十八大以来我国网络政治文化 构建的经验及思考

网络政治文化是现实政治在网络社会中的延伸和发展,并反作用于现实政治生活。十八大以来网络政治文化主要表现为政府主导政治文化表现强势,推动了网络政治生态良性循环发展;网民政治责任意识不断增强,政治文化向理性参与型转变;网络正能量的现实凝聚力提升,促进了现实政治体系有序稳定运行。由此,推进社会公平与法治建设,筑牢网络政治文化建设根基;提升技术水平与传播艺术,发挥政府网络引导监管作用是今后网络政治文化建设应把握的主要原则。     

参与型政治文化与公民政治教育的实践模式探索

随着社会主义政治文明建设的发展,公民的有序参与成为中国特色民主政治的重要内容,参与型政治文化成为我国当前主导的政治文化。学校教育通常采用知识模式和实践模式两种方式将主导政治文化传递给教育对象,以培养适应政治文明发展的社会主义合格公民。借用国外对于公民教育的两种基本模式,我们也可以由此分析当前在参与型政治文化建构中我国进行公民政治教育的模式和方法。     

微文化场域下青年学生政治认同的困境及其培育

微文化场域下传播主体的平民化、多元化,传播信息的碎片化、简洁化,传播模式的分众化、圈群化,使得青年学生政治认同呈现出多重困境。微文化场域的开放性特点决定了青年学生政治认同培育是一项社会性工作,需要学校和社会共同发力,与时俱进,加强与微文化相适应的培育路径创新,提升青年学生政治认同。具体路径包括:生态调控,全力营造明朗"微空间";观念创新,加强政治认同"微教育";力量整合,打造新型培育"微队伍"。     

打造“金葵”文化 创造美丽南职——南宁职业技术学院倾力打造文化育人校园

<正>南宁职业技术学院是全国首批28所、广西第一所国家示范性高职院校。近年来,学校倾力打造以校花向日葵为主导的校园文化,强化金葵文化内涵建设,为学校发展、学生成才注入了强大动力。为培育校花向日葵文化,学校建设了占地约20亩的向日葵广场,每季种植36000多株向日葵,为学生营造正能量校园环境。经过精心策划,认真凝练,长久孕育,倾力打造以校花向日葵为主导的校园文化,培育金葵文化传播载体,让金葵文化更加多元立体。     

校史文化与高职思想政治教育双向融合的路径探究——以苏州农业职业技术学院为例

校史文化作为一所学校历史文化的折射与大学精神的彰显,其中蕴含着丰富的思想政治教育资源,对于高职学生具有较强的感染力、凝聚力与吸引力。为此,要深入挖掘校史中蕴含的育人资源,探索校史文化与高职思想政治教育双向融合的意义、路径与具体教学案例,既有利于丰富思想政治教育内容,推动思想政治教育载体创新,又有利于拓宽校史文化的传播载体,促进高职学生传承与弘扬校史文化。     

中国大学校园政治传播百年历史述略——青年政治的历史视角分析

大学,是近代人类政治思想产生和传播的主阵地之一。在中国,自京师大学堂设立以来,大学校园政治传播已有百余年历史。文章对之展开历史视角的宏观分析,粗线条地揭示了大学校园政治传播发展与中国社会变迁的内在联系、大学校园政治传播的独特社会功能和面临的现代挑战。尤其是自1978年以来,大学校园政治传播呈现主导和多元性:大学校园政治传播主体多元并存;政治传播观念岐见纷呈;政治传播内容纷繁复杂;政治传播渠道多层多元;政治传播的斗争正渐趋激烈。因此我们必须高度重视对当代大学生的培养。     

论社会转型期的政治传导

处于社会转型期的我国亟需政治意识形态的科学传导。政治传导包括政治传播、政治引导、政治倾向和政治整合等多重涵义,是导向的政治传播和政治传播的导向的有机结合。政治传导的主体主要包括政治权力系统、社会媒介系统和学校教育系统,三者间是相互关联、相互作用的。以学校教育为例,具体讨论了政治传导的机制,分析了语境和环境对政治传导的作用,并对政治传导媒介系统的改革与整合做了初步探讨。     

政治文化视野下美国公民教育的发展与启示

美国公民教育经历了"价值传承""战时公民"和"主动公民"教育三大发展阶段,形成了政治文化与公民教育相互建构并协同演化的内在机制,客观上促进了美国不同时期政治文化的传播,以及公民对政治体系与政治权力的认同。美国公民教育的价值取向趋同于政治文化的发展经验,可以为我国构建以公民意识为中心的学校公民教育目标体系,探索以"课程思政"为突破点的公民教育课程体系,强调实践教学的主动型公民教育和营造公民教育的良好政治文化环境提供有益经验。     

思想政治教育全球视野与中国价值观念国际传播

推动中国价值观念国际传播是全球化背景下提升我国文化软实力、增强国际话语权、实现民族复兴中国梦的必然举措。但中国价值观念在实际传播过程中面临西方价值观主导、文化价值观念冲突、中国价值观念被误读等挑战,这要求思想政治教育必须担负起讲好中国故事,传播中国声音,阐释中国方案,塑造中国形象的责任,以意欲向外的广度拓展思想政治教育全球视野。通过精准分析中国价值观念的内涵、构建对外的叙事话语体系、创新中国价值观念传播的叙事方式,以共同价值凝聚人心,增强中国价值观念的国际认同。     

论和谐政治文化的构建

和谐政治文化就是指一个政治体系的政治文化结构的各要素能够和谐共存并协调发展,表现为主流政治文化与政治亚文化的协调整合以及政治亚文化之间的有效互动,主流政治文化吸收传统政治文化中的精华并整合外来异质政治文化中的合理成分,参与政治文化占主导并与地区政治文化、臣民政治文化和谐共存。和谐社会的构建是一个庞大的系统工程,政治关系的和谐无疑在其中扮演着一个重要角色,而政治关系的和谐则有赖于和谐的政治文化的构建。     

在创新中求发展--全球化背景下的中国政治文化

目前及今后相当一个历史时期内,全球化将主要由西方资本主义国家主导,霸权与抗争将是全球化背景下世界各国政治文化存在的基本样态。中国政治文化必须在创新中求发展。创新的模式取向是建构有中国特色社会主义政治文化,其基本特征是民族性、科学性、大众性和民主性的有机统一。创新的根本点是完善社会主义政治经济体制;核心是使马克思主义始终成为我国现代化进程的指导思想;关键是使全社会的政治价值取向与主导政治文化的基本要求相一致。此外,还要进一步整合社会政治心理。     

政党意识形态与文化的发展和选择

文化与政党意识形态的关系,执政党意识形态的调整与先进文化的选择发展,是政治学问题,也是文化学问题。文化选择是与经济、政治紧密联系在一起的。政党意识形态总是以各种方式影响或主导着文化发展的方向。当代中国的先进文化就是中国特色的社会主义文化,中国共产党在社会主义初级阶段的政党意识形态影响并主导着中国特色的社会主义文化,要不断丰富和发展中国特色社会主义先进文化,适时调整政党意识形态,始终保持执政党意识形态的时代性、先进性和强大的政治凝聚力。     

发挥思想政治教育在高校社团文化建设中的主导性

思想政治教育的主导性是思想政治教育坚持引导、选择的主要方向、方面和重点,并在个体发展和社会发展中发挥主导作用的特性。目前,在高校学生社团蓬勃发展的形势下,思想政治教育对社团文化建设的目标主导、价值主导和趋势主导是社团健康发展和充分发挥育人功能的保障,发挥思想政治教育在社团文化建设中的主导性,要紧密结合思想政治教育进社团的要求,在强化组织保障、优化指导力量、注重理论学习和培养骨干力量等方面下工夫,同时,也要注重主导性与多样性、自主性、主体性和层次性的统一。     

兵团政治文化的四重维度论析

当代中国的主导政治文化是中国特色社会主义政治文化,政治文化的发展对于营造良好政治生态有着积极的促进作用。兵团政治文化在特定历史背景下形成并发展,是中国特色社会主义政治文化的重要组成部分。兵团政治文化是以马克思主义为指导思想,融合创新了革命文化、中华优秀传统文化和社会主义先进文化,以现行政治制度为保障,与"五个认同"思想高度契合。从多维度去明晰兵团政治文化的形成发展历程、认知其的丰富内涵和外延,是实现兵团政治文化持续向好发展的基础与关键。通过理论、历史、制度、认同四个维度来分析兵团政治文化,对于建设当代中国政治文化具有深刻的理论价值和方法论指导意义。     

视觉文化传播与思想政治教育实效性

互联网和信息技术的快速发展使当代文化呈现方式发生了重大的变化,即视觉文化逐渐成为人们日常生活中的重要文化形态。在视觉文化时代,信息传播呈现出传播方式图像化、价值传播隐蔽化、内容传播感性化等新特征。视觉文化传播虽然对提升思想政治教育实效性发挥着重要的作用,但也在一定程度上抑制了思想政治教育对象的主体性,削弱了思想政治教育的实效性,并影响了思想政治教育话语的接受性。为此,我们不仅要挖掘视觉图像的教育价值,激活思想政治教育对象的主动性,而且要整合各方资源,净化思想政治教育文化环境,同时还要借助视觉图像建构思想政治教育话语新范式。     

社会转型期需要充分发挥党的执政效能

在社会转型时期,公民社会、法制社会的逐渐完善以及市场经济的发展对中国共产党提出了新要求。中国共产党必须完善党的自身建设,整合执政党主导的政治价值体系,增强阶级基础,扩大政治参与渠道,调节政治心理,实现传统文化与现代文化相融相通,优化与各民主党派的政治关系,促进社会的顺利发展。     

本土音乐教育融入思想政治教育的路径探析

我国学校音乐教育历经百年,为文化传播与传承开创有效路径。地方高校扎根本土,深挖丰厚的音乐文化资源,将教学研究与实践创新融合,将"美育"思想切入思想政治教育,坚持因地因材施教,是新时期贯彻党的教育方针,落实立德树人的任务要求,同时也为弘扬中华优秀传统文化,培养自觉、自信时代新人的必然选择。     

提升我国主流政治文化网上引导力的新思考

主流政治文化是社会主义先进文化的重要组成部分,也是主流意识形态在政治领域的集中体现,对整合社会思潮、巩固党的执政地位、维护社会和谐稳定等都发挥着巨大作用。而主流政治文化作用的发挥离不开建立在其有效传播基础上引导能力的不断加强,但近年来互联网在我国的迅速发展,极大改变了传统媒体建构的文化传播生态,使我国主流政治文化传播面临全新的挑战,亟需新的思路和举措来提升网上引导能力。     

浅谈高校思想政治教育工作的创新

大学是文化传播的重要园地。当前,有一种值得注意的倾向是,一些大学往往过多关注学校规模、学科建设、教法改进以及如何提高学生的知识技能,忽视了大学生的思想政治工作。在各种思想文化相互激荡的新形势下,大学必须坚持马克思主义的指导地位,大力加强和创新学生的思想政治工作,大学有义务为社会主义建设培养优秀的高素质人才。     

高等院校思想政治文化传播在新型传媒形式下的研究

随着新型传媒形式的形成,思想政治文化教育的传播迎来了从未有过的机会,但同时也存在十分严峻的挑战,思想文化教育的传播形式变的纷繁复杂,互动性更强,覆盖面更广等突出特点。因此必须要加强高等院校中的思想政治文化建设与宣传,充实思想政治文化传播的内容;同时结合虚拟环境与现实生活,由此产生新型的传播形式;结合实际制定出科学可行的改进措施,坚持系统规则和循序渐进,努力实现政治思想文化在院校的可持续发展,具有重要的理论价值和实践意义。