高职实验教学改革的研究与探索

从高职实验教学改革的实践来看,实验教学无论是改革的力度还是改革的效果,都远不如高职理论教学的改革。而实验教学作为高职教育实际应用能力培养环节的重中之中,其教学质量的好坏,又直接影响到我们培养的学生是否适合高职生的培养目标。为满足国家经济建设对大批实用型高职人才的迫切需要,结合我院的实际情况,要加快推进实验教学的改革,我们应在实验教学改革的指导思想上进一步转变,对实验教学中的实验人员、教学活动重新定位,采取措施尽快革新实验室的管理手段。     

公共外语教学如何适应高职教育的新趋势

公共外语教学如何适应高职教育的新趋势,实现由学科导向的教学向市场导向的教学转变,成为新时期外语工作者不得不面对的新的挑战。创新开展高职公共外语实验教学成为迎接挑战的重要方式。然而,它的实现有赖于实验课程体系的建设和实验教学方法的正确选择。本文通过对实验课程体系的基本架构、基本内容以及实验教学方法的选择与创新等问题的创造性思考,提出了高职公共外语教学在高职教育新趋势下应走的一条新道路。     

康复治疗技术专业实践性教学探析

高职教育要求我院康复治疗专业培养的学生是能从事生产第一线服务的技术工作人员,为此教学上须注重实践教学,从认知实习和社会调查、实验教学与模拟实训、毕业实习三部分建构康复治疗专业的实践教学体系。     

殡仪专业实践性教学探索

高职教育要求我院殡仪专业培养的学生必须是既能从事生产第一线服务的技术工作人员,又能从事管理工作的专业应用性人才.为此在教学上必须注重实践教学,从认知实习和社会调查、模拟训练与实验教学、毕业实习三部分建构殡仪专业的实践教学体系.     

《机械制图》“3+2”教学法改革探析

在实施科教兴国和人才强国的战略中,职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分。《机械制图》是高职院校机械类专业的一门专业基础课,图样被喻为工程技术界的"语言"。如何让学生有效掌握这门语言,本文认为:一要了解学生的专业基础,做到因材施教;二要结合当下多媒体教学环境的变化,针对教学内容采用灵活多样的教学方法。"3+2"教学法改革,以企业人才需求为导向,以学生识图和绘图能力培养为目标,能有效地把课堂教学、实验教学、学生自主学习结合起来,是高职院校应用型人才培养的高效率路径。     

防范于未然,加强高职院校实验室安全管理

通过分析高职院校学生实验安全意识和行为现状,提出围绕深化宣传教育,提高安全意识;健全实验室安全管理制度;完善实验室安全管理机制;提倡绿色实验教学,减少"三废"产生来构建实验室安全保障体系,并建立事故应急救援预案来加强实验室安全管理。     

会计实验教学模式改革探讨

会计实验教学作为会计专业课程教学的重要组成部分,旨在培养学生动手操作能力和思维创新能力,在会计专业教学中起着非常关键的作用。财经类高校在会计实验教学中仍然存在着陈旧的＂牵着鼻子走＂的实验教学模式,这是直接影响实验教学效果的重要因素。＂学生主体,教师主导＂教学模式应用于会计实验教学是提高会计实验教学效果的现实选择。科学和完善的实验教学计划是提高会计实验教学效果的重要保证。     

高等学校实验教学中存在的问题及改革措施

实验教学工作是高校教学工作的重要组成部分,也是培养大学生创新精神和动手能力的关键环节。本文通过对高校目前实验教学模式的现状分析,提出了高校实验教学中存在的问题和有待改进的方面,并从实验教学体系的构建模式,实验教学内容选择和实验教学开放等层面提出几点建议。     

高校实验教学改革与创新能力的培养

实验教学是高等教育结构中的一个重要组成部分,它在高等教育中占有十分重要的地位,对于培养学生创新思维和创新能力有着不可替代的作用。实验教学改革是一项系统工程,在改革过程中必须注重整体规划和系统建设,从实验课程体系、实验教学内容、实验教学方法和实验技术队伍等方面综合考虑,配套进行。     

实验教学的现状及发展趋势之我见

实验教学是通过学生对理论知识的理解,从而掌握一定的操作技能,养成严谨、认真和实事求是的科学态度的一种教学方法。通过开拓学生的思维空间,使他们具备一定的观察、分析和解决问题的能力,即培养学生的实践能力、创新能力和科学素质。针对目前实验教学的现状及发展趋势,笔者从以下几个方面阐述自己的观点。1管理者素质的提高实验教学的管理者包括分管实验教学的领导以及实验教师。目前,领导已越来越认识到实验教学的重要性,也在不断加大力度改变原有实验教学中不合理的现象,更重要的是加强统筹建设和科学管理,让自己的思想走在实际工作的前…     

刑事技术实验教学模式探讨

刑事技术实验教学模式,是指在刑事技术理论和教学理论的指导下,围绕实验教学活动,形成相对稳定的系统化的实验教学范型,其构成要素包括指导思想、目标、程序、方法、内容和评价等六个方面。适应教育发展需要的新型刑事技术实验教学模式,必须促成主体职责化、内容规范化和评价标准化。其推行途径是,根据校情进行层次和教学内容的定位,形成足够的重视和独立、完善的体系,建立保障机制。     

当前影视实验教学存在的问题与对策

影视实验教学是我国影视专业教育的薄弱环节,主要表现为:实验设备缺乏,实验设计不科学,实验教学管理落后。为了解决这些问题,需要运用数字化技术、科学的时间分配以克服实验设备障碍,运用"微格法"、"纠错法"和"心得法"以改进实验教学设计,借鉴美国新采用的"工作室制"等教学经验改革实验教学管理,使我国的影视实验教学实现质的飞跃。     

对提高实验课教学质量的几点体会和建议

如何提高实验课教学质量,培养出有较强的实际动手能力的公安新型人才以满足和适应公安实际工作的要求。通过十年的实验教学工作认为:实验仪器设备和实验材料是实验教学的前提和基础,加强实验教师队伍建设,在实验教学中引进新的理论方法,科研成果,抓好实验课教学的各个环节等,是提高实验课教学质量的根本保证。     

谈如何在实验教学中培养学生的创新能力

创新能力是一种创新思维探索未知的能力,它是衡量一所公安院校办学质量和水平的重要标志,也是一切教育活动的出发点和归宿。实验教学可以培养学生的观察思维能力、实验设计能力以及通过设计性实验培养学生的创新能力,而在实验教学中培养学生的创新能力必须建立一支高素质的实验室工作不员队伍;加强实验教学管理;改革实验方法,更实验内容,培养学生的创新能力。     

刑事技术专业开展探索性实验教学的思考

实验教学是高等教育的一个重要组成部分,是培养高素质公安专门人才的重要途径。这篇思考,以刑事技术专业为例,论述了传统实验教学存在的不足,提出了公安高专开展探索性实验教学的主导思想、步骤及开展探索性试验的意义。     

转变教育观念深化实验教育改革

高等学校实验教学中仍存在着很多问题 ,要加强学生动手能力的培养 ,因此 ,必须转变观念 ,提高认识 ,重视实验教学环节 ,改革实验教学内容和教学方法     

公安院校实验教学规范化探讨

实验教学规范化是教学改革的一项重要内容,对培养合格公安人才有非常重要的作用,而这个问题人们恰恰重视不够,研究文章很少。因此,本文专就此谈点看法。 实验教学规范化,是指以国家教委和主管部门的有关规定为依据,结合学校的实际情况,使实验教学达到科学化、制度     

论新世纪我国高职教育的培养目标

培养目标是高职教育的定位依据,树立新世纪我国高职教育的人才观、质量观和教育观,确立我国学历性和非学历性高职教育的目标定位,明确我国高职教育的教学目标和发展目标,是我国高职教育发展面临的首要问题.     

结合项目驱动法的三层次实验教学改革研究——以“公安数字影像处理与分析”为例

实验教学是高等院校实现素质教育与创新人才培养目标的重要教学环节,加强实验教学改革研究是提升学生自主学习能力、实际工作能力和创新能力的重要举措。为突破公安技术新兴交叉学科在学时数、知识体系等方面的限制,以及传统实验教学手段在实验内容和组织形式上的制约,本文探索了结合项目驱动法的三层次实验教学改革方法的研究,具体实践上以"公安数字影像处理与分析"课程为例,通过重构验证性、综合性、探索性三层次实验项目,并在探索性实验模块中结合项目驱动法实现实验教学改革,取得了良好的教学效果。     

刑事图像处理实验教学的多视角思考

刑事图像处理是刑事技术中对实践技能要求较高的一门课程,实验教学非常重要。要从思想上重视实验教学,树立研究性学习的观念。实验教学的实践性和操作性强,要上好实验课,首先要注重细节,依据各专业不同特色量体裁衣,精心准备,从硬件上打好基础。另外,对实验室进行人性化管理,加强实验室的软件建设,烘托学术氛围。在此基础上加强实验教学研究,探索实验教学新模式,如实验室开放等,培养学生的创新思维能力,以适应素质教育的需要。