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张晓燕 《学校党建与思想教育》2000,(6)
心理领导关系是指领导者与被领导者之间心理上的关系状态,是领导心理学的一个重要研究内容,在正式组织机构中人与人之间总是存在着相互联系的关系的,它同组织机构中的行政隶属关系、工作交往关系、意见沟通关系等结合在一起,成为各级领导者实行有效的领导,实现领导目标和提高领导者与被领导者心理效能的重要条件。领 相似文献
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领导力是一种强烈的感召力和影响力,具有领导力的领导者能够吸引和激励下属跟随他去实现组织的目标,而要实现组织目标,就需要领导者做出正确的决策。管理学大师西蒙有一句名言:“管理就是决策。”可见,决策多么重要。领导者需要在不同的时期根据不同的情况做出不同的决策,这个决策是真正领导力的体现。或者说,决策力反映领导力。决策是一个领导者每天工作中最重要的部分,领导者的素质与能力直接决定或影响领导者做出什么样的决策。对于一个组织来说,正确的决策是至关重要的,正如新浪总裁所指出的,能否成为领导的关键,是他能不能做决策、敢不敢做决策。在必要时做出决策,是对一个人真正的领导力的考验。领导者领导力的提升,关键之一就是要提高决策力水平,做好科学决策,在那些具有战略、全局和方向性的问题上,事先就要有所洞悉,发现问题,抓住问题,找到解决问题的方向。 相似文献
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决策是领导职能的核心。决策认识的形成过程,是领导者个体认识转化为组织认识的过程,领导者的个体素质对决策认识的形成具有重要作用,组织环境、决策目的也是决策认识形成的重要根据。 相似文献
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如何提高领导者的指挥协调能力 总被引:1,自引:0,他引:1
指挥是领导者权力的集中表现,体现了领导者的组织能力。领导者的指挥是通过组织实施的,无组织的指挥是不存在的,领导者必须保持良好的个人和组织行为才能使其拥有较长时期的指挥权力。为此,不断增强领导的指挥效能,是现代领导务必应该引起重视的一个问题。一、把握领导指挥的技巧,增强领导的指挥效能⒈注重个人修养,增强指挥能力领导者的指挥能力不是单一的能力,而是一种综合性的能力。它不仅包括洞察力、分析力、思维力、创造力等智力方面的能力,而且也包括领导者对实现组织活动起积极作用的情感和意志等非智力方面的能力。也就是说,要顺利… 相似文献
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领导力是提高组织绩效的重要力量来源,是提高执政能力的关键。培养和强化领导者优秀的兴趣品质,对于提高领导能力和领导艺术水平具有重要意义。本文在分析领导者兴趣特点基础上,就如何培养和强化领导者优秀的兴趣品质进行探讨。 相似文献
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现代社会是一个多元化的社会,而组织则体现出明显的多样性。因此在管理和领导过程中更注重沟通、关怀、包容、参与以及建立共识。由于早期的经历和社会分工的不同,与男性领导者相比,这些特质在女性身上体现得更为明显。这种互动型的领导风格更适合于未来的多样性和学习型组织。这种领导风格中体现出来的价值观也是21世纪领导者的重要品质。本文从女性领导者的意志力、才能、情感优势、个性特点等方面分析了女性领导者的特点与优势,并阐述了这些特点与优势对领导活动的作用。 相似文献
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新农村建设的两个关键问题 总被引:1,自引:1,他引:1
历史和现实经验告诉我们,就一个具体农村而言,领导者的素质、产业开发是新农村建设成败的关键。领导者的素质是指一个村主要领导者的人格和能力的综合。产业开发是新农村建设的“发动机”,它包括产业选择与定位、产业组织、技术创新与应用、市场营销等。 相似文献
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在复杂多变、充满竞争的现代社会中,领导者对组织或团体的影响作用十分突出、也非常重要,往往决定着组织或团体的兴衰成败。事实表明,领导者的德、能、勤、绩等状况,直接影响着改革发展,影响着党的建设,影响着党和政府在人民群众中的形象。所以,领导者能力的优劣,不再是领导者 相似文献
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政绩是领导者在工作中所取得的成绩.在建立社会主义市场经济的新形势下,各级党政组织对领导者的政绩要求越来越高,在人才的启用和选拔方面,把政绩是否突出作为一个重要条件,如何对待政绩这个问题就很现实地摆到了各级领导者面前.当前,在鼓励、倡导领导干部创实绩、留业绩的前提下,要防止领导干部在追求政绩过程中走火入魔,变形走样,陷入误区. 相似文献
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赵旭东 《中共银川市委党校学报》2014,16(6):16-18
领导者能否做到科学用人,关系到事业的兴衰成败。培养领导艺术,掌握领导能力,对于一个合格、优秀的领导来说是必不可少的基本功。领导者是组织的核心,一个富有魅力和威望的领导者,自然会把广大下属紧紧团结在自己的周围。 相似文献
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杨峻峰 《中共成都市委党校学报》2006,14(3):32-33
做一个有效领导者,这已成为越来越多领导者追求的目标。然而,要真正做到,却是不容易的,至少需要领导者在诸多职能上发挥有效作用。有效指挥就是其中之一。也就是说,领导者不仅需要设计、建立一种科学合理、适应环境变化的组织结构,还需要在此基础上较好地规范组织的行为。 相似文献
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领导科学研究表明,领导者是致力于领导活动过程的人。领导者的权威,就是领导者所具有的统御能力,即领导者不凭借特权,不凭借组织机构赋于的正式权力,也不凭借外在势力,而是由领导者本身的品德、知识、才能及其行为,这些非权力性的影响力,来影响和改变他人行动的能力。一个领导者的权威,并不与他的职务成正比,而是 相似文献
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史策 《中共福建省委党校学报》2008,(4):75-79
领导者的人格魅力是一种客观存在的社会心理现象,对领导者的能力与绩效起着重要影响,也是其威信高低的一个重要表现.领导者人格魅力的主要作用在于其巨大的吸引力和感召力,又是领导者保持美德的信心来源之一.随着社会的进步,领导者要具备人格魅力,已成为人类政治文明发展的大势所趋. 相似文献
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只要有管理活动就意味着管理者对管理对象的有效控制.科学管理阶段领导者对下属的管理,主要是通过有效的约束让下属按领导者的意志工作,下属仅仅被看成是一部机器或机器上的一个零件,此时的人更具工具属性.人本管理阶段,员工在组织中的地位得到提升,管理者已经意识到员工在组织发展中的重要作用,并试图通过实施一系列的措施来发挥下属的积极性和主动性,可惜的是它更多地停留在表象上,没有将组织目标和下属自身目标有机地统一起来. 相似文献