李春林：军官·法官·检察官

在两会期间采访云南省检察院检察长李春林竟会出奇地顺利，让我有些意外。从我手中接过最近一期的《民主与法制》杂志，他说：“这期我还没看。“”您期期都看吗？”“差不多吧，从1979年开始。”     

角色·观念·效应

所谓班风，即一个班的风气，表现于对人、对己、对物、对事等各方面。不良的班风不仅影响学生自身的学习和生活，而且还会给学校的整体教育教学带来极大影响。因此，培养良好的班风，对于提高教育教学质量具有重大的意义。１９９７年秋，我接任了一个被年段称为是“差”、“乱”、“惰”的班级的班主任工作。经过一学年的精心管理，班风已根本好转，基本杜绝了违纪现象，全班学习成绩已名列年段前茅，连续两个学期被学校评为文明班级。我也因此被县授予“先进德育工作者”称号。从这个班级的转化中，我得到了不少有益启示。一、主演角色班主…     

读者·编者

《中国保安》使我获益匪浅我是一名普普通通的首都保安员，同时也是您忠实的读者。每期《中国保安》我都认真地阅读。尤其是上面刊登的一些诸如“如何当好班队长”、“分队长十忌”、“对管理人员的十点建议”等文章使我获益匪浅。我也是一名保安队长，这些文章对我来说犹...     

反映社情民意要“准”、“深”、“快”

我是郑州市中原区的政协委员，多年来我结合本职工作注重用提案的形式反映社情民意，有效促进了相关问题的解决。我的体会是，反映社情民意一定要紧扣“准”、“深”、“快”。     

狗·猫·鼠

从去年起，仿佛听得有人说我是仇猫的。那根据自然是在我的那一篇《兔和猫》；这是自画招供，当然无话可说，一一但倒也毫不介意。一到今年，我可很有点担心了。我是常不免于弄弄笔墨的，写了下来，印了出去，对于有些人似乎总是搔着痒处的时候少，碰着痛处的时候多。万一不谨，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了“负有指导青年责任的前辈”之流，可就危险已极。为什么呢？因为这些大脚色是“不好惹”的。怎地“不好惹”呢？就是怕要浑身发热之后，做一封信登在报纸上，广告道：     

胸·有·成·竹

宋朝有个画家叫文与可,他画的竹子,栩栩如生,很受人们赞扬。他的朋友晁补之,曾经写了一首诗来赞扬他,其中有两句说:“与可画竹时,胸中有成竹。”后来“胸有成竹”作为成语,用以比喻在处理一件事情之前,早已作了准备,有了一定主意。我在教学中常有这个体会,一堂课能否成功,能否讲得“栩栩如生”,也需要“胸有成竹”。即使其它条件都已具备,而未能实现这一条,也会因“巧亏一篑”而失败。常有这样的情况:教材和事例准备好了,而且按要求写好了教案,就是由于忽视了消化     

迎接奥运，从文化做起

迎接奥运，我们要做什么？我认为我们应该从自己身边的小事做起，努力提高自身的素质，投身于“迎奥运、讲文明、树新风”的活动当中去体会“我参与、我奉献、我快乐”。     

青年教师要“高·长·宽·深”

近十年的教育教学实践使我感到，要使自己真正成为一名为人称道、学生欢迎的出色青李政治教师，就必须立足本职工作，在“高”、卡”、“宽”、“深”诸方面下苦功夫。所谓“高”，是指青年政治教师必须要有较药的思想政治觉悟，在思想上和行动上要与党护央保持高度一致。这就要求我们时刻关心国家的大政方针，认真学习邓小平同志“建设有中国特色的社会主义”理论，不断丰富自己的政治理论知识，提高自身思想素养。要树立强烈的事业心和责任感，具有“敬业精神”、“奉献意识”，并在实际生活中能真正为人师表。所谓“长”，是指青年政治教…     

学理·智慧·性情

《同舟共进》2014年第4期相当精彩，几乎每一篇文章都值得细细品读。这倒让我很为难——如伺评点这一期刊物？想来想去，拎出三个关键词：学理、智慧、性情。具体说，就是“专题策划”富有学理，“焦点关注”特有智慧，文史文童很有性情。     

建言版·观点集萃

我不赞成两委“一肩挑”　　近来有人在农村村级干部的配备问题上提出：为避免农村党支部与村委会之间的矛盾，认为党支部委员会和村民委员会“两委”干部“一肩挑”是上策。我却不以为然。我认为一肩挑的本质只不过是“一元化”在新时期的翻版而已。“一肩挑”的要害是弱化了基层群众性自治组织的功能，片面强调了党支部的领导作用。我想，农村党支部在村中的作用应当是政治上领导、工作上指导、思想上引导，而不应当是事无巨细，大包大揽。村委会作为基层群众性自治组织，是改革开放以后社会主义新农村的新生事物，有关法律明确规定了它的…     

昨天·今天·明天

客串大片、敲定春晚……赵本山最近依然那么“火”，不过我还是最喜欢他几年前的小品《昨天·今天·明天》。一听到那句台词“昨天，在家准备一宿；今天，上这儿来了；明天，回去。谢谢!”就忍不住要乐呵一阵，而消停之后，也会静静想一想这人生的昨天、今天、明天。     

七·子·之·歌

邶有七子之母不安其室。七子自怨自艾，冀以回其母心。诗人作《凯风》以愍之。吾国自《尼布楚条约》迄旅大之和计。先后丧失之土地，失养于祖国，受虐于异类、臆其悲哀之情，盖有甚于《凯风》之七子、因择其中与中华关系最亲切者七地，为作歌各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱，亦以励国人之奋斗云尔。国疆崩丧，积日既久，国人视之漠然，不见夫法兰西之ALSACE——LORRAINE耶？“精诚所至，金石能开。””诚如斯，中华“七子”之归来其在旦夕乎！澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！但是她们掳…     

挖掘“读·想·议·试”的教学功能

１．指导学生“读一读”，提高学生的整体素质。从应试教育来看，教材中的“阅读材料”不属于重要内容，但从素质教育的观点看，它对提高学生的整体素质有着极其重要的作用。教学中，教师指导得法，能使学生从中积累知识，收集信息，开阔眼界，广收博采，在潜移默化中，情感受到熏陶，意志品格得到培养，道德情操得到陶冶，从而提高学生的整体素质。如指导学生阅读“达尔文和他的进化论”，可领略科学家为了探求自然奥秘经历的艰苦历程，让学生体会坚强的意志、顽强的毅力对取得科技成就的巨大影响，从而树立勤奋学习，刻苦钻研，勇攀科学高…     

辩论·评论·读小说·谈体会·讲故事──高二教学记事

高二《思想政治》第六、七、八课的主要内容是对学生进行人生观教育，它要求我们采取某种特殊的形式进行教学。笔者作了些尝试，现“记事”于后，请老师们批评指正。在第六课的教学中，搞了两次辩论。第一次的辩题是：“人的本性是不是自私的”。前一课时，我用30分钟左右讲完了第一节第一框题的内容（重点讲“人的社会性”的第三个含义，和“社会性是人的根本的属性”），余下的时间由学生自己划分正方反方之后，围绕辩题阅读第二框题的内容。后一课时，由学生自己组织进行辩论，只用半节课时间，另半节课时间由我做小结。两个班的辩论情形…     

保证·前提·关键·动力

我是１９９８年１１月信阳撤地设市后任市委统战部部长的。几年来，通过实践，我对如何做好统战工作有着很深的体会。１．党委高度重视，政府大力支持，是做好统战工作的保证。我切身感受到，信阳市委对统战工作是重视的，市政府对统战工作是支持的。市委领导能真正把统战工作摆上位置，列入议事日程，经常听取统战工作汇报，定期研究统战工作，主动参加统一战线的重要活动，自觉深交广交党外朋友，高度重视统一战线两支队伍建设。市政府能够为统战工作排忧解难，在经费、工作用车、慰问看望统战对象等方面给予了大力支持。几年来，信阳市的…     

“三·四·四”教学模式

在教学过程中，我尝试“三·四·四”教学模式，收到了较好效果。“三”就是“三点一体”的教学结构，即把基础知识点、基本技能训练点、思想教育渗透点融为一体。“四·四”就是“四个优化”和“四个结合”。“四个优化”，即优化教学目标，突出综合性；优化教学内容，突出系统性；优化教学方法，突出多样性；优化学科联系，突出协调性。“四个结合”，即智育与德育有机结合，传授知识与培养能力有机结合，共同要求与因材施教有机结合，教与学有机结合。改变“灌输——吸收——消化巩固——储藏”的陈旧式教学模式为“质疑——探索——转…     

愚昧·健忘·麻木

愚昧·健忘·麻木梅次“你想把历史当泥捏，你想把累累血债赖。真个是，驴长角，马下海，日月星辰一股脑儿倒过来”。这是我一首散曲中的几句，是针对日本某些人矢口否认侵华罪行而作的。他们把惨绝人衰的南京大屠杀称为“幻影”，是“中国人编造的谎言”，其颠倒黑白的本...     

保证·前提·关键·动力

我是１９９８年１１月信阳撤地 设市后任市委统战部部长的。几 年来，通过实践，我对如何做好统 战工作有着很深的体会。 １．党委高度重视，政府大力 支持，是做好统战工作的保证。我 切身感受到，信阳市委对统战工 作是重视的，市政府对统战工作 是支持的。市委领导能真工把统 战工作摆上位置，列入议事日程， 经常听取统战工作汇报，定期研 究统战工作，主动参加统战工作的重要活动，自觉深交广交党外朋友，高度重视统一战线两支队伍建设。市政府能够为统战工作排忧解难，在经费、工作用车、慰问看望统战对象等方面给予了大力支持。３年…     

服务·凝聚·融入·奉献——记浦东新区新家园党组织

伴随开发开放的热潮，有这样一个群体．怀着激情、带着幢憬，离开深爱的故土，来到浦东这片热土，为着建设你我共同的家园而贡献智慧，挥洒汗水。为适应党建工作新要求，有这样一些党组织，以人为本、服务为先。共享“家”的温馨，构筑“铁”的营盘，为着建设共同的新家园而凝聚人心，集聚力量。这就是浦东新区新家园党组织。     

忘我·适我·快我

“忘我的一刹那” 1991年，我得到一则消息：美国考克斯医生突然决定，放下手术刀，不再做心脏外科手术了。