共查询到20条相似文献,搜索用时 578 毫秒
1.
2.
鸟飞得好好的,干嘛要关在笼子里呢?于是就只知道吃很黄很黄的小米,忘了天有多大、绿有多美了。养得胖胖的,像母鸡。有人闲着,便教它们说人话。像鸟教人飞一样,两边地累。却都装着兴趣盎然。冬天里笼外的鸟都不好过。人早变得刻薄了,麦地上拾得极干净,一颗谷子都不肯剩下。高个儿老头儿的发丝中有一小块面包。许是风给弄上去的,就带到公园里来,让他做个傻傻的姿势,像田间的稻草人。冬天的鸟才顾不上害怕稻草人呢。它们争着向下啄。却有一只被高老头儿探手抄住,笑呵呵地装进衣服里面的纸匣。原来那一小块面包是他自己弄上去的,怪不得啄不到!真… 相似文献
3.
4.
有一次,苏霍姆林斯基看见他的学生打死了一只麻雀,便领着这个学生找到一个雀巢,里面有几只雏雀正嗷嗷待哺。苏霍姆林斯基仿佛是自言自语地说:“它们失去了妈妈,现在谁也没法救活它们了。”此情此景,使小“肇事者”羞愧难当,深深地低下了头。苏霍姆林斯基不愧是杰出的教育家,他的高明之处在于巧设情境,扣其心灵,促其反省。这对我们如何灵活地驾驭批评的艺术很有启示。青少年学生由于情感不稳定,意志薄弱,辨别是非能力差,犯错误是难免的事。这样,批评就成了教育学生的“常规武器”。但是如果批评的方式、方法不当,不仅不利于受批评者认识和改正错误,而且会挫伤他们的自尊心,引发逆反心理和敌对意识,给以后的教育工作留下隐患。 相似文献
5.
近年来津巴布韦的政治动荡、政党缠斗和大选乱局,使得这个国家成为“阿拉伯之春”中可供解剖的一只“完整麻雀”。 相似文献
6.
在谈到基层工作时,毛泽东同志曾有一个生动形象的比喻:解剖麻雀,麻雀虽小,五脏俱全,解剖一只麻雀,可以知道其它动物的内脏系统,因此,他十分强调典型的作用。如果说,把注意力放在“了解麻雀五脏”方面是我们过去的工作经验,那么,在新的历史条件下,面对层出不穷的新情况,新问题,掌握解剖麻雀的方法则显得更为重要。它关系到工作中能否以积极的态度发挥主动性创造性,由学习典型跟着典型走到标新立异成为典型的问题。从“了解麻雀五脏”到“掌握解剖方法”,这是一个观念、认识的转变,而观念、认识的转变常常来自于某种启发,暗… 相似文献
7.
青岛的“海尔”、“青啤”在祖国大陆是响当当的名牌,家喻户晓,在世界上也享有美誉。可是,在台湾了解认识它们的却还不是很多。“海尔”、“青啤”的产品至今还未登陆台湾岛,不能不说是个遗憾。不久前,台湾年代新闻台拍摄题为“中国一百强”的电视系列片,第一站便选择了青岛,确定拍摄“海尔”和“青啤”。“功课”做得细 7月16日,我们去流亭机场接摄制组的蒋雅淇小姐和王伟鉴先生。当交换过名片之后,蒋小姐就对我说:“刘先生,我知道你。”我有些不解,因为在这之前与台方联系工作的是另一位人士,与蒋小姐从未见过面、也未通过话… 相似文献
8.
9.
中国足球便这样过渡为一个浑身插满言辞飞箭的稻草人。它的某些具有官僚习气的领导者,便隐隐被作为官僚的化身接受着民意的随时批判与“审判”;它的那些因足球市场化改革而迅速富裕起来的注册球员(尤其是明星级球员),亦被视作经济市场化“暴富”一族、利益先食者的现实化身而再三接受民意眼球的审视与评议。 相似文献
10.
题目中的量词让我费思量,用“座”、“所”太大,因为毕竟不是学校或学院;用“家”、“间”又嫌小,因为在我心目中,一沙一世界,东京的这个“中国语教室”实在值得大书特书,于是只好用“个”。我不知道东京有没有专设的中文学校,像专供外国人学日语而设的日语学校那样,专供日本人学中文;也不知道若有这样的学校,是不是只学语言而不习文字;只知道东京倒是不乏“书道”学校,那是只教汉字书法而不教汉语的。使我感兴趣的这个“中国语教室”,则是名副其实以教学“中国语”为主——说我对这个“教室”感兴趣,不如说我对创办和维持这… 相似文献
11.
12.
马嘉 《今日中国(中文版)》2013,(9):50-50
“我从来没有想过,自己有朝一日竟然会来到中国生活和工作”,伊拉克人阿巴斯(Abbas)说。这是他来到北京后的第15个年头,“上初中的时候,我第一次知道了中国,知道了万里长城,知道了这个遥远国度的古老文明,也知道了中国是依靠自己的农业养活世界上最多人口的国家。” 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
18.
1956年;在除四害运动当中,麻雀被戴上了“四害”的帽子,将要在中国被消灭掉。所谓“四害”,即苍蝇、蚊子、老鼠、麻雀。 相似文献
19.