深入学习邓小平理论要着眼于新的实践和新的发展

一、深入学习十五大运用邓小平理论研究新问题取得的新成果党的十五大不但对邓小平理论作出了新的概括和阐述，而且创造性地运用邓小平理论解决我国经济、政治、文化发展的一系列重大问题，取得了许多新的理论成果，作出了一系列新的重大决策，进一步丰富和发展了邓小平理...     

十五大在公有制问题上的理论贡献

十五大在公有制问题上的理论贡献□徐崇温党的十五大报告，是我们党和人民迈向新世纪的政治宣言，我们民族再造辉煌的行动纲领，同时也在发展马克思主义理论方面作出许多重要贡献。例如，从四个方面论证和阐述了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，确立邓小平理论...     

坚持以“三个有利于”为根本判断标准

坚持以“三个有利于”为根本判断标准李克成在具有划时代意义的党的第十五次全国代表大会上，当江泽民总书记讲到邓小平理论开拓了马克思主义的新境界时说：“在走向新世纪的新形势下，面对许多我们从来没有遇到过的艰巨课题，邓小平理论要求我们增强和提高解放思想、实事...     

学习江泽民关于多党合作和民主党派重要论述的体会

在中国革命和建设的长期实践中，中国共产党的三代领导人在巩固和壮大统一战线、坚持和完善多党合作制度上是一脉相承、一以贯之的。新时期以来，邓小平同志对民主党派的性质、地位、作用，对坚持和完善中国共产党领导的多党合作制度作过许多重要论述，并成为邓小平理论的一个重要组成部分。以江泽民同志为核心的第三代党中央领导集体，坚持以邓小平理论为指导，结合新的形势，着眼新的实践，进一步推进了爱国统一战线和多党合作制度的发展。江泽民同志作为党的第三代领导集体的核心，不仅在领导全党全国人民坚持、学习和运用邓小平理论的实…     

邓小平理论的实践性特色

江泽民同志在许多重要场合多次强调干部尤其是各级领导干部学习的重要性，并明确指出最根本的是学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。笔者认为，研究邓小平理论的特色，对于理论学习的深入，尤其是学习、掌握邓小平理论的精神实质具有重要的意义。我们认为，邓小平理论的最大特色之一是“实践性”。本文从三个方面对此进行探讨。一、注重对实践基点的宏观把握，形成鲜明的时代特色一般而言，任何理论作为社会意识都是社会实践的产物。某种理论的产生、形成以及它能否引起强烈的反响和效应，主要取决于两个…     

论学习邓小平理论的系统性学习方法

目前，在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，为了响应党中央提出的高举邓小平理论旗帜的伟大号召，全党和全国人民正在掀起一个深入学习邓小平理论的新高潮。但在学习过程中，某些不正确的学习态度和学习方法，却不同程度地影响了学习效果。因此，为了获取好的学习效果，有必要强调和倡导正确的学习方法。笔者认为，系统性学习的方法就是在深入学习邓小平理论过程中必须强调的重要方法之一。一、强调系统性学习的必要性首先，系统性学习是完成党中央提出的学习任务的需要。江泽民总书记曾多次强调：“学习理论，武装头脑，要努力在掌握…     

邓小平理论与当代中国的马克思主义宗教观

当代中国的马克思主义宗教观与邓小平理论龚学增邓小平理论中关于宗教问题的思想，既包含着邓小平同志个人提出的若干科学论断，又凝聚着党和政府宗教工作实践经验的总结，还包含运用马克思主义立场、观点、方法研究宗教问题的理论工作者的贡献。可以说，邓小平理论中关于...     

学习邓小平关于新一代领导班子的论述

邓小平同志十分注重社会主义市场经济条件下党的各级领导班子建设，他提出的许多新思想丰富了马克思主义理论宝库，是邓小平理论的重要组成部分。一、领导班子建设事关大局，具有战略意义邓小平依据党的历史经验和新时期总任务的需要，把建设各方面都过硬的领导班子十分突...     

立足于新的历史实践 不断丰富和发展邓小平理论

立足于新的历史实践不断丰富和发展邓小平理论李良栋在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。高举邓小平理论的伟大旗帜，一是要坚持，二是要发展。只有在坚定不移...     

关于我省各民主党派、工商联学习邓小平理论的思考与建议

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，号召全党高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。中共中央接着又发出全党深入学习邓小平理论的通知。我省各民主党派、工商联积极响应中共中央号召，认真组织深入学习邓小平理论，这是我省各民主党派在政治、思想、行动上和党中央保持一致的表现。现在我就学习邓小平理论问题谈三点意见和希望。 一、要把学习邓小平理论、特别是邓小平新时期统一战线理论，作为一项重大而紧迫的任务 邓小平理论是马克思列宁主义的基本原则和当代中国实践和时代特征相结合的产…     

邓小平外交思想的时代精神

党的十五大高举邓小平理论伟大旗帜，把邓小平理论确立为我党的指导思想和行动指南。这是我党历史上又一次意义深远的决策。江泽民总书记在十五大报告中全面阐述了邓小平理论的科学体系，十分强调邓小平理论鲜明的时代精神。十五大报告和修改后的党章在表述邓小平理论的科...     

从理论与实践的结合上完整、准确把握邓小平理论的科学体系

十五大报告明确指出：邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这就科学的界定了邓小平理论的历史地位，将马克思主义的继承与发展统一了起来，并突出了邓小平理论对马克思主义的阶段性发展，表明邓小平理论已形成一个相对独立和完整的科学体系。正确把握邓小平理论科学体系，必须从理论与实践的结合上，搞清楚邓小平理论为什么是马克思主义、又为什么是当代中国的马克思主义，要深刻理解“马克思主义在中国发展的新阶段”这个论断的含义。 首先，必须把邓小平理论放到整个马克思主义的大体系中来认识，明确邓…     

论邓小平理论对毛泽东思想的继承和发展

邓小平理论是在毛泽东思想指导下逐步形成和发展起来的,与毛泽东思想有着紧密的继承关系,同时邓小平理论又提出了许多关于建设有中国特色社会主义的新观点、新思想,把毛泽东思想推进到一个新的高度,从而丰富和发展了毛泽东思想.     

深入学习邓小平理论 努力提高思想政治素质

党的十五大提出，高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。这个精神极大地激发了全党和全国人民学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的热情。为了进一步落实十五大精神，今年6月24日，中共中央发出了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》。7月，中共中央组织部和宣传部又召开了学习邓小平理论工作会议，会上江泽民同志作了重要讲话。我们一定要根据中央精神，深入学习邓小平理论，努力提高思想政治素质，开拓各项事业的新局面。一、用邓小平理论武装全党是一项重要的战略任务中共中央的通知明确…     

正确把握邓小平理论的主题和核心

高举邓小平理论伟大旗帜，把邓小平理论确定为党的指导思想，是十五大作出的重要历史性决策，也是全党乃至全国人民的共识。这样，正确理解和把握邓小平理论的主题和核心就显得非常重要。邓小平理论的主题和核心是什么？中央文献没有作明确、集中的概括，理论界的认识也很不一致。因此，本文试对此作些粗浅的探讨。邓小平理论的主题、核心是什么，目前理论界主要有两种意见：一种意见认为，主题和核心是一致的，在内容上完全相同。例如，有的文章认为，邓小平理论的核心或主题可以用两个字来表述：发展。另一种意见认为，主题和核心不同。把…     

加强和改进大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育，必须始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用邓小平理论和“三个代表”重要思想进一步教育和武装大学生，加强对大学生的理想信念教育、辩证唯物主义和历史唯物主义教育、法律纪律和道德教育。同时，通过各种有效形式，改进教育的方式方法，使上述内容真正落到实处。     

论十一届三中全会和邓小平理论的形成——纪念中国改革开放二十年

１９７８年召开的十一届三中全会开启了中国改革开放和现代化建设的大门。２０年来，在邓小平理论伟大旗帜的指引下，我国社会发生了历史性巨变，政治稳定，经济发展，综合国力和人民生活水平显著提高，这一切无不与十一届三中全会的召开和邓小平理论的形成密切相关。２０年沧海桑田，弹指一挥间，今天，我们站在世纪之交的新高度回顾这段历史，更能体会出邓小平理论的重大意义和历史性贡献。一、十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的思想路线，这是邓小平理论的精髓。邓小平理论是一个完整的科学体系，有着多方面丰富的内容，但其最根…     

论邓小平理论特色及实现途径

邓小平理论的形成标志着中国共产党人对马克思主义的认识达到了一个新的科学水平。本文着重阐述了邓小平理论的历史性、继承性和创新性特色，总结了邓小平理论的特色意义，并论述了在现实中的实现途径，在建设社会主义中国化、特色化的过程中，邓小平理论所具有积极的指导意义。     

邓小平文秘思想与实践

十五大要求用邓小平理论武装全党，在全党掀起学习邓小平理论的新高潮。邓小平理论博大精深，与马克思主义、毛泽东思想一脉相承，我们在学习邓小平理论时一要深入，二要全面。邓小平文秘思想是其中最重要的内容之一。认真学习邓小平文秘思想对于全面把握邓小平理论的深刻...     

在邓小平理论课中怎样实现“进脑”

要加强邓小平理论课的学习效果，就必须通过以学生为主体、理论教学与社会实践相结合、拓宽教学领域、改变学生成绩评判方式和考试方法等来实现邓小平理论的“进脑”。