领导干部科学素养与落实科学发展观的能力建设

落实科学发展观除了需要思想的认识,更需要能力的保障。领导干部科学素养是能力的基础支撑,提高领导干部科学素养是落实科学发展观能力建设的重要内容。     

科学发展观与提高执政能力

科学发展观是党在新世纪新阶段社会主义市场经济条件下如何为人民执好政，并保持长期执政的根本理念和执政方略，是巩固党的执政基础，保证党的执政地位，实现党的执政任务的法宝。提高全党运用科学发展观统领我国经济和社会全面、协凋、可持续发展的能力，是提高党的执政能力，加强党的执政能力建没的关键一环。树立和落实科学发展观，是全面加强党的执政能力的重要体现，各级领导干部必须用科学发展观统领各项工作，在实践中不断提高执政能力和领导水平。     

科学发展观与领导干部的能力建设研究

科学发展观这种全新的执政理念，对领导干部的能力建设提出了新的要求。为了切实实现经济与社会的可持续发展，领导者必须在科学发展观的指导下，积极地进行能力建设。同时，在能力建设过程中，不仅要强调科学原则，更要秉承发展思想，着重提高适应科学化与人本化管理的能力，致力于成为富有远见且卓有成效的领导者。     

科学发展观引领公安教育训练的方向

科学发展观是新时期指导我国发展的科学的世界观和方法论。这种先进理论源于社会发展的实践,同时在实践中得到创新与发展。解读科学发展观的科学内涵,不断运用到公安教育训练的实践中,将有力地引领这项工作更为科学和深入。在公安教育训练工作落实科学发展观,需要在全局上把握全面发展、人本、统筹和协调发展的理念;内容上注重实战与理论、城乡警务等的统筹协调并突出其人本和人文性;需进一步建立健全主动型、实战型、效益型、保障型的教育训练机制,以提升这项工作的整体效能。     

学习实践科学发展观的三个立足点

全党深入学习实践科学发展观动员大会及省部级主要领导干部专题研讨班于9月19至23日在中央党校举行。胡锦涛总书记发表重要讲话，对在全党深入开展学习实践科学发展观活动进行了全面部署。党中央决定，从2008年9月起用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动，这是吹响了动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗的进军号角，是站在新的历史起点上发展中国特色社会主义的伟大指针。     

加强党的执政能力建设与领导干部素质的提高

本文探讨了执政能力的基本内涵,提出领导干部要提高五个方面的能力。     

实践科学发展观与建设创新型国家战略探析

一个民族发展的不竭动力就是坚持科学发展观积极进行自主创新，提高自主创新能力是建设创新型国家的核心，坚持科学发展观是建设创新型国家战略的统领。     

科学发展观为什么是“科学的”

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是对人类社会发展规律的深化。在评价科学发展观历史地位的基础上进一步探讨科学发展观的科学性。科学发展观作为新的社会发展指导理论,其科学性体现在明确回答了"什么是发展"、"发展为什么"、"如何发展"、"怎样评价发展"、"发展什么"等重大理论问题。     

加强领导文化建设 不断提升领导力

领导文化是领导活动的灵魂,具有科学性与信仰性相统一的导向作用、激励性与制约性相统一的规范作用、感召性和内化性相统一的教化作用、变革性与适应性相统一的调适作用。加强领导文化建设,必须增强领导信仰的坚定性、提高领导理念的真理性、坚持领导道德的公正性、凝炼领导精神的坚韧性、注重领导价值的人民性,从而不断提高领导者素质能力,提升领导力。     

马克思主义中国化的最新理论成果中国特色社会主义的重大战略思想——论科学发展观

要从马克思主义中国化发展规律和中国特色社会主义理论体系科学内涵的高度，深刻认识科学发展观的理论意义，深入揭示科学发展观的理论定位。要从当今时代的新变化、国内实践的新发展和新的历史条件下人民群众的新期待的高度，深刻认识科学发展观的实践意义，深入揭示科学发展观的实践品质。要从马克思主义世界观和方法论的高度，深刻认识科学发展观坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的品质，深入揭示科学发展观的世界观和方法论意义。     

科学发展观与科学社会主义

科学发展观把促进发展作为第一要义,明确了发展的时代意义,体现了科学社会主义的历史发展方位论。科学发展观把以人为本放在核心地位,明确了发展的根本目的,体现了科学社会主义的历史发展主体论。科学发展观把统筹兼顾作为根本方法,明确了发展的总体格局,体现了科学社会主义的历史发展方法论。     

以科学发展观为指导提高知人善任能力

面对国内外新形势新发展新情况新问题以及复杂的局面,如何坚持以科学发展观为指导,真正做到善于发现人才、正确识别人才、科学评价人才、合理使用人才,优化识才思维方式,提高知人善任的能力,这既是衡量领导者选人用人艺术的重要体现,更是我们党和国家实践马克思主义人才观的重要问题.     

提高领导干部执政能力和领导艺术的几点思考

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,这个目标展示了我国现代化建设的美好前景,振奋人心,催人奋进。少数民族地区如何抓住机遇,加快发展,迈开全面建设小康社会新步伐,是一个事关全面建设小康社会建设大局的课题。我们学习贯彻十六大精神,十六届四中全会精神,就是要结合实际,不断提高以下几个方面的能力:第一,要提高学习的能力。学习能力是党员干部各种能力的综合反映,是衡量干部能力的重要标尺。只有学习才能提高思想政治素质,增强抓好经济发展的责任感和事业心;只有学习才能自觉坚持党性锻炼,保持党员的先进性。作为一名共产党员,…     

提高领导干部的哲学素质

江泽民同志曾指出“思想理论素质是领导素质的灵魂”,而思想理论素质的精髓很大程度上在于其是否具有马克思主义哲学的素质。因此,广大领导干部要深刻认识提高自身哲学素质的必要性和重要性,加强学习,从而切实提高自身的领导素质和领导水平。 一、提高领导干部的哲学素质,可以坚定我们正确的政治方向,增强政治敏锐性和政治鉴别力。马克思主义哲学是我们的世界观和方法论,是我们党的理论基础。领导干部在观察和处理问题时,能否自觉运用马克思主义哲学的观点很大程度上关系着能否坚持正确的政治方向。在纷繁芜杂的现实工作中,     

以科学发展观统领质监工作

以科学发展观统领质监工作,努力构建社会主义和谐社会,就是要把科学发展的理念切实落实到质监工作的各个方面和整个发展过程,找准切入点,抓住关键点,实现发展点,加快推进和谐社会建设。     

改善民生是贯彻落实科学发展观的实践维度

在深入学习实践科学发展观的过程中，一定要把改善民生贯穿于其中，使贯彻落实科学发展观的过程成为不断改善民生的过程。发展是改善民生的根本前提，以人为本是改善民生的根本价值取向，全面协调可持续是改善民生的行动指南，而统筹兼顾则是改善民生的方法论指导。可以说，科学发展观只有以改善民生为实践维度和最终归宿，才能在实践中放射出真理的耀眼光芒。     

领导干部加强能力作风建设的关键

当前我们推进科学发展，全面建设更高水平的小康社会，要求各级干部必须着力适应新形势、探索新思路、破解新难题，突出增强驾驭全局、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调五个方面的能力。