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1.
从九三学社的民主科学精神的发源、继承和发展过程中,探寻九三学社民主科学精神与中国共产党的深厚渊源,剖析九三学社的民主科学精神与中国协商民主制度的内在联系,以求继承和发扬民主科学精神。 相似文献
2.
《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2003,(3)
2003年7月2日上午,中共青岛市委党校理论中心组认真学习座谈胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话。党委书记、常务副校长王奎珍同志主持座谈会。 相似文献
3.
张理海 《西安政治学院学报》2000,(5)
江泽民“三个代表”重要思想从根本上回答了在新的历史条件下建设一个什么样的党和怎样建党的问题 ,开辟了马克思主义学说的新境界 ,“三个代表”不仅是全面加强党的建设的伟大纲领 ,而且是推进军队改革和建设的行动指南。 相似文献
4.
郭锋 《国家教育行政学院学报》2003,(5):1-9,13
"三个代表"重要思想是马克思主义在当代中国的新发展,体现了时代精神,反映了我国最广大人民的共同意愿,是我们党执政兴国必须长期坚持的指导思想."三个代表"重要思想形成发展于十三届四中全会到十六大建设中国特色社会主义新的实践,集中体现我们党十三年理论创新和实践创新成果的全部内容."三个代表"重要思想是由一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断构成的系统的科学理论,主题是中国特色社会主义,是坚持党的先进性,不断推动中国特色社会主义事业向前发展,同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系."三个代表"重要思想从九个方面反映当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,科学回答了新的实践提出的新问题,深化了我们对中国特色社会主义的认识,从而生动而具体地坚持和发展了马克思主义、特别是邓小平理论,形成为系统的科学理论. 相似文献
5.
"三个代表"重要思想是马克思主义与时俱进理论品质的体现,是马克思主义真理性和实践性特征的充分体现.研究和把握"三个代表"重要思想所具有的科学理论特征,对于全面贯彻落实和系统学习"三个代表"重要思想,切实领会其科学内涵和精神实质,掌握其科学态度和创新精神,用科学理论来指导我国全面建设小康社会的伟大实践具有重要的意义. 相似文献
6.
2003年6月21日至22日,省委宣传部、省社科联、中共滨州市委和中共博兴县委联合在博兴召开了“三个代表”重要思想与全面建设小康社会理论研讨会。来自高校、党校、社科研究系统以及有关部门的80多位专家学者参加这次会议。本次研讨会以“三个代表”重要思想为指导,紧密联系我省实际,在对滨州市博兴县工业园和民营企业进行考察的基础上,采取重点发言、专家点评与自由发言相结合的方法,重点就“三个代表”重要思想对全面建设小康社会的指导作用,全面建设小康社会的重大意义、科学内涵、有效途径等问题进行深入研讨,并结合学习贯彻省委工作会议… 相似文献
7.
本刊评论员 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2003,(2)
在学习“三个代表”重要思想的过程中,有一些认识上的误区,概括起来为“不新:不深;不全”: “不新”,认为“三个代表”没有什么新东西,理由是第三个代表原来党章中就有;第一、二个代表,在毛泽东、邓小平的著作中也早有这样意思的话。我们说,“三个代表”重要思想,是对邓小平理论的重大发展。那么,“三个代表”重要思想与毛泽东思想和邓小平理论是什么关系呢?叫做继往开来,与时俱进。但是,又要充分了解一个时代背景:当时,邓小平理论是在拨乱反正的过程中形成和发展起来的,有一个重新恢复和确立实事求是思想路线的阶段;而 相似文献
8.
王爱新 《中华女子学院山东分院学报》2004,(3):8-9
"三个代表"重要思想的提出,体现了我党对现代政党理念的新发展,体现了我党对时代潮流的新认识,是中国共产党人为维护和加强执政党的合法性、有效性、长期性所做出的最具有权威性的理论诠释. 相似文献
9.
刘广玉 《河北省社会主义学院学报》2002,(3):50-52
2000年2月,江泽民同志在广东考察时提出了“三个代表”的重要思想,江泽民同志指出:“要把中国的事情办好,关键取决于我们党,取决于党 相似文献
10.
陈淑珍 《天津市社会主义学院学报》2004,(2):34-35
以“三个代表”重要思想为指导,搞好民主党派工作,是我们要不断深入思考和研究的世纪性问题,也是需要在实践中不断探索的问题。在“三个代表”重要思想的指导下,把民主党派工作推上一个新水平,必须在“求真”、“求高”、“求深”、“求精”、“求实”、“求情”上下功夫,使民主党派的参政党形象更完美,影响力更悠远,更深地植根于广大的人民群众之中。一、“求真”“求真”是指民主党派要力求更真诚地与中国共产党合作,当好中国共产党的助手。“三个代表”重要思想的基本点,就是中国共产党始终代表先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的… 相似文献
11.
宋平顺 《天津市政法管理干部学院学报》2003,19(3):3-5
7月1日,中共中央总书记胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。讲话站在全局和战略的高度,深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求,深刻揭示了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮同全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面的内在联系。这篇重要讲话,高屋建瓴,内涵丰富,思想深刻,论述精辟,具有很强的理论性、思想性、指导性。这篇重要讲话,是以胡锦涛同志为总书记的党中央治党治国的政治宣言,是动员全党全国人民继往开来、与时俱进,把中国特色社会主义全面推向前进的行动… 相似文献
12.
张红岗 《云南社会主义学院学报》2003,(1)
非公有制经济是我国社会主义市场经济体制的重要组成部分,是我国经济新的增长点,必须加快发展。为此,应以“三个代表”重要思想为指导,将贯彻落实“三个代表”重要思想贯穿于这项工作的全过程。当前要加快发展非公有制经济,必须坚持生产力标准,使人们的思想从不合时宜的观念中解放出来;必须正确理解和把握代表最广大人民的根本利益的问题,在坚持人民根本利益的同时兼顾各个方面的利益;还要用先进文化引导非公有制经济健康发展。 相似文献
13.
陈章亮 《上海青年管理干部学院学报》2003,(3)
文章通过深入学习“三个代表”重要思想的现实意义、科学把握“三个代表”重要思想的历史地位、“纲要”是学习“三个代表”重要思想的钥匙这三个层面的论述,指出:我们当前的重要任务,就是要认真学习“纲要”精神,进一步理解和把握“三个代表”重要思想的实质,响应中央关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的号召。 相似文献
14.
熊新亚 《湖北省社会主义学院学报》2004,3(5):21-23
邓小平统战理论与"三个代表"重要思想有着非常紧密的联系,邓小平统战理论融入了许多统一战线为先进生产力、先进文化、广大人民利益服务的论述."三个代表"重要思想是以江泽民为核心的第三代领导集体对邓小平统战理论的丰富和发展. 相似文献
15.
熊新亚 《上海市社会主义学院学报》2004,(5)
邓小平统战理论与“三个代表”重要思想有着非常紧密的联系,邓小平统战理论融入了许多统一战线为生产力、先进文化、广大人民利益服务的论述。“三个代表”重要思想是以江泽民为核心的第三代领导集体时邓小平统战理论的丰富和发展。 相似文献
16.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话,高屋建瓴,总揽全局,贯穿着解放思想、实事求是的思想路线,凝结着时代精神和全党智慧,体现了马克思主义深邃的历史眼光和宽阔的世界眼光,展示了我们党与时俱进的思想品格和尊重实践、尊重群众的科学精神,对于我们适应新形势、新任务的要求,切实加强和改进党的建设,进一步做好全党和全国的各项工作,具有重大而深远的意义。 相似文献
17.
曾昭伟 《湖北省社会主义学院学报》2004,2(1):5-8
以"三个代表"重要思想为指导,加强社会主义民主政治建设,必须正确认识和把握二者的辩证关系,在深入学习贯彻"三个代表"重要思想中不断开创社会主义民主政治建设新局面. 相似文献
18.
李建民 《山东行政学院学报》2003,(Z1):76-78
要认真学习,身体力行“三个代表”重要思想,按照要求,把“三个代表”落到实处;要加强党的建设和思想政治工作,把我们的各项工作不断推向前进。 相似文献
19.
加强"三个代表"重要思想的学习贯彻,既要对事,又要对人.要坚持学习上求深,在思想认识上达到新高度;结合上求准,在联系实际、推动工作中取得新成效;落实上求真,在促进企业三个文明建设的进程中取得新进展. 相似文献
20.
吾买尔&#;艾力木 《新疆警官高等专科学校学报》2003,(4):7-10
“三个代表”重要思想是十六大的灵魂,是与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的,是对马克思 主义理论的丰富和发展。新时期,广大党员干部要不断增强贯彻“三个代表”的自觉性和坚定性,并落实在具体行动中。 相似文献