从延安时代看新时期党的作风建设

一、延安时期,共产党的先进性已充分体现出来中国共产党自1937年初进驻延安到1948年末东渡黄河前往华北,在延安的10多个春秋,人们称为延安时期。这一时期,中国共产党从民族利益出发,勇挑历史重担,切实践行党的宗旨,同人民群众形成了血肉联系。共产党以自己优良的作风和行动,被历史和人民选择为执政党。     

从个体价值定位看集体主义的时代演变

集体主义的核心内容是个体价值定位的问题。在中国社会主义发展的不同历史时期,个体价值定位经历了一个从个体依赖到逐渐获得个体独立的演变过程。集体主义也随着个体价值地位的演变,呈现出新的时代内涵,开始由传统集体主义向新集体主义过渡。     

从学生来信及调查看家庭教育

任何有所作为的人背后，一般都有母爱所给予的善良和父母所给予的力量。家庭对子女缺少什么，子女对社会也就缺少什么．     

从学校的功能看学生工作的定位

现代大学具有教学、科研和社会服务三大基本功能。高校学生工作应紧密围绕大学的教学功能,把学生工作定位在大力推广素质教育:围绕大学的科研功能,把学生工作定位在学生科学精神的培养;围绕大学的社会服务功能,把学生工作定位在引导学生参加社会实践上。     

从学生轻生看生命教育的意义课堂

“生命价值”在哲学语境中．它是一种关系范畴,是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。生命价值。是一种特殊的价值,是人的生命实践对于社会和个人所具有的作用和意义。生命价值包含了人的自我价值和社会价值两个方面。生命的个体价值,是个体的生命活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。生命的社会价值。是个体的生命活动对社会、他人所具有的价值。衡量生命的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。     

永不褪色的旗帜——从党章变化看党始终走在时代前列

北京西山脚下的温泉镇。几座建于1959年的穹顶苏式小楼掩映在绿树之中,这里就是中央档案馆所在地。中国共产党历史上产生的第一部纲领和16部党章完整地保存于此。从党的一大通过《中国共产党纲领》,到二大诞生第一部真正意义上的党章;从1945年党的七大通过民主革命时期最具历史决定意义的党章．到1956党的八大按照执政党要求制定新党章;从十二大在拨乱反正的历史进步中对党章作出重大修改,到十七大将科学发展观的光辉思想写入党章总纲……透过党章的发展变化,可以清楚地看到中国共产党90年走过的救国救民、利国利民、强国富民之路,追寻党的理论创新、实践创新和制度创新的轨迹,探究党始终走在时代前列的历史动因。     

永不褪色的旗帜——从党章变化看党始终走在时代前列

从党的一大通过《中国共产党纲领》,到二大诞生第一部真正意义上的党章;从1945年党的七大通过民主革命时期最具历史决定意义的党章,     

从历史和时代的高度看“三讲”

在即将迈入二十一世纪,改革开放和现代化建设深入发展,全党全国人民奋斗努力实现十五大确定的跨世纪的历史使命之际,党中央部署在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育。这是新形势下解决党风方面突出问题的一个重大举措,是党的建设历史发展的新进展,是时代的要求,是我们党为加强自身建设而进行的一个新的创造性的探索。因     

从“万人宴”看后农业税时代的乡村治理

去年12月8日,重庆市奉节县政府网刊登了一则题为《石岗乡开万人大会,干部向群众报告自己做了些啥》的新闻,一经刊出就激起了千层浪,不少媒体纷纷转载或跟进报道。事情的起因是这样的:12月1日至7     

从供给侧改革看政府购买公共服务的时代价值

服务方向有偏差以及服务质量有瑕疵,让我国服务型政府面临"闯大关"的压力。从根本上讲,上述痼疾都源于公共服务在供给侧出现了问题。供给侧问题呼唤供给侧改革。供给侧改革作为普适性的方法论,不仅适用于经济领域,也适用于政府领域。政府购买公共服务,是政府领域供给侧改革的典型形式。一方面,政府购买公共服务,能够从供给侧发力,成为矫正服务方向的"指南针"。另一方面,政府购买公共服务,能够从供给侧施加影响,成为提升服务质量的"质检员",不断把公共服务从产品瑕疵中"拯救"出来。     

从浙江实践看“八八战略”的时代价值

正伟大的时代呼唤伟大的理论,伟大的实践孕育伟大的思想。习近平新时代中国特色社会主义思想产生于中国特色社会主义新时代,是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系。作为习近平治国理政思想核心的"四个全面"战略布局,源自于对中国特色社会主义建设历史经验的深刻总结,源自于以"八八战略"为代表的诸多地方前瞻性探索实践的理论升华。读懂习近平同志从地方到全国的治国理政思想内在逻辑关系,对于深刻领会习近平新时     

从“感动中国”看民族精神的时代价值

“感动中国”是中央电视台从2003年开始于一套黄金时间播出的年度节目。其基本思路是:梳理过去一年问所发生的事,挖掘新闻事件中的主角,用感性的方式表达,以细节的魅力展示,表现震撼人心的人格力量和民族精神,彰显媒体的公信力,引领民族精神的弘扬和社会的良性发展。“感动中国”将抽象的社会发展方向、社会价值取向及民族精神加以具体化,有三个层面的意义:第一,准确清晰地把握社会时代价值观。纵观2002-2005的年度人物,无论     

从社会主义荣辱观看教育学生学会做人的重要性

胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，应引起我们每一个教育工作者的高度重视。因为，现代学校教育必须把德育看作头等重要的事情。一名学生学业上的缺陷并不一定会影响他的一生．而道德、人格上的缺陷却可能贻害他一辈子。为此，我们要从社会主义荣辱观教育入手，教育学生树立正确的荣辱观，学会做人。     

从社会主义荣辱观看教育学生学会做人的重要性

胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,应引起我们每一个教育工作者的高度重视。因为,现代学校教育必须把德育看作头等重要的事情。一名学生学业上的缺陷并不一定会影响他的一生,而道德、人格上的缺陷却可能贻害他一辈子。为此,我们要从社会主义荣辱观教育入手,教育学生树立正确的荣辱观,学会做人。学校教育是由各科目组成的。我们强调要把德育放在优先地位,并不是说要像“文革”时期那样,让学生天天来学政治,其他科目弃之一边,应是将德育内容巧妙了渗透在每一科目中,让学生在获得知识的同时,得到心灵的洗涤,这也正是符合素质教育的要求。教育…     

从学生事务管理看高校辅导员队伍专业化建设

从教育部<普通高等学校学生管理规定>(教育部21号令)对"学生管理"的规定和<普通高等学校辅导员队伍建设规定>(教育部24号令)对辅导员工作的"要求与职责",来判定辅导员在工作中应该承担的学生事务及其管理工作中的内容和事项.并以此为依据来加强高校辅导员队伍的专业化建设,是高校辅导员专业化建设的必然选择.     

从国际经验看当前在学生就业难问题

当前,由于大学扩招以来第一批毕业生将进入劳动力市场,以及我国就业领域本身存在的种种问题难以解决,使大学生就业问题凸现出来,引起了各级政府以及全社会的高度关注。如何看待大学生就业难问题,关系到如何正确判断当前教育形势和社会形势,也关系到未来国家教育政策调整和就业政策的调整,因此,必须认真对待,作出准确判断,既不要掉以轻心,也不要惊惶失措。 (一) 大学毕业生不能够全部进入就业岗位是一种全球现象,存在于许多国家的发展中,它是教育模式与产业结构不适应的结果,在经济不景气时尤为突出,部分甚至相当部分大学生不能马上进入就业岗位是一种正常现象。     

从学生事务管理看高校辅导员队伍专业化建设

从教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部21号令)对"学生管理"的规定和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部24号令)对辅导员工作的"要求与职责",来判定辅导员在工作中应该承担的学生事务及其管理工作中的内容和事项,并以此为依据来加强高校辅导员队伍的专业化建设,是高校辅导员专业化建设的必然选择。     

迎接项目管理时代——从贵州大学第一届MPM毕业看项目管理在贵州的发展

从2002年全国没有项目管理专业学位,到2004年已经有72家院校设立项目管理方向的专业或学科,项目管理教育毫无争议地成为2年来国内热度蹿升最快的专业.     

中国外交迎来民本时代——从历次撤侨行动看中国民本外交思想

民本外交,指的是国家在外交活动中以公民利益为基本出发点的外交思路。2003年10月,胡锦涛总书记在中共十六届三中全会上正式提出了以人为本的科学发展观。这一执政理念在外交层面的映射即是以人为本的外交思想。2004年3月6日,前外交部长李肇星在答中外记者提问时说,我们的外交是全中国人民的外交;新时期的中国外交也