建立有效社会德育机制 促进学校德育健康发展

加强学校德育工作是实施中共中央、国务院<关于进一步加强大学生思想政治工作的意见>的重要内容.学校德育工作在新形势下面临着教育独生子女的挑战、面临着与社会主义市场经济相适应的社会道德规范体系还没有建立起来的外部环境的挑战、面临着信息社会思想道德和文化观念多元化的挑战,工作难度日益加大.要推动学校德育健康发展,必须明确学校、家庭、社会以及企事业单位在德育工作中的责任,充分发挥学校德育在链接各主体方面的纽带作用,大力加强家庭道德和社会成年人道德的建设,改进社会道德风尚,净化社会文化环境,加快社区道德机构建设步伐,从而建立有效的社会德育机制,保证学校德育工作的功效.     

当代台湾学校道德教育的特点及启示

当代台湾学校道德教育具有五大特点即注重传统道德和民族文化的传递与弘扬;注重道德教育的层次性和渐进性;重视行为规范的训练与养成;重视学校德育的时代改革和推行学校、家庭、社会"三位一体"的德育模式.台湾学校道德教育对我们也有所启示.     

我国学校德育从物化到人本化的转向研究

道德教育是教育工作的重中之重,而学校是进行道德教育的主阵地,由于传统德育中陈旧观念的不良影响、社会现实发展的影响以及学校德育工作的不足,造成了我国学校德育出现了"非人化"即"物化"的现象。实现人本化德育必须从学校入手,改进学校德育目标、德育内容、德育过程以及德育评价等各个环节,从而真正实现德育的"以人为本",使德育工作取得突出的成效。     

西方德育教育方式及其借鉴意义

西方国家在长期的教育实践中积累了较丰富的德育工作经验,取得了明显的育人效果.其成功之处在于把德育贯穿于学校教育的全过程,实现了德育教育的寓他性、渗透性、活动性、实效性.研究、借鉴、吸收西方国家学校德育的有效成分,有益于我们创新学校德育教育.     

当代大学生道德取向的比照与嬗变--兼论基于"中层理论"的道德建设新方略

伴随着社会主义市场经济的发展,当代大学生对道德的社会功能及其道德认知呈现出新的取向,在继承、涤荡和挑战传统道德的基础上,他们形成了新的价值观念、道德意识和生态伦理、网络伦理等新领域的道德准则.我们应在宏大理论和宏观结构与具体行为和事实经验之间建立一种"中层理论",指导道德取向或道德行为的经验研究.这种基于"中层理论"的道德建设方略,不仅适用于大学生,也适用于全体公民,是新时期道德建设的一种新方略.     

基于行政审批制度改革的营商环境优化研究——以南宁市为例

一流的营商环境有力地促进区域经济社会高质量发展。行政审批是营商环境的第一窗口,优化营商环境的首要任务就是简化行政审批。研究表明南宁市营商环境与先进城市相比存在较大差距。虽然南宁市行政审批改革取得一定成效,但还存在诸多问题和不足,聚焦自身问题,借鉴国内外先进城市打造一流营商环境的经验,提出南宁行政审批改革的着力点为"树立服务理念、强化部门协同、规范中介服务行为、完善监管体系、推进互联网+政务服务"。     

贯彻落实以德治国加强公民道德建设

重视道德建设是我国优秀的历史文化传统。新时期加强公民道德建设是发展社会主义市场经济的客观要求,是应对经济全球化、迎接入世挑战的客观需要,也是促进人的全面发展、规范科技发展的必然要求。在学校德育中,要重视道德实践的作用,要尊重学生的主体地位,从具体事情抓起,与时俱进,循序渐进,逐步提高。     

知耻教育:大学德育的新路径

当前大学生耻感意识缺失,究其原因,既与社会机制不完善、学校德育存在缺陷等因素有关,也与大学生道德意识淡薄,缺乏知耻感有很大的关联.要解决这一问题,应以社会主义荣辱观引导大学生树立正确的耻感观念和意识;挖掘传统道德资源,加强以德修身;营造良好氛围,抓好大学生知耻环境建设.     

新农村建设中的学习型基层党组织建设——以广西昭平县为例

农村基层党组织应当认真贯彻党的十七届四中全会的重要精神,大力推进学习型农村基层党组织建设,更好地服务新农村建设.广西昭平县开设的"村党支部书记论坛"作为学习型党组织建设的一个典范,在提升农村党员干部的思想政治水平和科学发展能力方面收到了良好的成效,论坛在阵地建设、学风建设、制度建设和学习方法创新等方面的经验值得借鉴.     

党员"一带二"先锋工程的实践探索和创新价值

福建省电力有限公司全面实施了党员"一带二"先锋工程,在增强党员先锋意识、提升职工队伍素质、促进企业中心工作方面取得了明显成效。其主要做法和经验对国有企业的党建工作提供了有益借鉴。