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探索具有俄罗斯特色的核心价值体系,提升国家凝聚力,是俄罗斯自立于世界的必然选择俄罗斯社会在转型时期曾一度动荡,造成这种动荡的重要原因之一,是社会缺乏公认的能起凝聚作用的核心价值体系。普京上台后,为确立具有俄罗斯自主性的核心价值体系作了一系列努力。 相似文献
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党章是把握党的正确政治方向的根本准则,是坚持从严治党方针的根本依据,是党员加强党性修养的根本标准 1月18日,中央党校的党建专家张晓燕教授得到了一个邀请,去二炮部队讲党章。这并非一个寻常的讲课邀请。在1月6日的中央纪 相似文献
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刘轶梅 《思想政治工作研究》2014,(9):42-42
哈尔滨市香坊区从解决社区居民存在的实际问题出发,建立社区民主协商委员会,促进了社会管理机制创新,维护了社区居民的切身利益,值得研究推广。
一是社区民主协商委员会畅通了群众诉求反映渠道。是践行党的群众路线的新载体。民主协商变以往的由党委政府到居民“单向连接”,为居民及时向党委政府反映诉求建议的“双向互动”,可以让群众充分表达意愿和行使民主权利。 相似文献
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当前在思想政治工作理论研究和实践中,有一种值得注意的倾向:谈客观条件的多,联系自身实际的少;过分强调“外部环境”因素、埋怨社会大气候影响、怨天尤人发牢骚的多,而从自身做起,扎扎实实、艰苦奋斗、埋头苦干的少。部分政工干部一谈及自己工作陷于困境的原因,就大谈转轨建制、贪污腐败、 相似文献
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记者:胡锦涛总书记为什么着重强调要高度重视积极推进党内民主建设? 相似文献
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邓小平同志曾谈到教育失误的问题。教育不单是以学校为主体的教育领域,它还包括广义的全社会的教育问题。应该指出,我们教育的大方向并没有偏差。加强共产主义信念,为实现人类的光辉理想而奋斗的教育是我们永恒的任务和目标。这一点必须永远把握。我们同样应该指出,教育受历史的制约,有其鲜明的阶段性,不同历史阶段的教育有其不同的侧重点。我们在考虑思想、道德、文化建设的时候,我们的教育应更体 相似文献
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在进行共产主义理想教育时,要注意掌握胡耀邦同志指出的两条原则:第一,一定要讲基本原则,讲基本精神,不能离开实现共产主义的大目标。现在,我们搞的四化建设,是社会主义的四个现代化建设。这是一个完整的概念,代表我们的根本立场。第二,一定要从实际出发,把我们的理想同现实的奋斗目标紧密地联系起来,要经常想到 相似文献
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姬藏舟 《思想政治工作研究》1989,(5)
一个时期以来,专家时髦,授学位,评职称,都唯专是瞩。如谓此乃尊重知识、尊重人才风之一翼,应可喜可贺。但事物都有两重性,若因此便冷落了“杂家”,以为只有专攻一门才算学问,只有某项专业技术算学问,而那些被称为“万金油”、“杂家”的党群干部、思想政治工作者则一钱不值,就使我们不能不为之一辩。“杂”也是学问。春秋诸子百家中就有(?)家”。吕不韦做《吕氏春秋》,是兼收并蓄,杂众家于一书.虽不免鱼龙混杂,但从他千金求改一字来看,他是把“杂”作为一种学问来看待的。汉得天下,“本以霸王道杂之”,也是成功的经验。专家并不排斥“杂”。诸葛武侯是有名的军事家,未出茅庐,便知三分天下,一番“隆中对”, 相似文献