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谢晓霞 《学校党建与思想教育》2002,(Z4)
有这样一个真实的故事:一个从小学到中学考试经常不及格、在学校被同学欺负、在家里被兄弟瞧不起、升学无望的少年,他的老师发现他有一突出的优点,就是他每次做清洁时都很认真。于是这位老师对他说:“你是班里的清洁 相似文献
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黄忠富 《学校党建与思想教育》2002,(6)
前不久,听说有位小学生在课堂上提了这儿一个问题:“邱少云身上的弹药为什么不爆炸?”据说老师课后查阅了大量的资料,还走访了武装部的同志,不知道最终得出结论没有。 无独有偶,前几天我在十堰市实验小学听课时,也有学生提出这个问题,老师却环顾左右而言他,回避了这个问题。看来这个问题确实有点棘手。 相似文献
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最近听到一位老组工干部说的一番话,让我很受触动。他说:"作为一名领导,应当向老师学习,发扬老师精神,像老师一样诲人不倦,甘为人梯,培育他人成长。"是的,老师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己,是最无私的。记得我读小学时,作文常在国家级和省级报刊上发表并屡屡获奖。有人说我是"神童",其实我知道,这完全是老师培养的结果。我的每篇"命题作文"写成后,老师都会叫我在班上朗读,让我听取同学们 相似文献
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普通话里有地瓜味我1955年出生在山东一个很荒凉的农村,家里人口很多。在20世纪五六十年代,物质生活很贫困的情况下,像我这样的农村孩子,像小狗、小猫一样长大。6岁进校读书,曾因骂老师是“奴隶主”受警告处分。小学三年级时读了《林海雪原》、《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》等作品,受到文学启蒙。12岁时读小学五年级,因 相似文献
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一个中国留学生的孩子在美国的小学里完成老师布置的作业:“我怎么看人类文化”。让一个小学生完成这样一个宽泛深邃的题目似乎不着边际。然而,这个孩子通过查阅资料、上网搜索,从抽象到具体。又从具体到抽象反反复复的折腾之后,煞有介事的告诉他的父亲说:“你说什么是文化?其实特简单——就是人创造出来让人享受的一切。”文化,书上定义为“是一切物质和精神的总和”。 相似文献
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2012年8月,我非常荣幸地成为了云南省委组织部一名选调生,被分配到元江县洼垤乡它吉克村,担任村党总支常务书记。为了尽快摸清它吉克村的基本情况,在村干部的带领下,我走访了14个村民小组。在走访中,我了解到村里文体场所缺乏,不但村民娱乐活动少,甚至村小学连一本课外读物都没有,还有一些家庭因孩子上学造成返贫现象严重,心情很沉重。。与村干部商讨后,我提议在村委会所在地建一个篮球场和小学图书室,帮助村民和学生丰富文体生活。这个建议得到了 相似文献
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彝族老师舒盛刚在偏僻落后乡村小学一干就是34年,用自己的青春和智慧为苗乡儿童撑起了一片蓝天。去年9月,舒老师被国家教育部、人事部评为全国模范教师,可他说:“我还有一个未了的心愿……”“三个校长”成美谈河坎村距息烽县城16公里,山大沟深,苗族占全村总人口的70%以上,经济文化十分落后。1962年,舒盛刚从息烽中学毕业后,成为一名民办教师,在与河坎小学毗邻的蓬勃小学任教。1968年,上级同意在河坎村建一所小学,舒老师申请到该校任负责人。这里不通公路,连打个电话也要走几公里的山路,每学期学校的书本和办… 相似文献
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《四川党的建设(农村版)》2016,(10)
正"我就是一名普通的老师,没多少感人的事迹,也就站在讲台上的时间长了些,还有很多老师任教年限比我更长……"刘定欣老师开门见山一席话,坦诚而质朴。1983年,刘定欣从合江师范学校毕业后被分配到泸县海潮镇陈湾村小任教。不到一年,又被调到更为偏僻的大中村小。当地流传这样一句话:"家有一缸粮,不来中小上。"刘定欣虽然很舍不得自己带了一年刚取得了进步的班级,但一想到大中村小更需要老师,还是收 相似文献