加大培训改革力度 提高中小学校长培训质量

随着我国基础教育改革的逐步深化,目前中小学校长培训进入了一个发展的"高原期",培训的模式、方法、内容、手段等还不能完全适应新形势新任务的要求.适应基础教育改革发展对中小学校长能力、素质提出的新挑战和新要求,建立校长标准,加强培训研究,改革培训模式、方法、内容、手段,切实提高培训质量,是当前教育行政部门和教育干训机构必须引起高度重视并应列入重要日程的紧迫课题.     

美国“消费者行动”的经验与启示北大核心CSSCI

近年来美国各地纷纷对传统学校领导者培养方式进行改革和创新。其中,由华莱士基金会资助、学区与大学联合开展的"消费者行动"强调学区应转换角色,充分运用"消费者"的权利,发挥学区对学校领导发展活动的影响和作用。"消费者行动"为学校领导发展开辟了一条新途径,对中国的中小学校长培训不无启示。     

美国“消费者行动”的经验与启示

近年来美国各地纷纷对传统学校领导者培养方式进行改革和创新。其中,由华莱士基金会资助、学区与大学联合开展的消费者行动强调学区应转换角色,充分运用消费者的权利,发挥学区对学校领导发展活动的影响和作用。消费者行动为学校领导发展开辟了一条新途径,对中国的中小学校长培训不无启示。     

未成年人保护法教学“三步曲”

笔者在中小学校长提高培训工作中,根据中小学校长关心的热点、难点问题,开设了以下三方面的专题:未成年学生意外伤害、未成年学生自我保护、未成年学生预防犯罪,并按照循序渐进的原则,采用了教师示范讲授、师生共同研讨、学员自学钻研“三步曲”教学模式。在从以教为主向以学为主转化方面有一定见效。 第一步:教师示范讲授“未成年学生意外伤害”     

加拿大著名大学的中小学校长培训项目研究及启示

加拿大的知名大学几乎都有自己的中小学校长培训项目,这些项目在遵循相关立法和政策规定的前提下,主题深刻、形式多样,旨在全方面培养校长的能力和素质。我国综合性大学参与基础教育校长培训的还不多见,虽然我国师范大学基本参与校长培训,但是使命意识亟待加强,培训质量意识也有待进一步提高。     

中小学校长科研的新特点--编辑札记

作《中小学校长》期刊的编辑时间一长,对中小学校长科研的特点就很熟悉了。也因此,对他们在科研上所发生的新变化就特别敏感。近年来,我发现中小学校长们的科研特点颇有变化,竟渐渐地形成一种新趋势、新风格,甚至提升到一个新的层面。 一、中小学校长科研的新特点 1、科研视野宽阔。 近年来,中小学校长的科研视野明显开阔起来,从以往着眼于个人学习体会,对个人工作实践的研     

对农村中小学校长提高培训的思考

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲,是全面推进素质教育的基础”,要“努力造就能带领广大教师和教育工作者积极实施素质教育的学校领导以及管理干部队伍”。目前,农村中小学校长在很大程度上还缺乏素质教育理论。因此,为贯彻全教会精神,深化农村教育改革,全面推进素质教育,必须下大力气搞好以素质教育理论为主要内容的农村中小学校长提高培训。     

成都师范学院

正成都师范学院是四川省人民政府筹办,省教育厅直管的国家公办全日制普通本科院校,前身为创建于1955年的四川教育学院。2012年3月,学院经教育部批准改建更名为成都师范学院。学院充分发挥长期从事职后教育的优势,搭建培训教育局长、中小学校长、骨干教师和教学名师的平台,促进教师队伍建设,为四川省推进义务教育均衡发展的目标任务作出积极努力。     

学院向集团公司人事部专题汇报 "十三五"远程培训规划

<正>4月14日上午,副院长周文祥带队赴集团公司人事部,就《中国石油远程培训"十三五"发展规划》做专题汇报。参加会议的有集团公司人事部副总经理黄革,人事部培训处、专业技术干部处、技能开发处和信息管理部的处长及有关人员,学院远程培训部主任、科室长一同参加汇报。周文祥从发展基础与形势分析、发展战略与发展目标、《规划》的主要内容、《规划》实施的保障措施、对《规划》实施的意见和建议等五个方面进行汇报。参会人员分别就《规划》本身和近几年来的远程培     

胜利油田打造“三支”人才队伍的路径——以胜利油田东胜公司为例

深入贯彻落实人才强企工程的精神要求,需要牢固树立强烈的人才意识,紧密围绕胜利油田发展战略,强化员工培训管理工作,通过优化培训机制,加强配套管理工作,分层次、分等级、分专业系统开展各类培训,深化导师带徒、创新搭建竞技平台等方式,确保培训工作的有效性、针对性和实用性,拉动管理、专业技术、技能操作"三支"人才队伍综合素质全面提升,形成"人人皆可成才"的良好的局面,努力建设高素质专业化的"三支"人才队伍,为胜利油田可持续高质量发展提供人才支撑和智力保障。