推进新时代大学生廉洁教育

近年来，高校对廉洁教育的重视程度大幅提高，开展大学生廉洁教育的力度不断加大，在教育渠道、教学内容、教育方式、师资队伍建设、教育资源等方面进行了诸多探索。面对新形势新要求，当前我国大学生廉洁教育在体系建设、资源整合、创新模式等方面还存在一些不足。制定大学生廉洁教育战略规划、创新设计大学生廉洁教育课程体系、广泛开展大学生廉洁教育社会实践活动、提高大学生廉洁教育专业化水平是加强新时代大学生廉洁教育的关键。     

“协同育人”理念下高校大学生社会实践工作改进与探索

社会实践活动是高校实践育人的载体，是高校教育教学环节的有效延伸。近些年，大学生对社会实践的参与度与期望值越来越高，各大高校积累了丰富的经验，成绩斐然，但也仍然存在一些亟待解决的问题。本文从“协同育人”理念出发，分析了目前高校大学生社会实践活动现状及问题，并针对存在的问题进行探讨。在此基础上，提出大学生社会实践活动的拓展建议，对大学生社会实践提出了一些思考，希望可以为我国高校社会实践教育的发展提供一些参考。     

基于社会实践视角提升高校就业指导教师专业化水平的模型构建

目前,各高校不断加强师资队伍建立,致力于建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍,以有效地指导大学生就业。但现有的就业指导教师队伍建设仍存在专职教师数量不足、教师专业化水平有待提高、就业指导教师实践经历不足等问题。文章介绍了北京科技大学实施了三年的基于社会实践视角提升就业指导教师专业化水平的模型。在该模型视角下,教师借助科学、系统的培训夯实理论基础;通过专业培训、企业实践、工作坊参与等社会实践,实现理论与实践的有效结合,继而提升教师的专业水平。     

论高职院校大学生社会实践与人才培养模式创新

高校培养综合素质高的人才，是全社会的共同呼声。本文通过对高职院校人才培养模式与大学生社会实践的基本解读和两者之间的关系分析，论述了大学生社会实践与人才培养模式创新的特殊关系，并结合实际，提出了＂-5前为创新高职教育人才培养模式，进一步加强和改进大学生社会实践的对策。     

基于多元智力评价理论的大学生社会实践评价体系探析

构建行之有效的评价体系是增强大学生社会实践实效性的重要手段。多元智力评价理论为评价大学生社会实践提供了全新的视角。高校构建基于多元智力评价理论的大学生社会实践评价体系，多元、动态、全面地评价社会实践活动，进一步加强和改进大学生社会实践，保证大学生社会实践长期健康发展。     

大学生社会实践主体维度论略

文章从马克思主义主体论视角，对重庆市大学生“六个一”社会实践活动的主导、参与、组织、保障等主体进行分析，对“政府主导、学生参与、高校组组、社会保障”的主体联动机制进行阐述，对实现大学生社会实践主体间的耦合力进行探讨。     

大学生责任教育体系的构建与实践探索

大学生责任教育就是要使大学生作为其行为主体，在社会关系中对特定任务的自由确认和自觉服从。针对当前大学生责任教育存在理念偏差、内容空洞和形式呆板的现状，结合社会主义核心价值观，从个人层面加强大学生生命责任和行为责任教育，从社会层面加强大学生家庭责任和集体责任教育，从国家层面加强大学生公民责任和历史责任教育，构建了大学生责任教育体系，并通过课堂教学、主题教育和社会实践等方面进行探索与实践，全方位引导大学生培养责任意识、提升责任能力、践行责任行为。     

关于大学生社会实践活动模式的新思考

大学生社会实践活动是高校青年学生自觉参与的一项具有生命力的活动,也是对大学生进行思想政治教育的有效途径。文章分析了大学生对社会实践活动的基本态度及具体步骤,探讨了大学生社会实践活动的模式及具体的实施途径和方法,旨在使大学生社会实践活动逐步朝着制度化、规范化、科学化方向发展。     

论大学生社会调查活动与高校思政课时效性

大学生社会调查活动作为一种实践教学模式，对提高思想政治理论课教学具有实效性，对提升大学生思想政治教育效果，实现学生全面发展具有重要意义。本文从进一步提高大学生社会调查能力，完善社会调查活动实践教学大纲，丰富社会调查报告比赛三个具体环节进行了分析和总结，期望不断提高思想政治理论课的实效性，充分发挥思想政治理论课应有的功能和效应。     

大学生参加社会实践活动重要性

社会实践活动作为大学生从校园跨入社会的桥梁,对提高大学生综合素质、增强大学生适应社会的能力起着关键性的作用。本文阐述了社会实践在高等教育中的重要意义及对大学生的重要作用,其中包括：社会实践提高大学生思想政治觉悟、社会实践促进大学生社会化、社会实践促进大学生的素质发展、社会实践提高大学生就业能力以及增强大学生的团结协作精神。这些重要性都说明,在新时期的社会发展下,大学生参加社会实践活动无论对于自身发展还是社会进步都具有积极的促进作用。     

新时期大学生社会实践创新机制初探

大学生社会实践活动是大学生健康成长、全面成才的重要载体。在新形势下，建立具有时代特征的大学生社会实践创新机制，应做好以下几点：推进社会实践体系建设；建立高效的校级协调领导机构和完善的保障机制；师生互动，开创社会实践新局面；规范社会实践基地建设。     

金工实习中培养大学生自主创业意识

金工实习是高等工科院校教学的必修课程，是大学生面向社会、接触社会的重要组成部分。本文通过分析大学生自主创业现状，论述高校金工实习对大学生动手能力、实践能力、创新能力的作用，并提出了通过金工实习，培养大学生自主创业意识的几点措施。     

金工实习中培养大学生自主创业意识

金工实习是高等工科院校教学的必修课程，是大学生面向社会、接触社会的重要组成部分。本文通过分析大学生自主创业现状，论述高校金工实习对大学生动手能力、实践能力、创新能力的作用，并提出了通过金工实习，培养大学生自主创业意识的几点措施。     

社会实践在提升大学生核心竞争力中的功能及其途径

不断加强对大学生核心竞争力的培养,对大学生个人能力的提高和国家的整体发展具有重要意义。而社会实践是提升大学生核心竞争力的重要途径。本文阐释了社会实践在提升大学生核心竞争力中的功能,发现高校社会实践存在的问题并提出相应的对策。最终旨在通过加强高校社会实践活动,构建有利于大学生核心竞争力提升的素质教育体系工程。     

社会实践对培养大学生就业能力的促进作用

高校毕业生是当今社会重要的人力资源，随着高校毕业生数量激增、市场经济的快速发展、人事制度的改革创新和人才供求关系的变化调整，当代大学生出现就业难的问题。大学生社会实践作为高校育人第二课堂，受到教育界高度重视。本文以社会实践与大学生就业能力的关系为出发点，尝试从大学生社会实践角度分析其如何助推人才市场“生力军”顺利走向社会。     

创新创业开启大学生素质教育新途径

高校实施创新创业教育,是促进国家经济发展,满足社会需要的重大战略举措,也是推进高等教育教学改革,提高大学生综合素质,缓解大学生就业压力的重要依托。然而,当前高校创新创业教育还存在着一些不容忽视的问题,为此,提出整改措施,主要通过强化大学生创新创业意识、改善师资队伍建设、搭建高校创新创业教育实践平台、完善高校创新创业考核体系,进一步推动高校培养具有市场竞争力和适应社会经济发展的高素质应用型人才。     

大学生社会实践课程化刍议

大学生社会实践课程化逐渐引起重视,并被作为推进大学生社会实践规范化、长效化的一个重要方向。在大学生社会实践课程开发中,明确大学生社会实践课程化的内涵,遵循课程目标综合性、教学方式实践性、课程资源校本化和课程评价多元化的原则,处理好教师及教学、继承及创新、共性及个性等问题,有利于推进大学生社会实践课程化。     

大学生生涯规划教育师资队伍建设研究

由于高校专业教育和职业教育的理念冲突,现有教师队伍生涯规划理论素养和实践经验的缺乏,大学关于大学生生涯规划教育的总体规划和推进速度缓慢,导致大学生生涯规划教育师资队伍建设遭遇瓶颈。为保障师资队伍的建设,各学科的专任教师必须突破学科专业的束缚,放眼学生的生涯发展。大学应该加强对现有教师的专业化培训,提高他们的理论素养和实践技能,同时,做好生涯规划教育师资队伍的建设规划和推进策略的制定。     

高校大学生村官培养教育模式的实践与探索

选聘高校毕业生到村任职是党和国家作出的一项重大战略决策。针对目前大学生村官培养中存在的问题,高校应从实际出发,加强大学生思想政治教育,按照村官特定的人才培养目标,整合开发实用的课程和实践体系,建立多元化的师资队伍,对现有的大学生村官培养模式进行改革,探索大学生村官培养新机制。     

浅谈大学生社会调查的重要性及理论指导

大学生必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,与工农相结合,走理论联系实际的成才道路,这是社会实践发展对当代大学生提出的新要求。大学生参加的社会实践活动范围很广,内容十分丰富,包括专业实习、勤工助学、社会调查、社会公益劳动、生产劳动、科技咨询、参观访问、参加军训等。本文着重阐述社会调查对大学生成才的重要作用和大学生社会调查的理论指导。 一、社会调查对大学生成才的重要作用 社会调查是大学生的一个重要学习活动,是大学生进入社会、