论建构先进性别文化的有效性分析框架

社会主义先进性别文化以男女平等为核心、性别公正为理念、两性和谐为基础、共同发展为目的,既反映了社会主义核心价值的本质属性,也反映了两性的共同利益与愿望,具有广泛的适用性和包容性,也具有强大的整合力和引领力.从社会行为来看,建构先进性别文化的有效性体现在男女平等意识的提升和男女平等行为的呈现;从社会影响来看,社会主义先进性别文化教育结果是否有效的评价标准在于,是否能够满足两性发展的需要以及改革对不同群体的潜在“影响”且有助于包含男女双方的利益、观点,并将其设计到改革举措或项目中;从男女平等途径来看,社会主义先进性别文化全过程融入社会生活的现实途径和发挥引领作用的技术性手段表现在建立更加广泛的基本理论共识,充分发挥社区、高校、党校等各种教育载体的作用,进一步加强环境建设,强化人们对社会主义先进性别文化的心理认同.     

繁荣哲学社会科学必须坚持指导思想一元化

繁荣哲学社会科学是以胡锦涛同志为首的党中央在新时期发出的伟大号令,是全面建设小康社会的重要内容。繁荣哲学社会科学,必须坚持指导思想的一元化,就是说,必须在政治、思想理论领域和一切实际工作中,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导。坚持马克思主义和“三个代表”重要思想的指导地位具有科学的哲学的根据和实在的物质基础,符合中国国情。     

马克思主义指导地位与当代思想文化发展关系研究：深刻认识指导思想一元化与思想文化多样性的关系

对意识形态的指导作用,不存在要不要的问题,只存在如何选择的问题。我国是共产党领导的人民当家作主的社会主义国家,实行的是以公有制为主体的多种所有制经济共同发展的基本经济制度。与此相适应,我国的主流意识形态只能是马克思主义,     

网络空间马克思主义意识形态思想引领力提升研究

随着互联网的发展,网络空间已成为我国意识形态传播的重要场域,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,是中国共产党宣传思想工作的一项重大战略任务。马克思主义意识形态在中国共产党宣传思想中具有主导地位,进一步提升网络空间马克思主义意识形态思想引领力成为党对意识形态工作的必然要求。当下,网络空间特性使马克思主义意识形态在思想引领力方面面临政治认同、文化认同、权威认同、效力认同的挑战。我们要坚持问题导向,厘清和应对网络空间马克思主义意识形态思想引领力所面对的风险,不断凝聚共识,持续巩固团结奋斗的思想基础,提升网络空间马克思主义意识形态思想引领力。     

浅析马克思主义指导思想一元化的历史必然性

中国共产党九十年的发展历程,始终以马克思主义作为引领我们党前进的伟大旗帜。坚持马克思主义一元化指导地位,既是中国共产党人对人类社会发展客观规律的遵循,又是我国革命和建设的内在要求。坚持马克思主义一元化指导地位,用不断发展的马克思主义指导中国的实践,是贯穿马克思主义中国化历史进程的一个鲜明主题。在当代中国,坚持马克思主义一元化指导就是要坚持中国特色社会主义理论体系。     

批判性思维：马克思主义思想引领的认知视界

哲学作为思维者的认知视界以专有的方式掌握世界,并以时代精神之精华引领时代前行。哲学意义上的批判是解构与建构的逻辑统一,批判性思维作为历史唯物主义新世界观的理论品格和实践特质,表达着马克思主义的真精神。批判性思维是直观思维与抽象思维的辩证统一,作为一种通向科学真理的思维技能和反思性的人文精神,是整体认知马克思主义科学真理,把握变革时代发展脉络,进行思想引领和铸魂育人的重要法宝。新时代推进马克思主义理论教育,需要直面各种错误观点和消极思潮,自觉运用批判性思维进行高势位的思想引领,以马克思哲学理论思维建构和传导主流意识形态,彰显马克思主义批判性的理论品格,并且帮助人们科学地解释世界和辩证地改变世界。     

打造文化品牌 引领群众思想

文化是一个城市的灵魂,文化品牌则是一个城市文化的名片和标签。近些年来,丹阳文化发展走过了两个阶段。一是硬件建设阶段,"十五"期间,我市先后     

论马克思主义指导思想是思想政治理论教育的灵魂

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,是社会主义意识形态的旗帜。高校思想政治理论课程各学科教学的核心任务,就是要旗帜鲜明地从不同的领域阐明把马克思主义作为我们党和国家一切工作的指导思想的必然性和重要性,思想政治理论工作者必须树立牢固的阵地意识、责任意识和使命意识,始终把马克思主义指导思想作为思想政治理论教育教学的灵魂,加强马克思主义指导地位的教育,巩固中国特色社会主义的思想政治理论基础,提高思想政治教育的有效性。     

论思想政治教育的有效性

思想政治教育产生和存在的根源在于个体政治社会化的需要以及国家和社会政治个体化的需要。由于个体生命的有限性,而社会的"历史积淀性"、"时代蕴含性"等特征,社会不但具有社会政治个体化的需要,而且还自然而然地充当着满足个体政治社会化需要的"供给者"。长期以来,思想政治教育中"供需关系"的疏离甚至脱节,严重影响着思想政治教育的有效性。这一现状必然要求从"新供给"的视角重新审视思想政治教育的有效性。     

论胡锦涛以主流意识形态引领文化建设的新思想

以胡锦涛为总书记的党中央,高度重视意识形态对文化建设的引领作用,提出"提升国家文化软实力".构建社会主义核心价值体系等文化发展战略,并积极探索主流意识形态引领途径,通过大力推进当代中国马克思主义大众化、倡导主导性与多样性的统一、加强舆论导向、立足对重点人群的教化等,牢牢掌控社会主义文化发展主导权,以维护思想稳定,促进经济政治社会进步.胡锦涛的文化引领思想,是对中国特色社会主义理论的丰富和发展,对处于转型期的中国现代化建设,有着重大的现实指导意义.     

深刻认识指导思想一元化与思想文化多样性的关系

<正>对意识形态的指导作用,不存在要不要的问题,只存在如何选择的问题。我国是共产党领导的人民当家作主的社会主义国家,实行的是以公有制为主体的多种所有制经济共同发展的基本经济制度。与     

思潮激荡显本色——坚持用马克思主义引领多样化的社会思想

近代以后，特别是五四运动前后，社会思想十分活跃，各种思潮纷然杂陈。五花八门的资产阶级和小资产阶级思想流派竞相登场。最终又都昙花一现。沧海横流。方显英雄本色。在十月革命影响下传入中国不久的马克思主义，很快以其科学真理性，在同各种思潮的争鸣交锋中，站到了社会思想大潮的前列，吸引了越来越多的中国人走到这面旗帜下，指导中国革命不断打开新的局面。     

用社会主义核心价值体系引领统一战线成员的思想

核心价值体系是社会意识的本质体现,是一个政党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的共同思想文化基础。建设社会主义核心价值体系,是以胡锦涛同志为总书     

新形势下对大学生的思想引领载体探寻

大学生是社会主义现代化建设的生力军,是社会主义事业的建设者和接班人,国内外经济体制的改革和社会各领域变革,使得大学生的世界观、人生观和价值观也在逐步发生着变化,对大学生的思想政治教育也面临着严峻的挑战,新形势下对大学生采取正确的、行之有效的思想引领,积极探索对大学生思想引领的载体对于高校的思想政治工作将起到举足轻重的作用。     

高校共青团网上思想引领的三个关键词

网络是高校共青团对青年大学生进行思想引领的重要阵地.高校共青团开展网上思想引领,要遵循"吸引—解惑—动员"的逻辑理路,吸引是前提,解惑是关键,动员是保障,三者环环相扣、层层递进,共同服务于思想引领这个核心议题.     

文化表征的概说形式及研究理路分析——兼论马克思主义文化研究方法

文化自产生以来就被打上多元表征的印记,因为与文化有关的主体要素和客体要素都是多元的。从远古到今天,由于实践的多样、生活的多彩、交往的多元等,造成文化边界、文化内涵和文化叙事不断地变化,人们对文化含义的认识也在社会实践中曲折延宕。反映文化静态表征、动态表征、能量表征、差异表征的"创造说"、"本质说"、"交往说"、"人化说",都是试图揭示文化内涵的叙事形式,这些说法是一定层面上和一定视角下的学术见地,为我们研究文化提供了宝贵的线索和经验积累。     

在构建和谐文化中发挥引领作用

和谐文化是和谐社会的反映和升华，同时也是建设和谐社会的价值导向、智力支撑和精神武装。为此．深入研究和谐文化．广泛宣传和谐文化，扎扎实实地推进和谐文化建设，是时代赋予党委宣传思想部门的最重要任务之一。     

论社会主义核心价值体系在大学文化中的引领作用

社会主义核心价值体系作为社会主义和谐文化的核心内容,对大学文化建设具有引领作用。在社会主义大学文化建设中,要坚持把社会主义核心价值体系贯穿于大学文化建设的全过程,以马克思主义中国化的最新成果为引领,以中国特色社会主义共同理想为主题,以民族精神和时代精神为精髓,以社会主义荣辱观为基础,正确处理好主导文化与多元文化的关系,培育和发展大学文化。     

关于公安队伍文化引领和警营文化建设的认识与思考

发挥文化引领作用和加强警营文化建设,是关系到公安机关落实科学发展观、确保公安工作可持续发展、构建和谐警民关系和完善民警社会形象的战略问题。要深刻认识公安机关在警营文化建设中存在的理念、主体、内涵和外延上的差距,紧跟先进文化发展方向,坚持文化创新思维,促进多种文化和谐,打造具有特色的公安文化品牌。     

马克思主义时代化对思想政治教育有效性实现的机遇与挑战

推进马克思主义时代化与思想政治教育的有效性有着密切关系,这一关系表现在：马克思主义时代化是思想政治教育的有效性在新时期的重要历史使命;思想政治教育有效性的实现是推进马克思主义时代化的可靠保证。因此,准确把握马克思主义时代化的深刻内涵和精神实质,对于我们更好地用马克思主义理论武装思想,不断推进思想政治教育的有效性,既带来了机遇,也带来了挑战,在这一背景下,