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根据中共中央、国务院《关于分类推进事业单位改革的指导意见》,对不同类型的事业单位实施不同的改革和管理办法。按照社会功能,将现有的事业单位划分为承担行政职能、从事生产经营活动和从事公益服务三个类别。改革后,只有面向社会提供公益服务和为机关行使职能提供支持保障的事业单位继续保留在事业单位序列。按照政事分开、管办分离的要求,面向社会提供公益服务的事业单位要逐步取消行政级别,落实事业单位法人自主权,建立 相似文献
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建立和实施事业单位岗位设置管理制度,是深化事业单位人事制度改革的重要内容,也是我区实施"人才强桂"战略的重要措施。目前我区岗位设置工作已经全面进入岗位方案审核阶段,不少单位已经进入到了人员聘用阶段,事业单位岗位设置实施工 相似文献
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陈茹 《陕西行政学院学报》2015,(1):78-80
公益性事业单位专业技术岗位设置应将岗位总量及岗位间比例控制在核定编制内,岗位结构科学合理、精简高效,岗位职责、权利和义务相一致。专业技术岗位设置的步骤为岗位调查、岗位分析评价、确定岗位任职条件、制定岗位设置与实施方案、编制岗位说明书、岗位聘用及岗位认定。完善的激励机制是岗位管理的基础,有效的竞争机制是岗位管理的核心,科学的评价机制是岗位管理的关键。只有在科学设置专业技术岗位的基础上,转换专业技术岗位的管理机制,才能营造公正、和谐、规范的用人"软环境",这是破解公益性事业单位人力资源"整合"难题的唯一出路。 相似文献
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刘霞 《天津行政学院学报》2005,7(3):35-39
实行岗位管理是实现我国事业单位基本用人制度改革的主要途径。事业单位在设岗时要遵循科学的设岗原则,确定合理的岗位结构比例,制定岗位规范等。政府应为实现岗位管理下放管理权限,制定配套政策,营造良好的改革环境。 相似文献
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开展事业单位岗位设置管理工作,是推进事业单位分类改革的需要,是深化事业单位人事制度改革的需要。按照自治区人力资源和社会保障厅的部署要求,目前,广西工程技术事业单位正在全面开展岗位设置管理工作。本文结合笔者在开展本单位岗位设置管理工作中遇到的难点问题进行探讨。 相似文献
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建立和实施事业单位岗位设置管理制度,是深化事业单位人事制度改革的重要内容,也是我区实施“人才强桂”战略的重要措施。目前我区岗位设置工作已经全面进入岗位方案审核阶段,不少单位已经进入到了人员聘用阶段,事业单位岗位设置实施工作制度优势初步显现,但是也还存在一些认识误区,影响了我区岗位设置工作的进展。笔者结合工作推进中出现的一些突出问题进行初步探讨。 相似文献
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一、特设岗位的基本定位从已有的实践操作上看,均将特设岗位定位于岗位而不是荣誉,换言之,特设岗位必须与实际的岗位工作相联系。目前对此类特设岗位的称呼根据职业习惯、任务或项目工作内容,呈现出多样化现象。如"特聘教授"、"特聘研究员";还有以计划或项目名称的形式出现,如"长江学者"、"东方学者"等。 相似文献
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目前,广西事业单位正面临着推进事业单位岗位设置的重大改革工作。岗位设置是我国事业单位人事管理走向制度化、科学化、规范化的一个重要标志。进行科学合理的岗位设置是促使市场经济条件下事业单位人事管理由身份管理转向岗位管理的重要一步,是人力资源开发与管理的一项基础性工作,意义十分重大。 相似文献
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<正>自从中小学实行岗位设置以后,教师职称评审成为老师们关注的焦点,而且关注度越来越高。今年1月24日,人力资源社会保障部新闻发言人李忠表示,将在全面总结深化制度改革扩大试点工作的基础上,全面开展中小学教师职称制度改革。主要内容包括健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制和实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接,不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审四个方面。笔者仅从中小学教师职称评审与岗位设置有机融合的角度谈几点个人思考。 相似文献
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正问:编辑同志,我是大专院校一名退休副教授。1971年参加工作,2001年评为副教授,2010年1月退休,退休时任副高,年限是9年,工龄是39年。2012年学校进行岗位设置时任副高年限为10年,除本人已退休被评为六级外,同年一起评上副高的均晋升为五级。请问:我能按专业技术五级岗位确定岗位等级吗?读者:吕女士 相似文献
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问:编辑同志,我是学校一名教师。现在事业单位开展专业技术等级岗位聘用工作。请问:事业单位岗位聘用期限和条件是如何确定的?读者:陈先生答:读者您好!现就您提出的问题答复如下:一、关于岗位聘用期限问题。根据《国务院办公厅转发人事部〈关于在事业单位试行人员聘用制度的意见〉的通知》(国办发〔2002〕35号)规定:聘用合同分为短期、中长期 相似文献
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问:编辑同志,我所在的事业单位于2011年被批准为参公管理事业单位。参公前我拿的是中级职称工资,参公后,在套改工资上,没有按照与职称对应的行政职务相应套改,而是一刀切:凡是没有行政级别的一律按办事员或科员来套改。请问:参公管理事业单位中专业技术人员如何对应行政职务?读者:邹先生 相似文献
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正问:编辑同志,我是事业单位一名专业技术人员,我在副高职称岗位工作已经有18个年头了。2011年12月,我获得了教授级高级工程师任职资格。按自治区政府部门2012年4月的批复文件,明确我们这批获专业技术资格的时间是从2011年12月算起。 相似文献
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问:我于2011年6月在A镇小学任教时,因学校开展岗位设置,经县教育局同意,县人力资源和社会保障局核准,聘用在专业技术八级岗位.2011年9月,我调到B镇小学任教,聘用在专业技术十级岗位,按专业技术十级岗位套改工资.2012年9月,我又调回A镇小学任教,聘用在专业技术十级岗位,按专业技术十级岗位套改工资.请问:我能要求调回A镇小学后继续聘在八级岗位和补发2011年9月至今因低聘所造成的待遇差吗? 相似文献
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《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要"适应社会主义现代化的需要,以提高专业水平和创新能力为核心,以高层次人才和紧缺人才为重点,打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍"。我们要按照全国人才工作会议的要求, 相似文献