个性化魅力：政府领导形象的核心

随着中国加入WTO、对外开放的不断深入和现代传播媒介的迅猛发展 ,政府领导形象为公众关注的程度越来越高 ,如何塑造政府领导形象 ,提高政府领导的个性化魅力是当今每位政府领导面临的一个重要课题     

培养情商 提升个人领导魅力

继智商之后，二十世纪未期出现了情商一词，情商使人能更充分发挥智商的作用、效果。本文在介绍情商的产生、涵义、作用后，着重论述当前干部队伍在情商方面存在的种种问题及其对干部正确履行职责的影响，在此基础提出领导干部情商的培养与修炼三部曲：一是知己，即有良好的自我意识，认识并管理自我；二是知彼，认知他人、调控他人；三是共赢，即共建和谐的人际关系，做一个受人欢迎的人。     

论共产主义信仰与领导魅力

塑造领导魅力的根本方法是在培养和树立坚定的信仰上下功夫。我国的党政干部必须对共产主义终生信之仰之。共产主义信仰既是领导者增强领导魅力的基础,也是领导魅力的灵魂。新时期,领导干部更需坚定共产主义信仰,增强吸引力,赢得下属和群众的信任、热爱和追随。     

用领导魅力激励下属

领导魅力就是影响与激励下属的能力,通过影响与激励,使下属主动成为领导者的追随者。而要使下属成为领导者的追随者,一方面取决于领导品质的高下,另一方面也取决于领导者采取什么样的策略去影响下属。     

领导如何才能有魅力

现在的中央领导集体之所以令亿万民众印象良好,除工作作风亲民务实外,还与他们独具特色的个人魅力有关,比如胡锦涛主席的儒雅,温家宝总理的和蔼。他们的行为有一个共同特征,注重利用自身的魅力因素去影响和吸引群众,这就是"魅力领导"。     

女性领导魅力在和谐社会中的展现

越来越多的女性走上领导岗位,源于党与政府的重视,经济发展的推动,思想文化的启迪,但最主要的原因在于女性自我观念的转变.在构建和谐社会条件下,女性领导者能更加充分展示自身特有的形象魅力、性格魅力、情感魅力,并在这些魅力基础上融合形成女性特有的领导魅力.这在某些方面,造就了男性不可比拟的领导优势.     

手势“打”出领导魅力

手势,被称为“口语表达的第二语言”。手势不但能强调和解释语言所传达的信息,而且往往能使其内容更丰富、形象、生动,让听众可听、可看、可悟。不同的手势传递不同的情感和信息,体现着人们不同的内心活动和对待他人的态度。在领导活动中,领导者如能以生动形象的有声语言,配上准确、精彩的手势动作,必然会使讲话更富有感染力、说服力和影响力,也会使领导者的个人形象更具魅力。     

善言，领导魅力的重要体现

前不久，习近平同志指出：“要克服不良文风、提倡优良文风，真正使讲短话、讲实话、讲新话蔚然成风。”所谓“风形于上，俗成于下”，作为党员领导干部，文风不仅关系个人形象，从某种意义上说，也反映党风政风，影响社会风气。领导干部要善言，做到言之有物、言之有理、言之有文、言之有矩，这既是端正文风的客观要求，也是领导魅力的重要体现。     

简析文化底蕴与领导方式的改善

文化底蕴与领导方式之间是双向互动关系,前者是后者的基础,后者体现并反作用于前者.文化底蕴对于领导方式的影响,从文化底蕴角度看,主要通过影响领导者和被领导者的现实领导过程以及他们的基本素质和潜意识来实现;从领导方式角度看,则是通过作用于民主结构和影响结构来完成.提升文化底蕴对于改善领导方式具有多重意义.为达到这种改善,必须处理好传统文化与现代文化的关系,提高文化的水准,对文化的形式和内容进行必要的规范.     

如何提升“领导魅力”指数

正所谓"魅力"是指特别的吸引力。领导魅力,是指领导权力影响之外、由领导者凭借声望和信誉,让下属和群众自然敬佩和信服的一种感召力,是领导者基于其个人内在素质和气质魅力,对被领导者所起的一种权力难以达到的、心悦诚服地拥护和信任的影响力。老子《道德经》有言:太上,不知有之;其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。这便是对领导魅力的最完整的诠释。领导魅力不代表权力,领导干部握有权力,但能执掌权力并不代表就一定具备掌好权力的能力,更不代     

领导艺术:一门可操作的学问(二)

名家讲坛栏目自开办一年半以来,深受读者欢迎。从今年第一期开始,连续登载本刊特约国家行政学院教授董明博士讲授的《领导艺术:一门可操作的学问》专题讲座,以飨读者。     

领导魅力探微——对个性化执政现象的理性透视

在我国社会由封闭向开放、由计划经济向社会主义市场经济、由传统向现代转变的过程中,社会生活的各个层面发生了广泛而深刻的变化.在政治领域,党政干部的领导风格、行为举措、言谈举止、仪表风度的改变尤为显著,鲜明生动的个性特征,各具特色的领导魅力,渐成现代领导新风尚.     

现代领导的新特点新趋势

随着时代的进步,现代领导的模式、理念、方式、方法都与传统领导发生了重大变化,呈现出新特点新趋势。更加注重非权力影响力,增强领导的吸引力、感染力和亲和力。更加注重制度领导,实现领导活动的法治化、科学化、公正化。更加注重隐性领导,以隐性影响力和隐性控制等软权力对下属施加无形的领导力。更加注重柔性领导,靠激励、沟通、协调、引导、认同等手段,创造良好的氛围和环境,去实现共同的目标。更加注重跨文化领导,了解各国、各种领导文化的差异和特征,成为多样文化的综合者和促进者。     

怎样做个领导和同事欢迎的好员工

我们常常听到不少人对怎样处理好单位的人际关系感到棘手，抱怨甚多。其实，只要我们为人正直。用心努力，做个受人喜爱的同事并不是很难的事。根据专家的忠告和众多人提供的经验。不妨从以下几个方面入手。     

邓小平领导艺术的特殊魅力

邓小平同志在我国长期的革命斗争和现代化建设实践中,在长期的领导活动中形成了他卓越的领导思想,高超的领导艺术.邓小平的领导艺术是他运用马克思主义立场、观点、方法,分析解决当代中国社会主义现代化建设和改革开放基本问题的结晶,既反映了领导科学的一般规律,又具有鲜明的特色和独特的魅力.     

牛玉儒的魅力从哪里来

到内蒙古采访牛玉儒的事迹,几乎被泪水所包围。亲人哭,是心酸,是悲痛;而同事哭、干部哭,更多的是思念,是感佩。那种感觉,有些像痴心的歌迷、影迷失去了他们崇拜的明星、喜爱的偶像。 一位领导干部成为人们追思的"明星",是有些奇怪,但事实却是如此。十几年前的同事说起他:"好像也没有什么事激动得让你掉眼泪,可是一想起这个人就想哭。"共产党的干部如果像他这样,我就一定跟他走!"曾被他一席话打动,留在呼和浩特工作的挂职干部说:"见过他的人,就忘不掉他,并且还想见他,跟他打交道。"     

学习型领导的内涵、特征及实践

一、学习型领导的内涵所谓学习型领导是领导者为了有效地实现领导目标．引领被领导者通过学习获取知识、传递知识、创新知识、应用知识．使被领导者对组织的决策深刻理解与认同,并通过学习能够主动地、创造性地开展工作的领导行为。学习型领导是在知识经济时代产生的一种新的领导方式,领导者通过学习汲取营养、成就自我．不断提升自己的“软实力”、竞争力和领导力,实现“学以立德、学以增智、学以强能、学以创业”的一个过程。     

建立科学有效的领导权威需要把握的几个原则

所谓科学的领导权威，就是符合领导过程规律的权威，它是领导规律的必然要求和正确反映；所谓有效的领导权威，就是在领导活动实践中富有勃勃生机和活力的权威，它是领导活动实践的必然要求和正确反映。把这二者统一起来，形成既符合规律又具有实效性的领导权威，这就是每一位领导者特别是党政一把手应该争取实现的理想目标。     

简论科学领导观的文化意蕴

本文从领导文化的视角解释科学领导观的实现路径。科学领导观所展示的文化精神和时代精神是科学领导观的灵魂,是贯彻落实科学发展观的思想保证。     

毛泽东领导思想对新时期党提高领导科学发展能力的指导意义

毛泽东在领导中国革命和建设的实践中所形成的领导思想,成为实现党的领导的重要保证.在毛泽东的领导思想中,始终把实事求是作为根本的工作方法和领导原则,坚持服务人民的价值取向,重视出主意和用干部两个关键环节,灵活地把马克思主义哲学基本原理和方法论转化为各种具体的工作方法和领导方法,并运用到党的领导实践中.毛泽东的领导思想对于新时期加强党的执政能力建设,特别是提高领导科学发展的能力具有十分重要的指导意义.