双师型”教师队伍建设科学化、制度化、规范化。高职院校要以人为本,提高教师专业发展能力,制定“双师型”教师队伍的培训计划,改善师资结构,而高职教师本身要提高认识,转变观念,积极参加职后培训。     

高等院校“双师型”师资队伍建设探讨

在高等院校队伍里的高职高专院校的人才培养工作水平评估中，其双师型教师队伍的素质是困扰各高职院校的重要指标因素，在高职教育快速发展的今天也显得尤其突出。“双师型”师资培养是高职院校师资队伍建设的重点，也是张扬高职特色、培养学生创新和实践能力，开展教学改革，提高教学质量的关键。为建设“双师型”教师队伍，教育主管部门要建立相关制度，使“双师型”教师队伍建设科学化、制度化、规范化。高职院校要以人为本，提高教师专业发展能力，制定“双师型”教师队伍的培训计划，改善师资结构，而高职教师本身要提高认识。转变观念，积极参加职后培训。     

铸造新型的师德风范——贯彻《中小学教师职业道德规范》的实践与思考

师德建设是师资队伍建设的核心。师德水平集中地反映了一所学校师资队伍的精神面貌,也直接决定着学校教育教学质量的高低,是神圣校园的灵魂,抓住了师德建设就抓住了学校工作的关键。 《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教,为人师表等八个方面对中小学教师的职业道德做出了明确的规定,这不仅十分必     

普通高校国防教育师资队伍现状及专业化发展思考

普通高等学校国防教育师资队伍是搞好国防教育的关键。目前全国普通高等学校国防教育师资队伍普遍存在着教师来源结构不合理、职称结构不合理、队伍不稳定等问题。探索专业化发展是新世纪国防教育师资队伍建设亟待解决的课题。     

产教融合背景下智能制造产业学院“双师型”教师队伍建设的研究

高职院校为了推动学校人才培养供给侧与智能制造产业需求侧的紧密对接,建设智能制造产业学院则成为培养符合智能制造产业高质量发展和高质量人才需求的创新举措,“双师型”教师作为高素质技术技能人才培养的重要主体。然而,当前“双师型”教师队伍建设却面临诸多困境,本文主要针对“双师型”教师队伍师德建设长效机制不健全、考核评价体系不统一、校企多元共建师资队伍保障机制不足和教师培训体系有待优化等问题进行了研究和探索。继而为加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设,不断提升技术技能人才培养水平,以服务智能制造产业高质量发展。     

“课程思政”理念下思政课教师与专业课教师协同育人的困境与对策

全面推进课程思政建设,教师是关键。思政课教师与专业课教师协同育人是适应新时代人才培养的客观需要,是落实高校立德树人教育任务的重要途径,是提高高校思政工作实效性的必然要求。而思政课教师与专业课教师在协同育人过程中存在着协同育人机制不健全、教师协同育人的能力不足、教师沟通交流不深入、协同育人方式手段滞后的困境。为此,应从坚持党委领导,构建保障机制;加强教师培训,提升能力素质;搭建交流平台,扩充教学资源;创新育人手段,坚持与时俱进等方面探索协同育人的路径,进而为更好推动课程思政建设,提高人才培养质量提供助力和保障。     

抓好教育培养 提高教师队伍整体素质

在《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“振兴民族的希望在教育、振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”师资队伍建设是学校工作的重中之重的工作。     

加强学校思想政治教育工作的对策

学校是教书育人的重要阵地.加强学校思想政治教育教学工作,对全面贯彻落实党的教育方针,培养“四有”新人,具有十分重要的意义.思政课师资队伍建设是一项长远而艰巨的系统工程,解决思政课教师队伍的培养教育问题,提高他们自身的教育教学能力,促进教师自身发展,是加强学校思政课师资队伍建设的重要举措.     

论新建本科院校师德建设的有效途径

新建本科院校因建校时间短,在教育理念、办学定位、办学规模、人才培养模式及如何提高教育质量等方面面临诸多挑战,特别是如何加强教师师德建设,更是关系到学校发展的问题。本文就此问题进行了探讨,并提出了加强新建本科院校教师师德建设的途径。     

切实采取有效措施 加强青年教师队伍建设——武汉交通科技大学教师队伍建设成效显著

近几年来,武汉交通科技大学党委始终把青年教师队伍建设作为学校工作的突出任务来抓,采取了一系列有效措施。 领导重视,统一认识。武汉交通科技大学党委在领导学校改革和发展的过程中,始终把青年教师队伍建设作为学校工作的重点和治校之本。学校成立了以党委书记、副校长、有关职能部门领导为成员的师资工作领导小组,并成立师资办公室,定期召开会议,研究师资队伍建设的工作计划和师资队伍建设中的困难和问题,切实加强对师资工作的领导。为了把全校职工的思想统一到“发展教育、教师为本”,建设一支高水平、高素质的教师队伍关系到学校的发展和兴衰这一共识上来,学校党委召开师资工作会议,提出并启动“跨世纪人才工程”培养计划。学校每年拨出50     

加强师资队伍建设 适应21世纪教育发展需要

第三次全国教育工作会议和《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，从提高民族素质和创新能力，增强我国综合国力和２１世纪的国际竞争力的战略高度出发，确立了深化教育改革，全面推进素质教育，振兴教育事业的奋斗目标。振兴教育的希望在教师，因此，必须提高教师队伍整体素质，培养一支能适应２１世纪教育发展需要的师资队伍。 一、加强师资队伍的思想建设是提高教师素质的根本途 径 １．培养良好的师德。教师是人类灵魂的工程师，是文化知识的传播者。培养适应现代化建设需要的人才，是教师的职责。教师不仅是…     

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教师是教育的首要资源，打造一支高素质的师资队伍，既是建设教育强市的重要保证，也是教育强市的重要体现。湖北省石首市教育局始终把教师队伍建设作为根本性的工作来抓，建立一整套与教育改革发展相适应的现代教师管理制度。     

基于大数据的教师信息化教学能力现状及培养策略

大数据时代的到来，标志着一个全新的开始，其为教育等多个领域带来了诸多的变革，人们开始通过大数据思维去开辟和创新。大数据时代的教育教学模式开始发生变化，信息化教学水平直接决定着当今教师的职业素养以及所具备的竞争实力，所以学校需要对青年教师在信息化教学水平构成方面形成清晰的认知，进一步使教师自主融入到信息化学习中，形成并且进一步健全教师信息化教学相关的培训体系，创造出适合教师信息化水平提升的氛围，这样才有利于学校信息化建设，有利于校方师资队伍不断发展，有利于学校教育质量的提升。     

职业院校教师绩效考核优化探讨

2021年教育部曾通知：为推动实施职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）,进一步巩固中等职业教育的基础性地位,坚持把发展中职教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色现代职业教育体系的重要基础,保持高中阶段教育职普比大体相当,推动普通高中和中等职业教育的协调发展。这一重要举措,说明国家开始重视中等职业教育的未来发展。中等职业教育发展关键之一是教师绩效考核的实施,它能够让教师在绩效考核过程中实现自身发展,也因为关系到教职工切身利益和学校的发展前景,所以显得尤为重要。     

基于职业本科背景下广告艺术设计专业群技艺融合人才培养模式研究

优化人才培养模式是明确人才培养目标,提升人才培养质量和专业群建设质量的关键。人才培养质量的提高,需要将优化课程体系建设、教学方法改革和实践教学改革、优化师资队伍建设、产教深度融合、学生考核方法改革等方面进行有机结合。本文以职业本科快速发展为背景,为工科院校职业教育的改革与发展服务,研究专业群科学合理的“艺术与技术融合”人才培养模式,为职业本科艺术类专业群人才培养提供更多的理论支持和实践经验。     

用榜样解读使命

活动设想：北京京源学校围绕提升教师队伍素质，建设精品学校的发展规划，学习温家宝总理“教育大计，教师为本”的讲话精神，组织党员教师开展了“今天怎样当教师”的主题党日活动。目的是引导党员教师增强从事教育事业的荣誉感、责任感，在教育教学工作中身体力行“充满爱心，忠诚事业；努力钻研，学为人师；以身作则，行为示范”的教师准则。     

应加强成人院校教师的思想政治工作力度

党的十五大报告提出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局,要切实把教育摆在优先发展的战略地位。尊师重教,加强师资队伍建设。”我国各类成人院校担负着培养、教育跨世纪人才的重大历史责任,它们在促进经济发展、提高劳动者政治思想素质和文化素质方面有着十分重要的功效和作用。教师是成人院校的教育主体,“一个学校能不能为社会主义建设培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。做好     

认真贯彻党的十六大精神全面提高教师素质

教师素质的高低,直接影响着教育事业的兴衰成败。认真贯彻党的十六大精神,全面提高教师素质,培养政治强、业务精、作风正的师资队伍,为建设高素质的干部队伍和高素质的人才服务。     

浅析中小学师资培训的现状

教师是学校办学的主体,是提高教学质量、实施均衡教育的主导力量,其素质的高低直接影响着教育的改革与发展,所以加强教师队伍建设,提高教师整体素质和能力是教育永恒的主题。