创新社会实践方式 提高高职大学生法律意识

法律意识是人们对于法律现象的思想、观点、知识和心理的总称,是每一个公民应当具备的基本素质之一。在高职院校中,加强法制教育,提高学生的法律意识非常重要。本文就从高职院校大学生法制教育现状、大学生法制意识现状及存在的主要问题入手,对如何创新社会实践方式,提高高职大学生法律意识做一些浅析。     

高职高专院校学生法律素质现状分析及对策

将大学生培育成为有较高法律素质的劳动者,这是建设社会主义法治国家的必然要求。本文通过对高职高专学生的法律素质现状的调查分析,探讨高校思想政治理论课新课程方案实施后高职高专院校学生法律素质的培育思路和方法。     

对高职院校法律教育的研究

近几年随着我国法制化进程的不断发展,依法治国、建设社会主义和谐社会的基本方针对未来大学生,尤其是高职院校毕业的大学生的素质提出了更高的要求,离职院校作为高技术人才培养的重要基地,不单单要传授给学生专业基础知识,训练过硬的专业技能,培养良好的道德品质,成熟的法律素养也是高职院校大学生培养的重要目标之一.所以,本文分析了目前高职院校对学生进行法制教育的现状和法律教育过程中存在的问题.同时提出了基于改变现行法制教育模式,立足于自身办学特色的法律教育新理念,用发展的眼光看待高职院校法律教育的重要性,提出了高职院校法律教育的新目标.     

关于大学生社会主义法治理念教育的思考

目前，大学生对社会主义法治理念的准确理解和把握总体上缺乏。有针对性地对大学生进行社会主义法治理念教育，坚持用社会主义法治理念武装大学生头脑，坚持社会主义法治的正确方向，不仅对于我国的司法行政工作具有重大的现实意义和深远的历史意义，而且也是建设法治国家的必然要求。我院作为司法部直属的唯一的普通高等警察院校，培养和提高大学生社会主义法治理念的现实路径应是：加强法学教育，提高大学生社会主义法治理念和法律素质；实施依法治教（校）；培养大学生的权利意识；培育法律信仰和树立法律权威至上的品格。     

论高校法制教育的现状及对策

大学生作为社会主义建设事业的建设者和接班人,其法律素质的高低对于保证国家的长治久安、推进依法治国战略、建设社会主义法制国家,具有重大的现实意义。本文分析了当前高校法制教育的现状及存在的问题,并提出了一些加强大学生法制教育的对策。     

影响大学生法律信仰的环境因素研究

法律信仰决定了国家未来公民的法律素质,也影响着我国依法制国建设社会主义法制国家的进程。大学生法律信仰的培育是一个系统工程,在采取有效的教育措施之前,必须研究和分析影响大学生法律信仰的各项因素。本文从当代大学生所处的社会与学校两方面入手,分别从法律信仰的环境因素的七个方面进行了探讨,以期为树立大学生法律信仰提供思路和理论支持。     

浅析警官大学生社会主义核心价值观的倡与行

在当今世界多极化的政治格局、多样性的经济联系、多元化的文化价值的背景下,对于即将成为公安司法战线专业人才的警官大学生,如何增强他们社会主义核心价值培育的针对性与实践性,变得至关重要。因此,警官院校应把在校大学生社会主义核心价值观的培育融入现实生活当中,使其在学好文化知识理论的同时注重责任意识、奉献精神的培养并逐步成为积极弘扬社会主义核心价值观的倡导者、身体力行的实践者。     

高职院校“90后”大学生思想道德状况分析与对策

通过对高职院校"90"后大学生思想道德状况特点的分析,加强对"90后"大学生思想道德教育,积极探索思想政治教育的有效内容与途径,不断加强校园文化氛围建设和典型事例宣传,从而提升高职院校"90"后学生的整体思想道德素质。     

对和谐社会理念下当代大学生法制素质培养的思考

民主法制是和谐社会建设的首要要素,大学生是和谐社会的实施者和创造者,其民主法制素质关系到社会主义和谐社会建设的进程,大学要按和谐社会的要求加强和改进大学生的法制素质的培养,增强大学生的民主法制意识和习惯,使大学生成为和谐社会建设的中坚。     

培育大学生社会主义法治理念的价值路径

目前，大学生对社会主义法治理念的准确理解和把握总体上缺乏。有针对性地对大学生进行社会主义法治理念教育，坚持用社会主义法治理念武装大学生头脑，坚持社会主义法治的正确方向，对于建设法治国家和构建和谐社会具有重大的现实意义和深远的历史意义。培养和提高大学生社会主义法治理念的价值路径是：加强法学教育，提高大学生社会主义法治理念和法律素质；实施依法治教（校）；培养大学生的权利意识；培育法律信仰和树立法律权威至上的品格。     

加强高职院校大学生法制教育的有效途径探析

本文对高职院校大学生法制教育的途径进行了调查，分析出当前法制教育方法存在的问题，提出了通过观看法制节目、突出法律实务、开展法律实践等途径来提高大学生的学习积极性，增强大学生的法制观念，促使大学生能够运用法律武器捍卫自己的合法权益。     

高职院校法制教育的有效性研究

随着经济的高速发展和国家对教育事业的重视,我国高职教育发展如雨后春笋般发展起来。高职院校所培养的大学生,是社会主义该层建设的人才储备,是国家现代化建设的栋梁之材,他们的发展代表着中华民族的未来。所以高职院校学生的法制观念怎样,关系到我国法治建设的进程。所以高职院校要提高法制教育的有效性,提高学生的法制观念。本文主要探索高职院校法制教育的有效性的措施。     

关于推进行业类高职院校共青团工作的思考

行业类高职院校的建设是高职教育的重要组成部分,在办学方向、人才培养目标等方面特色明显。作为工作重点之一,行业类高职院校共青团组织必须立足优势、正视挑战,牢固树立以育人为导向的理念,坚持党建带团建,以团建创新、理想信念教育、综合素质培养、就业创业服务等工作为突破口,大力推进共青团工作。     

关于艺术类高职院校思想政治教师的角色定位研究

艺术类高职院校的大学生具有不同于非艺术类普通高等院校大学生的特点,如成长环境的特殊性、性格的多重性、专业学习的特殊性、文化学习的阶段性与滞后性、个性化追求等,基于这些特点,以艺术类高职院校大学生为授课对象的思政课堂也就随之具有了独特性:一是把握时代脉搏与关注新兴事物;二是突出学生主体与增加学生互动;三是课堂的严谨性与活泼性.这些在一定程度上影响了艺术类高职院校思政教师的角色定位.     

大学生人文素质状况及对策

本文主要探讨了面对当代社会的复杂性,竞争性,在学生自我提升的同时,作为教育机构的学校而言,为何要培养高职院校大学生的人文素质,人文素质的提高对学生的成长成才是否必要。通过"大学生人文素质教育"调查问卷的研究结果表明,高职学生人文素质较为欠缺,仍需学校加强指导,使学生不断丰富自我,升华自我,不断增强自我调整能力,提高个人品味。     

高职高专院校辅导员队伍建设的问题与对策探析

高校辅导员是大学生思政教育的主体力量,是大学生日常服务与管理的直接承担者与实施者,对于大学生的成长与成才扮演着重要角色,发挥重要的作用。高职高专院校辅导员队伍作为高校思政教育与德育建设的重要组成部分,在工作方式、工作制度、工作对象方面有特殊性、针对性、规律性,由于高职高专院校学制短、任务重、学生综合素质差异化等现实状况,这对辅导员工作的专业性和切实性提出来更高的要求,进一步加强与关注高职院校辅导员队伍建设,实现专业化、专家化与职业化等,具有重要的现实价值与研究意义。     

关于提高高职军事理论课堂教学质量的思考

高校军事理论教学是开展国防教育的重要组成部分,对大学生掌握军事理论,增强国防观念,提升综合素质有重大意义。本文针对高职院校军事理论教学中存在的现实问题,从教学内容、形式和手段等方面提出了提高军事理论课课堂教学质量的方法,对促进高职院校军事理论教学,改善教学效果有一定的参考价值。     

和谐语境下高职院校法制教育有效性缺失的表现及原因分析

虽然1999年3月党的十五大将依法治国,建立社会主义法治国家写入宪法,依法治国的提出在我国历史上具有划时代的意义,尤其是对于和谐社会的建设具有非常重要的意义。但是,要在中国真正实行法治还有很长的路要走,需要具备多方面的基础和条件,其中通过法制教育提高全民族法律素质是一个重要的主体条件,公民法律素质的高低、法制观念的强弱更是一个国家法制建设水平的重要标尺。而大学生法制教育是全体国民法制教育的有机组成部分,也是很重要的一部分,因为他们是祖国的未来,担负着建设有中国特色社会主义伟大事业的重任。但现实却不尽如人意,高职院校法制教育有效性的缺失及原因是本文要探讨的重点。     

加入WTO对当代大学生法纪观的冲击

ＷＴＯ在推进全球经济一体化的同时,也进一步加剧了全球的经济竞争尤其是人才竞争。而ＷＴＯ的关键问题是法制问题,核心是人才的法律观念、法律意识、法律素养及法制精神问题。高校作为人才培育的摇篮和基地,既要从社会主义现代化建设的实践出发培养各级各类专门人才,又要顺应时代发展的潮流着力培养具有较高法律素养的复合型人才。　　一、当代大学生法纪观念概况《中国汉语辞典》把“法纪”解释为法律和纪律。笔者认为当代大学生的法纪观不仅指当今大学生关于法律和纪律的意识观念,更侧重于大学生应有的法律素养及法制精神。大学生作为广…     

大学生社会主义核心价值观及其培育途径探究

大学生身肩实践中华民族伟大复兴的重责大任这要求大学生必须对社会主义核心价值观具有很高的认同度,践行核心价值观具备很强的自觉性.因此,培育大学生社会主义核心价值观便显得十分紧迫,而努力探究社会主义核心价值观的培育途径也便十分必要的.本文在凝练大学生社会主义核心价值观的基础上,明确核心价值现培育的宏观战略紧迫性,从而探索出大学生社会主义核心价值观培育的有效途径.