一套新颖的法制教育系列丛书

由北京大学法学院教授康树华主编的《小学生法制教育课本》(六册)、《初中学生法制教育课本》(三册)、《小学生法制教育教学参考用书》(二册)、《初中学生法制教育教学参考用书》(三册),共14册,计120多万字,近日即将由学苑出版社出版。 这套中、小学生法制教育系列丛书,是我国第一套按照小学各个年级和初中三个年级编写的法制教育系列丛书。这套系列丛书的突出特点,归纳起来说有如下     

对三门峡市区中学法制教育的思考

在如今教育体制大背景影响下，本文通过对三门峡市区初中学校法制教育的现状、原因以及存在问题等进行分析研究，以寻求较好的解决对策。     

论高校的法制教育

依法治国是我国的基本治国方略,建设社会主义法治国家需要大量的法律人才,而作为培养国家后备人才的重要基地的高校,大学生法律素质偏低,高校对法制教育不重视,以及教育模式教学方式滞后等问题的存在,导致了的高校法制教育的滞后,直接影响到了我国法治化的速度与实效,因此,必须采取科学的途径予以改进.本文针对上述问题,认为提升高校法制教育应从下面几方面着手:加强大学生的法制教育；高校重视与改进法制教育;建立多样化、与时俱进的教学模式；组织社会实践,坚持校内校外教育相结合.     

走出青少年法制教育的误区

青少年是国家的未来,在青少年学生中开展法制教育是提高全体公民法律素质、营造整个社会法治氛围的关键。　　笔者从事青少年法制宣传教育工作５年余,看到从“三五”普法到“四五”普法都将青少年作为重点对象来抓,如此,确实也取得了很大成效。庆幸之余,笔者认为目前青少年法制教育还存在不少误区,只有认识到这一点,尽快走出误区,才能起到事半功倍的作用。　　误区之一：传统教育忽视法制教育。　　教育是科学,有其规律性,不能随意改变。但传统应试教育的特点注定了法制教育只能放在副课或选修课的地位。从小学、初中到高中,没有…     

初中阶段“三位一体”法制教育研究

初中阶段是一个人一生中的重要阶段,加强对初中生的法制教育,是保证青少年健康成长,促进社会主义和谐社会建设,培养和造就千千万万学法、守法、用法的合格建设者和接班人的需要.本文指出循序渐进地对初中生进行法制教育,对建设中国特色社会主义法治国家有着重要而特殊的意义.     

高职院校学生法制教育现状调研报告——以泰州地区高职院校为例

我国高校法制教育虽已经过20多年来的发展和实践,但仍然存在深层次的问题。为提升泰州地区高职学生法律素养,有针对性的改进和提高该地区法制教育的实效性,我们课题组面向泰州地区高职院校学生开展法制教育现状调研。通过分析目前泰州地区高职院校法制教育运行体系,探究体系中的问题,并针对存在问题提出相应建议。     

关于中学生法制教育的现状及其措施探讨

中学生法制教育很重要,是素质教育中重要的组成部分,同时也是操作性、实践性很强的教育形式.本文根据笔者在校经历,将身边案例与理论结合,首先对中学生法制教育的现状进行了详细分析,探讨有利条件和不利条件两方面的背景,进而对当前中学生法制教育中存在的若干问题进行了梳理和总结,最后有针对性地对中学生法制教育中的问题提出了解决措施和建议,以期对中学生法制教育制度化、常态化的建立有所裨益.     

我国高校大学生法制教育问题研究

我国高校大学生法制教育存在着法制教育的地位缺乏独立性、法制教育的师资建设缺乏专业性、法制教育的教学形式缺乏多元化、法制教育的教材缺乏针对性等问题.应对以上几个问题,本文提出赋予法制教育独立的地位;采取建立专业的课程体系,并加强师资队伍的专业建设;优化法制教育内容,丰富法制教育教学方法;以及加强法制教育教材的针对性等措施.通过这些措施,达到思想政治教育的制度育人的目标,提高高校大学生法制教育的实效性,提升大学生的法律素养,使大学生知法、懂法、守法和护法.     

我国家庭法制教育现状与展望

家庭法制教育是对青少年进行法制教育的重要组成部分。虽然我国的家庭法制教育形成了自己的一些特色,取得了一些成果,但存在的问题也是比较突出的,因此有必要加以改进和提高。     

大学生法制教育的有效途径与模式研究

大学生法制教育是高校思想政治教育的重要组成部分.在社会周边环境、高等教育内容以及大学生性格特点等呈现出多样化发展的背景下,法制教育的方式方法必须进行积极的改革创新.要不断更新法制教育观念,加强高校法制教育师资队伍建设,提高法制教育水平,积极开展多渠道、多形式的法制教育.只有这样,才能解决当前高校法制教育过程中出现的诸多问题.     

拓宽法制教育渠道 夯实当代青年思想防线

而当前，在教育手段科技含量不断提高，法制教育深动性、形象性和当代青年的自主性不断凸现的情况下，法制教育方式仍以“政治教育”为主，手段仍以“灌输式”为主。法制教育方式的匮乏不仅容易造成在教育过程中忽略了当代青年的主体地位，而且直接导致了法制教育效果的不明显。这显然不符合我国法制教育的初衷，也与我国培养当代青年核心价值观培养目标相悖。本文指出为保证当代青年普法工作目标的实现，提高法制教育的时效性，探索多元化教育渠道势在必行。     

论新形势下的大学生法制教育创新

我国经济社会迅猛发展的新形势对大学生法制教育提出了新的要求.立足法治实践是大学生法制教育的基本内容,培养法律意识是大学生法制教育的重要目标,解决现实问题是大学生法制教育的必然要求.然而,当前的大学生法制教育却落后于形势发展的要求.本文针对当前存在的问题,提出了新形势下大学生法制教育创新的努力方向.     

浅谈大学生法制教育现状及改进途径

各高校开设了与法制教育相关的课程,但当前在校大学生中违法犯罪比率逐渐增高,暴露出高校法制教育存在薄弱问题,也意味着加强大学生法制教育刻不容缓。本文对高校法制教育的现状进行了分析,进而提出加强高校法制教育的途径。以期为完善高校法制教育具有些许推动作用。     

大学法制教育所面临的问题及其对策

法制教育在大学教育中的地位不容忽视,它是大学教育内容不可或缺的有机组成部分。然而当前大学法制教育仍然存在着各种各样的问题而难有实效,从近年来的大学生犯罪的增长可见一斑。为此,必须积极的探索行之有效的方式来提高大学生学习法律知识和应用法律知识的能力。本文着重探讨了大学法制教育所面临的问题及其对策。     

构建和谐高校:加强法制教育 提高法律素养

法律素养是大学生全面素质的重要内容之一,法制教育是培育大学生良好的法律品质、法律意识、增强法制观念的有效途径,关注大学生的法制教育对依法治国的进程具有重要的现实意义。面对当代大学生,面对新情况、新问题,应该反思原有法制教育存在的问题,在一定程度上存在着教育观念滞后、内容僵化、方法简单等问题,法治社会要求高校的法制教育在主体、客体、内容以及方法上有所创新,加强大学生法制教育、提高大学生的法律素养已经成为高校的重点工作。     

从实践视角看基层法制教育的困境

实践与认识的辩证关系是马克思主义哲学的基本原理,也是我们分析问题、解决问题的重要方法和依据。当前,基层部队法制教育虽开展多年,但受制于各种原因,还未取得更好的效果,法制教育现状令人担忧,因此,我们应当运用实践的观点审视基层部队法制教育存在的问题,以新的视野和角度寻找问题根源,为破解当前法制教育的困境提供科学的方法和对策。     

论新时期高校法制教育的完善

本文阐述了高校法制教育的内涵、特点,分析当前中国高校法制教育工作存在的问题,并从十七大报告法治理念的指导、高校法制教育的途径、方法的改进及依法治校等方面探讨了高校法制教育的完善教育目标机制内容体系和实现途径等问题,以期达到提高大学生法律素质、为社会主义市场经济的建设和社会主义法治国家的实现输送高素质复合型人才的目的。     

青少年法制教育应是一种规则教育——厘清中小学校青少年法制教育的基本问题

建设法治社会需要培养公民良好的法制意识和法制素质,即进行法制教育。我国的法制教育出现了很多问题,根源在于我们对法制教育的基本问题没有明晰。法制教育本质上是一种规则教育,应以一般规则意识教育和规则行为素质培养为基础,尤其对尚未成人的中小学青少年学生,法制教育的主要内容和基本要求应是据其成长阶段和生活现实,进行全方位的社会行为规则——包括意识、知识、行为习惯和技能以及情感等方面——的教育、培养,而直接的纯粹法律知识灌输是舍本逐末的行为。     

论新形势下如何加强对学生的法制教育

当前学生的自我防护以及法制意识有了很大提高,很大程度上归功于学校和社会开展的一系列形式的普法教育,同时随着社会经济的发展,一些新的问题也逐步暴露出来,加上近期一些媒体关于校园犯罪、校园暴力事件的报道,不难发现学生群体的违法形式有了新的变化,个别地区学生犯罪率还有上升的倾向,归根到底,这些问题的出现都和学校对学生法制教育的缺失有着必然的关系。本文主要分析了新形势下如何加强对学生的法制教育,呼吁社会各界加强对当前学生法制教育的重视。     

认真抓好青少年法制教育工作

当前青少年法制教育工作存在问题及原因是多方面的,主要有:一是学习不够深;二是认识不够高;三是机制不健全;四是指导不得力;五是针对性不强;六是教育不落实;七是效果不够好。针对以上问题及原因,青少年法制教育要着重抓好以下几项工作:一要加强学习。主管青少年法制教育工作的司法、教育行政部门以及学校、社区、村委会、用人单位等相关组织和工作者要认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》以及国家教委、司法部颁布的有关加强青少年法制教育的法律法规,做到逐字逐句学,深刻理解其中意,掌握做好…