示范性高职学院建设现状分析与对策建议

通过对首批入选国家示范性高职学院建设项目的28所院校的样本数据分析,就示范性高职学院的建设问题提出对策建议,即:示范性高职院校的预审标准和高职高专人才培养水平评估指标体系应强化内涵建设指标,弱化部分硬件指标如占地面积、建筑面积等;适当降低专任教师与学生的比例,提高兼职教师的比例与准入标准;第二、三批示范性高职院校立项应适当考虑地区、院校类型、重点建设专业等的平衡。     

我校举办“国家示范性高等职业院校建设的理念与实践”专题讲座

为进一步推动我校国家示范性高职院校建设，2008年3月27日，我校邀请教育部高等职业教育人才培养水平评估专家、全国高职高专校长联席会议顾问、上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所所长、高等职业教育发展研究中心主任马树超研究员，来我校作“国家示范性高等职业院校建设的理念与实践”的专题讲座。     

广西建设职业技术学院

学院简介 广西建设职业技术学院是广西唯一一所国家公办的建筑类高等学校，是广西首家通过高职高专院校人才培养工作水平评估的高职学院。2002年8月，经自治区人民政府批准，由成立于1958年的全国重点中专广西建筑工程学校与创立于1985年的广西建筑职工大学合并改制而成。2004年，成为教育部、建设部确定的“建设行业实施技能型紧缺人才示范培养培训基地”；2005年，成为中央财政支持建设的“国家职业教育建筑技术专业性实训基地”；     

日照职业技术学院

日照职业技术学院1998年经教育部批准建立,是国家示范性高职院校目前,学院占地1242亩.建筑面积38.5万平方米,固定资产总值6.6亿元,教学仪器设备总值1.3亿元,在校生14000余人,教职工951人。     

山东省工会管理干部学院2007年招生简章

山东省工会管理干部学院是国家教育部和山东省人民政府批准的全日制公办高等院校，1987年建院，现已发展成为面向．全国招生、以普通专科高职教育为主的多科类综合性院校，是山东省高职高专人才培养工作水平评估优秀学校。     

围绕“三个示范”建设 促进学校又好又快发展

在国家示范性高职院校建设征程中,我院党委、行政始终坚持与时俱进、大胆创新,深入分析新形势、新任务、新问题,不断解放思想,解决激发广大教职员工和学生全面发展的体制、机制问题。全面贯彻落实科学发展观,抓发展,提升办学理念;抓改革,提高办学质量;抓管理,提高办学效益,有力促进了学院又好又快发展。     

从“示范计划”到“双高计划”：高等职业教育示范性发展模式反思

“示范计划”和“双高计划”均是公共高等职业教育资源配置的改革政策,是一种通过少数优质高职院校先期示范发展进而带动其他高职院校共同发展的示范性发展模式。该模式通过中央政府发动、省级政府推动、地方政府联动、示范院校带动、其他院校涌动,确立高等职业教育的重要地位,促进高职院校按规律办学,探索高职发展的“中国经验”。然而,作为示范性发展模式第一阶段的“示范计划”在发展价值上呈现外在价值偏多,而人的发展不足;发展方式上呈现项目院校快速发展,而均衡发展不足;发展主体上呈现政府引领有余,而自主发展不足等问题。“双高计划”作为示范性发展模式的后续深化阶段,国家层面需要强化扩散效应,加强权威、符号和规劝工具的供给,聚焦顶层设计和结果控制,注重双高院校引领其他高职院校共同发展;省级层面需要强化统筹协调,聚焦高职院校内外部要素之间的协同发展,强化激励和能力工具的供给与建设过程的控制;校级层面需要强化以人为本,聚焦关键能力建设和质量发展,加强对建设目标群体政策意图的传达和行为的形塑。     

北京政法职业学院实训基地建设调研报告

实训基地建设在高职院校的重要地位和突出作用毋容置疑。北京政法职业学院多年来尤其是在市级示范性高职院校建设期间高度重视实训基地建设,取得了非常明显的成效。本文通过调研,对学院实训基地建设中取得的主要成绩、存在的主要问题进行全面总结和认真分析,在此基础上,提出了新形势下进一步加强学院实训基地建设的总体思路与若干对策。     

国家示范性高等职业院校重点专业简介 现代殡仪技术与管理专业

长沙民政职业技术学院于1995设置现代殡仪技术与管理专业，该专业的开设，结束了国内院校无殡葬教育的历史，也是目前国内殡葬教育的最高学府。2005年10月，该专业作为全院两个教学试点改革专业通过省教育厅验收，被评为优秀：2005年11月，被评为院级品牌专业：2006年被列为湖南省教学精品专业和国家示范性高职院校重点建设专业。[第一段]     

以人为本 创造就业神话——与广西机电职业技术学院三位领导座谈

目前严峻的就业形势不仅牵动毕业生和家长的神经，也牵动了很多本科院校、甚至名牌大学的神经。但就是在这样的形势下，有一所院校却创造了初次就业率连续三年高于98％的就业神话，并且该校培养出来的学生基础扎实，实践能力强，可以很快上岗，其中不少优秀者已成长为各类企事业单位的生产、管理骨干。从中我们不难看出，这是一所让学生喜欢、家长放心、企业满意的院校，它就是广西高职高专院校中的佼佼者——广西机电职业技术学院。 广西机电职业技术学院是1999年7月经教育部批准成立的一所国有的普通高等学校，始建于1958年，经过多年发展，学校已经发展成为规模较大，实验、实训设备较先进，设施配套较齐全，办学效益较好，人才培养质量不断提高且具有发展潜力的高等学校。近年来学校建设硕果累累，先后获广西技能人才培育突出贡献奖，“十五”期间全区高校毕业生就业工作先进单位和全区高校教学工作先进单位，还被教育部等部门确定为国家技能型紧缺人才培养培训基地和国家高技能人才培训基地，并在高职高专院校人才培养工作水平评估中荣获优秀等级。由此，这些荣誉见证了广西机电职业技术学院的跨越式发展：     

国家示范性高等职业院校重点专业简介：应用电子技术专业

应用电子技术专业是我院三年制大专重点专业之一。自1997年创办至今，累计毕业1940名毕业生，目前在校学生680人。2003年我院应用电子技术专业经湖南省教育厅评估为省级优秀专业，2006年进入国家首批示范性高职院校重点建设专业，2007年被确定为湖南省“十一五”重点建设高职精品专业。     

办学层次上移与高职教育体系的完善与发展

我国高职教育的层次有待提高。发展本科层次的高职教育是高职高专毕业生继续深造和高职教育体系自身完善的需要。要给予本科层次高职教育应有的法律地位。可选取实力较强的国家示范性高职院校发展本科层次高职教育,建立高职教育的专业学位制度,实行分类评估,确保本科层次高职院校的办学质量,同时对本科层次高职院校实施生源限制。     

推动教师转型强化管理创新突出课程改革努力实现国家示范性高等职业院校建设目标——长沙民政职业技术学院2008年教学工作会议主题报告

2007年，长沙民政职业技术学院在建设国家示范性高等职业院校的过程中，以务实的精神抓建设，以开放的精神抓改革，建设达到了预期目标，改革取得了丰硕成果。作者在文中回顾了2007年的教学工作，分析了改革和发展中的经验和问题，提出了2008年教学工作的基本思路。     

高等职业院校章程建设研讨会综述

为完善中国特色现代大学制度，指导和规范高等学校章程建设，促进高等学校依法治校、科学发展，2011年教育部颁布《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号）。教育部明确指出，2011年到2012年全国两干多所高校都要启动章程建设的工作，2015年以前全国所有的高校要完成章程建设。高职院校是中国高等教育的重要组成部分，有必要通过深入探讨、分类指导，进一步明晰高等职业院校章程的特点，理顺政府、学校、企业等方面的关系，明确高职院校的治理结构，规范章程内涵。为此，由北京青年政治学院主办，职业教育与人文北京研究中心承办的“高等职业院校章程建设研讨会”，于2012年11月23日在北京青年政治学院举行。     

德州职业技术学院

德州职业技术学院是2005年11月1日经山东省人民政府批准成立、教育部备案、由德州市人民政府创办的全市唯一国办普通高职院校。     

枣庄科技职业学院

枣庄科技职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校。学院位于山东省滕州市学院东路888号,是由滕州市人民政府主办、以实施专科层次职业技术教育为主、兼顾中等职业教育的全日制高职高专院校。学院拥有教职工786人,其中专职老师428人,     

我校顺利通过国家示范性高等职业院校建设计划项目市级验收评审

3月26日上午，上海市教委、市财政局在我校举行学校国家示范性高等职业院校建设计划项目验收评审会。验收专家组由上海市教育科学研究院副院长马树超教授（组长），上海师范大学校长李进教授（副组长），教育部高等职业院校人才培养工作评估研究课题组组长、水平评估委员会主任委员杨应崧教授，     

把握新机遇迎接新挑战——我校全力以赴开展国家示范性高等职业院校申报工作

本刊讯：瞄准一流目标，加快内涵发展，提升办学水平，这是近年来我校新一轮改革与发展的既定方针。但是，究竟怎么改，改革的抓手在哪里，重点是什么，这是全校上下都在认真思考和探索的重大课题。此次国家示范性高等职业院校建设计划的启动为学校研究确定今后三年的发展蓝图指明了方向，提供了契机。根据《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》[教高(2006)14号]和上海市教委的工作部署，6月15日，我校全面启动了国家示范性高等职业院校申报工作。一个多月来，全校上下统一思想，迎难…     

凝聚开放共识 着眼持续发展 建设高水平示范性创新型的教师队伍——长沙民政职业技术学院第五次教师队伍建设工作会议主题报告

2008年，长沙民政职业技术学院以创建国家示范性高等职业院校为契机，创新体制机制，实施人才战略，在人才培养和服务社会中全面推进教师队伍建设，取得了丰硕的成果。作者在文中回顾了2008年的教师队伍建设工作，分析了高职教育面临的新形势和教师队伍建设的新要求，提出了下一步教师队伍建设的措施。     

学院科研教研成果概况

长沙民政职业技术学院是一所由湖南省人民政府和民政部共建的全国规模最大的民政高等院校．是国家示范性高等职业院校建设单位．举办高等职业教育以来．学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，坚持走产学研相结合的发展道路学院高度重视科研工作，围绕专业开展教研与科研．通过教研、科研促进教学水平的提高：学院制订了科研奖励政策，建立了科研激励机制，教师积极开展科研、教研和教学改革．科研教研成效显著．近三年学院主持国家级、省部级科研、教改课题40多项；公开发表论文2193篇，其中在核心期刊发表论文335篇：出版专著32部：主编教材98部：有国家精品课程4门：获省（部）级以上奖励的教学、