建设平安和谐校园

近年来,库伦旗委、旗政府举全旗之力,坚持把创建平安和谐校园作为维护群众利益的民心工程来抓,不断加强校园安全防范基础建设,加大规范办学力度,提升教育教学品味,营造和谐校园之风,全力打造让家长放心、社会满意、师生共融的平安校园。     

加强校园伦理构建是建设和谐校园的重要保障

和谐校园的构建是构建和谐社会的基础性组成部分,和谐社会的构建离不开和谐校园的构建.和谐的校园文化是和谐校团的根本特征,和谐的校园文化的根本特征是和谐校园伦理.和谐校园是具有和谐伦理精神的校园,它具有校园政治伦理、校园文化伦理、校园人际伦理、校园生态伦理等方面丰富的伦理意蕴.和谐校园伦理特征具体体现为:公平正义性、真诚关怀性、创新有序性、绿色生态性等.构建和谐校园,应以坚持社会主义核心价值观为指导,坚持教育人道与和谐协调发展等基本伦理原则;加强校园人文道德精神教育与先进伦理文化建设;加强校因制度和管理的伦理建设;发挥师生在建构和谐校园中的主体性;全社会的广泛参与等.     

加强校园伦理构建是建设和谐校园的重要保障

和谐校园的构建是构建和谐社会的基础性组成部分,和谐社会的构建离不开和谐校园的构建.和谐的校园文化是和谐校园的根本特征,和谐的校园文化的根本特征是和谐校园伦理.和谐校园是具有和谐伦理精神的校园,它具有校园政治伦理、校园文化伦理、校园人际伦理、校园生态伦理等方面丰富的伦理意蕴.和谐校园伦理特征吴体体现为:公平正义性、真诚关怀性、创新有序性、绿色生态性等.构建和谐校园,应以坚持社会主义核心价值观为指导,坚持教育人道与和谐协调发展等基本伦理原则;加强校园人文道德精神教育与先进伦理文化建设;加强校园制度和管理的伦理建设;发挥师生在建构和谐校园中的主体性;全社会的广泛参与等.     

加强校园伦理构建是建设和谐校园的重要保障

和谐校园的构建是构建和谐社会的基础性组成部分，和谐社会的构建离不开和谐校园的构建。和谐的校园文化是和谐校园的根本特征，和谐的校园文化的根本特征是和谐校园伦理。和谐校园是具有和谐伦理精神的校园，它具有校园政治伦理、校园文化伦理、校园人际伦理、校园生态伦理等方面丰富的伦理意蕴。和谐校园伦理特征具体体现为：公平正义性、真诚关怀性、创新有序性、绿色生态性等。构建和谐校园，应以坚持社会主义核心价值观为指导，坚持教育人道与和谐协调发展等基本伦理原则；加强校园人文道德精神教育与先进伦理文化建设；加强校园制度和管理的伦理建设；发挥师生在建构和谐校园中的主体性；全社会的广泛参与等。     

实施精细化安全管理 构建平安和谐校园

湖北省恩施市实验小学位于恩施自治州州府所在地,始建于1939年,曾称“省七师附小”,1989年命名为“恩施市实验小学”,曾先后荣膺首批“全国中小学现代教育技术实验学校”、“湖北     

健全保障体系是构建和谐农村的重要前提

目前,我国正处在经济体制深刻变革和经济结构重大调整的过程中,建立和完善社会保障体系,不仅是重大的经济问题,也是重大的政治问题。因此,我们必须认真贯彻落实十六届五中全会精神,以扩大就业,完善社会保障体系,发展社会事业为着力点,认真解决农民最关心、最直接、最现实的利益问题。就业是“十一五”时期经济社会发展的重大问题。党中央、国务院高度重视就业工作,提出就业是民生之本,安国之策,把就业工作摆到了经济社会发展更加突出的位置,制定出台了一系列积极的就业政策。特别强调各级党委、政府要千方百计做好农村富余劳动力就业指导、…     

和谐平安校园建设中的高校学生管理问题略论

高校是和谐社会建设工程中的一个重要环节。高校学生管理也是一门应用科学,是一个理论性和实践性很强的课题,它涉及到政治、经济、文化和教育等诸多方面。要达到构建和谐平安校园的目标,就必须在充分认识其重要性和神圣性的同时,正视当前高校学生管理工作的时代背景和面临的形势,有效解决高校学生管理工作面临的难题,不断创新思维、重视理论的学习和运用、提高管理艺术,提升管理绩效。     

党的先进性是党组织建设的重要前提

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的战略决策，是始终保持党的先进性的重大举措，对于坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党，实现全面建设小康社会宏伟目标，推进党的建设新的伟大工程，具有重大的现实意义和深远的历史意义。中国共产党80多年的历史进一步证明，     

红安县倾力打造平安和谐校园

近年来，湖北省红安县委、县政府把创建平安和谐校园作为落实科学发展观、构建和谐社会的重要举措，成立了专门的工作领导小组。根据公安部、教育部创建平安和谐校园的有关要求，建立了“党委政府推动。公安教育互动，学校社会联动”的工作机制，在全县中小学着力推进平安和谐校园建设工作。全县学校连续几年保持无重大安全事故发生,涉校刑事案件、治安案件连续下降，     

平安是和谐的基础

美国社会心理学家马斯洛把人类的需要分为两个层次，低层次的需要为生理需要，向上依次是安全、爱与归属、尊重和自我实现的需要。在浅层次的衣食欲求得到满足之后，我们应该让民众拥有充分的安全感，因为没有社会的平安、稳定、有序，安居乐业无从谈起，构建社会主义和谐社会也就无从谈起。     

文化安全是建设文化强国的前提

建设社会主义文化强国。维护文化安全是前提和必然要求。维护文化安全,主要有以下四个方面的内涵。国家根本制度安全。国家根本制度是一国软实力的核心,是保障国家社会稳定与发展的基石。维护国家根本制度安全是国家发展的前提。我国是一个社会主义国家,坚持中国特色社会主义制度、坚持中国共产党的领导是维护国家安定和实现经济社会发展的制度保障。     

安全生产 清洁生产 是构建和谐企业的首要前提

中国共产党十六届六中全会从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发。做出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，《决定》重申了“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，提出了加强环境保护治理的切实措施。《决定》中有关安全生产和环境保护的观点和提法定位明确。令人耳目一新，体现了党中央对安全生产和环境保护的高度重视．彰显了中央对科学发展规律的深邃认识和把握能力。党中央把安全生产和环境保护工作纳入构建社会主义和谐社会的系统工程，是一个英明决策。     

文化安全是建设文化强国的前提

建设社会主义文化强国,维护文化安全是前提和必然要求。维护文化安全,主要有以下四个方面的内涵。     

艺术教育与和谐校园建设

和谐校园主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,是以和谐共济、内和外顺、协调发展为核心的一种教育模式。高     

强化心理教育 建设和谐校园

校园本该是一方净土,是文明的殿堂.然而,近年来,校园暴力事件时有发生,有老师打学生的,也有学生打老师的和学生打学生的,甚至还有校外人员进入校园行凶闹事的.这些校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影,对这些校园暴力事件,究其原因,笔者认为有以下几点.     

临川教育集团安全和谐校园建设的调查与思考

临川教育集团的成立,扩大了抚州(临川)教育的影响,提高了教育质量和办学效益。然而随着学校规模越来越大,各种问题也随之而来。如何加强学校安全管理、如何构建安全和谐的校园等问题,应引起我们的高度重视。建立健全学校的组织管理制度、学校安全预警机制、校园周边环境整治协调工作机制,严格执行安全管理的法律法规和政策以及加强对学生安全法律意识的培养,构建学校全方位的安全工作保障体系,是创建安全和谐校园的重要保证。     

建设和谐校园 促进教育公平

和谐，有人把它比作一幅美丽的图画，有人把它比作一首美妙的歌。它意味着公平和正义、信任和友谊、幸福和美满、生机和活力。古往今来，建设一个和谐社会，是多少人的梦想和追求啊!     

构建和谐校园领导班子建设是关键

福建省福州市第十八中学校长林强:长期以来,在应试教育的影响下,我国的基础教育,尤其是中学教育普遍存在着“五育”之间、师生之间和学校教育与社会教育、家庭教育之间不和谐的现象,损害了学生的身心健康。因此,构建和谐校园是时代发展的必然,也是教育规律的体现,是物质文明、精神文明、政治文明的需要。构建和谐校园,“以人为本”是本质,依法治校、公平公正是核心,师生员工之间融洽的人际关系是基础,而领导班子建设是关键。要构建和谐校园,促进学校发展,关键是要保证学校领导之间的和谐。因此,在贯彻执行党的民主集中制原则的前提下,必须正…     

学生党建工作与和谐校园建设

随着我国教育改革的不断深入．青年学生的人生观、价值观、成才观、生活方式和活动范围都呈现出多样化、个性化的特点。如何推进学校稳定发展、构建和谐校园环境。成为学生党建工作的核心内容。如何加强和改进学生党建工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和学生党员的骨干示范作用。以党内和谐推进校园和谐．是学校党组织面临的新任务。