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建设有中国特色社会主义的伟大事业好像一场永不停止的接力跑。后人总是要在前人已经取得的成就基础上，继续奔跑。实践方面是如此，理论思维的发展也是如此。这是马克思主义创始人一贯的思想。马克思主义是在实践中产生又必须在实践中不断吸取新的营养从而继续向前发展的科学理论。这是马克思主义的本质特征，也是一代代马克思主义的继承者必须时刻牢记的科学信条。从马克思主义在西方的问世到列宁主义在俄国的诞生，从毛泽东思想在中华大地形成到邓小平理论在这块同样的国土中创立，无一不是遵从了对前人的继承和发展这一铁的规律。任何躺… 相似文献
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本文认为,以江泽民为核心的第三代领导集体,在关于总揽全局、改革的目标模式、健全和完善宏观调控体系、深化农村改革、加快推进国有企业改革、加强国防和军队建设、推进祖国和平统一等10个方面,丰富和发展了邓小平理论。 相似文献
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指导我国新时期社会主义改革开放和现代化建设的邓小平理论,不仅凝结着以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体的智慧,而且还凝聚着以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体的历史贡献。 一、以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体概括了邓小平理论科学体系的轮廓,对邓小平理论科学体系的形成作出了历史贡献 1990年 12月 30日,党的十三届七中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展的十年规划和“八五”计划的建议》,不仅制定了我国实现第二步战略目标的行动纲领,而且总结了十多年来特别是十三大以来的新经验：概… 相似文献
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江泽民作为党和国家第三代领导集体的核心,十分重视对当代中国的马克思主义--邓小平理论的继承和创新,并在其中起到了最积极和最主要的作用.他坚持党的解放思想,实事求是的思想路线,高举邓小平理论的伟大旗帜,根据对国际国内形势的新变化,改革开放伟大实践的不断深化,新的世纪党和国家面临的新任务,建设有中国特色社会主义在新世纪迫切需要解决的重大问题,不断地进行着新的思考和探索,并发表了一系列的重要讲话和论述,在把邓小平开创的建设有中国特色的社会主义事业不断推向前进的同时,也从多方面对邓小平理论加以丰富、发展和创新.…… 相似文献
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党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持解放思想、实事求是的思想路线,弘扬与时俱进、开拓创新的精神,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业.在这个进程中,江泽民同志以马克思主义的政治勇气和理论勇气,深刻总结我国改革开放和现代化建设的新鲜经验,集中全党和全国人民的智慧,正确回答了建设有中国特色社会主义实践中的重大理论和实际问题,丰富和发展了邓小平理论.从<江泽民同志论有中国特色社会主义>(专题摘编)一书来看,江泽民同志对邓小平理论的丰富和发展涉及经济、政治、文化、军事、外交和党的建设等方面.具体表现在以下几方面:…… 相似文献
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季明 《中共云南省委党校学报》2007,7(1):25-28
江泽民同志理论方面的伟大贡献就是:理论指导上,始终高举邓小平理论伟大旗帜,确立邓小平理论在全党的指导地位,里程碑的标志就是党的十五大根据江泽民同志的建议,在党章中把邓小平理论确立为党的指导思想;理论创新上,坚持以发展着的马克思主义指导发展着的实践,准确把握时代特征,科学判断党所处的历史方位,紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题,集中全党智慧,总结实践经验,以马克思主义者的巨大理论勇气进行理论创新,逐步形成“三个代表”重要思想。 相似文献
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林辉基 《中共云南省委党校学报》2001,(1)
邓小平理论诞生于20世纪80年代;90年代被正式提出和确立,同时进入跨世纪发展的征程;江泽民的创新思想揭示和阐发了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的真谛。文章分别从及时抓住新的时代精神,打赢改革开放和现代化建设的攻坚战和总决战,实施科教兴国战略和发展知识经济,高度综合各门科学创新研究的新成果,及确立跨世纪人才培养的灵魂等方面论述江泽民创新思想对邓小平理论跨世纪发展的重大贡献。 相似文献
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纵观历史,我们可以看到社会革命与科技革命相互交织与相互促进而导致马克思主义诞生与发展的清晰图景,可以从中得到科技观是马克思主义理论体系的重要组成部分这一重要结论。面对现实,我们深深地体会到:以科技是第一生产力的思想为核心的邓小平的科技观,则是邓小平理论的重要组成部分。 相似文献
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江泽民同志在一系列重要讲话中多次强调,邓小平理论是一个完整的科学体系。深入学习邓小平理论,要“在全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质上下功夫”。他还严肃指出,学习邓小平理论学风不正的表现之一是,“断章取义,把自己的不正确理解说成是邓小平理论的原意和中央精神”。对于邓小平理论,尤其是一些关系社会主义现代化建设大局的重大经济问题,必须全面正确地理解其丰富内涵和精神实质,澄清模糊认识,从根本上避免工作中的盲目性、片面性和摇摆性。一、正确认识、深刻领会邓小平理论对社会主义生产力与生产关系矛盾运动规 相似文献
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1943年3月,中共中央政治局会议决定:由毛泽东、刘少奇、任弼时组成新的中央书记处。这次会议实际上组成了以毛泽东为第一把手、刘少奇为第二把手的新的领导格局,标志着我党第一代领导集体初步形成。中国革命的发展,迫切需要有一个中国化的马克思主义理论作指导。刘少奇自觉地担当起将毛泽东思想确 相似文献
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《中共山西省委党校学报》1997,(5)
江泽民同志在党的十五大报告中论述了邓小平理论的历史地位和指导意义。他强调,在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论指导我们整个事业和各项工作。 相似文献
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“实践是检验真理的唯一标准”。任何思想、理论只有经过实践的检验,才能被证明是真正的“真理”,以马克思、列宁主义的基本原理与中国当代实际和时代特征相结合的邓小平理论也不例外,在改革开放20年的实践中经历了一次又一次考验,取得了巨大成就,充分证明了它的科学性和普遍真理性,从而成为全党、全国人民的精神支柱和思想武器。本文仅就邓小平理论所经受的最严峻的四次考验作简略的论述。 相似文献
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从１９８９年党的十三届四中全会江泽民同志担任总书记算起 ,至今有１０多年了。十多年来 ,作为中央政治局和他的常委会的组成人员来说 ,尽管有些变化 ,但江泽民同志这个核心没有变。对江泽民同志为核心的第三代领导 ,人们有一个认同和真正接受的过程。第三代领导本身也有一个实践和成熟过程。在１０年前讲一、二、三代领导 ,人们是一种什么样的感受？岁数大一些、年长的同志都经历过中国革命和新中国的历史发展的长过程 ,对毛泽东那一代有具体了解。那个领导集体集中了一代英豪 ,个个都是出将入相之才。毛泽东尽管在晚年犯了错误 ,但他的智… 相似文献
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申茹雪 《共产党员(沈阳)》1999,(1)
《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中要求,继续在广大党员中开展学习邓小平理论、学习党章的活动,使之经常化、制度化。为了推进党员“双学”工作,进一步提高素质,增强党性,充分发挥先锋模范作用,本刊特邀请中央有关部门的同志,围绕“双学”编写系列党课,每期一讲,全年十二讲,供各级党组织和广大党员学习参考。各讲题目是:一、邓小平理论是当代中国的马克思主义;二、党的思想路线是解放思想、实事求是;三、我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段;四、坚持党的基本路线一百年不动摇;五、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;六、发展社会主义民主,健全社会主义法制;七、建设社会主义精神文明;八、推进祖国和平统一;九、坚持、加强和改善党的领导,进一步把党建设好;十、共产党员要永远做群众的楷模;十一、坚持党的根本宗旨,全心全意为人民服务;十二、培养共产主义道德品质,做品德高尚的人。 相似文献